ta’limning interfaol metodlari bo‘yicha amaliy topshiriqlar to‘plami

DOCX 5 стр. 21,2 КБ Бесплатная загрузка

5 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 21,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 5

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 5

mavzu yuzasidan amaliy topshiriqlarni bajaring va moodle platformasiga yuklang: ta’limning interfaol metodlari 1-topshiriq. “interfaol ta’lim” tushunchasiga oid blis so‘rov 1. interfaol ta’lim nima? 2. interfaol ta’lim o‘qitish jarayonining asosiy ishtirokchilari kimlar? 3. blum taksonomiyasi deganda nimani tushunasiz? 4. interfaol ta’lim usullariga qaysi usullarni kiritish mumkin? 5. tashkiliy-pedagogik omillarga nimalar kiradi? 6. ilmiy-metodik omillarga namalar kiradi? 7. odatda interfaol ta’limga asoslangan ta’limiy harakatlar qanday shakllarda tashkil etiladi? 8. interfaol ta’limni qo‘llash jarayonida talabalar qanday imkoniyatlarga ega bo‘ladi? 9. interfaol ta’lim qanday ustuvor tamoyillarga ega? 10. o‘qitishning interfaol metodlariga nimalar kiradi? 11. qabul qilish vositalari (kanallari) – qabul qilishning eng muhim filtrlaridan biri bu ... 12. ta’lim oluvchi markazda bo‘lgan yondoshuvning foydali jihatlari nimalarda namoyon bo‘ladi? 2-topshiriq. interfaol mashg‘ulotlar o‘ziga xos tashkiliy tuzilishga ega bo‘lib, uni tashkil qilish va olib borish bo‘yicha faoliyat turlari alohida ajratilgan va har biri bo‘yicha alohida vazifalar belgilangan. bunda bir mashg‘ulot jarayonida mashg‘ulotni olib boruvchi bir vaqtda …

2 / 5

xulosa chiqarmaydi. ...–ustoz, o‘rgatuvchi (yakka va guruhli tartibda). ...–ta’lim oluvchilarning to‘liq o‘zlashtirishlari uchun yordam ko‘rsatuvchi repetitor, instruktor, trener. amaliyot davomida amaliy mashg‘ulotni olib boradi, ish jarayonini nazorat qiluvchi, kuzatuvchi. (kouching-imtihonlarga yoki sport bo‘yicha tayyorgarlik ko‘rish). ...–maslahat beruvchi, tushuntiruvchi, qo‘shimcha ma’lumot beruvchi. ...–nazariy ma’lumotlar bilan tanishtiruvchi. ... – kuzatish, tahlil, tekshirish, xulosa, tavsiya, taklif, mulohaza bildirish. ...–yangiliklarni ta’lim mazmuni va mashg‘ulotlar jarayoniga joriy qiluvchi. ...–tashkiliy–pedagogik va iqtisodiy masalalarni hal etuvchi. ...–kuzatish, tahlil qilish va xulosalarni bayon qilish. ...–mashg‘ulot uchun tayyorlangan vositalarni amalda qo‘llashga tayyorlash, mashg‘ulot ishtirokchilariga yordam ko‘rsatib turish. ...–zarur ma’lumotlarni yozib borish, tegishli hujjatlarni rasmiylashtirish, o‘rnatilgan tartibda saqlash. ...–pedagogik texnologiya mutaxassisi. zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosidagi dasturlarni ishlab chiqish va amalga oshirishni ta’minlash bilan bog‘liq masalalarni hal etib boradi. ...–ta’lim-tarbiya metodlari bo‘yicha mutaxassis. dasturlarni ishlab chiqishda va amalga oshirish jarayonida metodik masalalarni hal etib boradi. 3-topshiriq. blum taksonomiyasi bo‘yicha test savollarini ishlang 1. interfaol ta’limga asos solgan, o‘quv maqsadlar taksonomiyasini tadqiq …

3 / 5

ushunadi; qo‘llaydi;biladi; tahlil qiladi b. baholaydi;qo‘llaydi; tushunadi; sintez; tahlil qiladi; biladi s. qo‘llaydi; baholaydi; tushunadi; biladi; sintez; tahlil qiladi 6. blum taksonomiyasi bo‘yicha quyidagi vaziyat qanday kategoriyaga taalluqli? talaba gazeta maqolasiga tanqidiy munosabat bildiradi. a. bilish b. tahlil s. baholash 7. blum taksonomiyasi bo‘yicha quyidagi vaziyat qanday kategoriyaga taalluqli? talaba gazeta maqolasida berilgan dalillar o‘rtasida qarama-qarshiliklarni topadi. a. analiz b. qo‘llash s. baholash 8. blum taksonomiyasi necha bosqichdan iborat? a. 5 b. 6 s. 2 9. blum taksonomiyasi bo‘yicha sintez o‘quv maqsadini aniqlash uchun qanday qiyinlik darajasiga ega bo‘lgan testlar tuziladi? a. produktiv b. reproduktiv s. ijodiy 10. b.blum taksonomiyasi bo‘yicha quyidagi vaziyat qanday kategoriyaga taalluqli? talaba gazeta maqolasini talqin qiladi va tushuntiradi. a. qo‘llash b. tushunish s. analiz 11) b.blum taksonomiyasini ketma-ketligini to‘g‘ri o‘rnating. a. baholash, qo‘llash, bilish, tahlil, tushunish, sintez. b. bilish, tushunish, qo‘llash, tahlil, sintez, baholash. s. sintez, bilish, tahlil, tushunish, baholash, qo‘llash 12. blum taksonomiyasi bo‘yicha …

4 / 5

a mos ravishda zarur natija olgunga qadar qo‘llab-quvvatlash va kuzatib borishda ifodalanadigan mijos orasida kasbiy o‘zaro munosabatda bo‘lish tizimidir layf-kouching kasbiy kompetentlarni, kompetensiyalarni baholashni, hunarni rejalashtirish bo‘yicha maslahat berish, rivojlanish yo‘lini tanlashni, ish izlashda hamroxlikni va hokazolarni o‘z ichiga olagn hunarli maslahat berish deb atashadi

5 / 5

ta’limning interfaol metodlari bo‘yicha amaliy topshiriqlar to‘plami - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 5 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta’limning interfaol metodlari bo‘yicha amaliy topshiriqlar to‘plami"

mavzu yuzasidan amaliy topshiriqlarni bajaring va moodle platformasiga yuklang: ta’limning interfaol metodlari 1-topshiriq. “interfaol ta’lim” tushunchasiga oid blis so‘rov 1. interfaol ta’lim nima? 2. interfaol ta’lim o‘qitish jarayonining asosiy ishtirokchilari kimlar? 3. blum taksonomiyasi deganda nimani tushunasiz? 4. interfaol ta’lim usullariga qaysi usullarni kiritish mumkin? 5. tashkiliy-pedagogik omillarga nimalar kiradi? 6. ilmiy-metodik omillarga namalar kiradi? 7. odatda interfaol ta’limga asoslangan ta’limiy harakatlar qanday shakllarda tashkil etiladi? 8. interfaol ta’limni qo‘llash jarayonida talabalar qanday imkoniyatlarga ega bo‘ladi? 9. interfaol ta’lim qanday ustuvor tamoyillarga ega? 10. o‘qitishning interfaol metodlariga nimalar kiradi? 11. qabul qilish vositalari (kana...

Этот файл содержит 5 стр. в формате DOCX (21,2 КБ). Чтобы скачать "ta’limning interfaol metodlari bo‘yicha amaliy topshiriqlar to‘plami", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta’limning interfaol metodlari … DOCX 5 стр. Бесплатная загрузка Telegram