pedagoglik kasbining jamiyat taraqqiyotida tutgan o‘rni (ma’ruza)

DOCX 12 pages 30.8 KB Free download

12 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 30.8 KB

File type DOCX

Pages 12

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 12

1-mavzu: pedagoglik kasbining jamiyat taraqqiyotida tutgan o‘rni. (ма`ruza) mavzu rejasi: 1. o‘qituvchi kasbi haqida tushuncha. o‘qituvchilik kasbining o‘ziga xosligi va uning insonparvarlik xususiyati. 1. o‘qituvchilik kasbining insonparvarlik yo‘nalishi. 1. o‘qituvchilik kasbi qadriyatlari. o‘qituvchining kasbiy va shaxsiy sifatlarini rivojlantirish. 1. professional va shaxsiy o‘zini o‘zi belgilash, shakllanishida o‘z-o‘zini takomillashtirish va o‘z-o‘zini rivojlantirish. 1. professional va shaxsiy sifat komponentlari. tayanch iboralar: o`qituvchi, o`quvchi, uzluksiz ta`lim, faoliyat, obro`, kasb, layoqat, kasbiy sifatlar. respublikamiz hukumati xalq ta`limi sohasida o`rtaga qo`yayotgan vazifalarni bajarish ko`p jihatdan o`qituvchilikka bog’liq. yangi iqtisodiy siyosatga o`tish sharoitida ta`lim-tarbiyadan ko`zda tutilayotgan maqsadlarga erishish, o`quvchilarning xilma-xil faoliyatini uyushtirish, ularni bilimli, odobli, e`tiqodli, mehnatsevar, barkamol inson qilib o`stirish o`qituvchi zimmasiga yuklatilgan. o`zining fidokorona mehnati bilan yosh avlodni o`qitish va tarbiyalash sifatini oshirishga katta hissa qo`shayotgan ijodkor o`qituvchilar soni yil sayin ortib bormoqda. ayniqsa, islohotlar davrida bunday murabbiylar el-yurtga tanilmoqda. har yili eng yaxshi o`qituvchini aniqlash uchun o`tkazilayotgan maktab ko`riklari, tuman, viloyat, respublika tanlovlari …

2 / 12

larning kasbiy tayyorligini kuchaytirish, ixtisosga doir fanlarni chuqur o`rgatish va pedagogik mahoratni egallash, nazariy bilimlarni amaliyotda qo`llashga o`rgatish masalalariga e`tibor kuchaydi. shunindek, bo`lajak o`qituvchilarga pedagogika, ruhshunoslik, usuliyotga doir fanlarni o`rgatish ko`lami yanada kengaydi. pedagogika oliy o`quv yurtlarida bir qancha ixtisosliklar bo`yicha besh yillik o`quv rejalari joriy etildi. uzluksiz pedagogik ta`lim g’oyalari amalga oshirilmoqda. shu munosabat bilan o`qituvchilar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash ishi davlat va jamoatchilikning diqqat markaziga bo`ladi. bu tadbirlar universitet va pedagogika institutlarining maxsus fakul’tetlarida, malaka oshirish institutlarida amalga oshirilmoqda. o`qituvchilarni falsafiy jihatdan keng fikrlovchi, mulohazali bo`lishlariga e`tibor berilayotir. sinfiy, tarbiyaviy qarashlarning biryoqlamaligidan, ayrim shaxs va guruhlar manfaatidan umuminsoniy qadriyatlar ustun turishi ta`kidlan-moqda. o`zbekiston hukumati maktab o`qituvchilarining haftalik o`quv ishlari hajmini kamaytirdi, maoshini oshirdi. o`quvchilarning daftarlarini tekshirgani uchun, shuningdek, «xalq o`qituvchisi», «xizmat ko`rsatgan o`qituvchi», «metodist-o`qituvchi»larga va ilmiy darajasi bor o`qituvchilarga qo`shimcha haq to`lash joriy etildi. pedagogika o`quv yurtlarida ta`lim olayotgan talabalarning stipediyalari oshirildi, ovqatlanishi uchun, shaxsiy uylarda …

3 / 12

onlikni, puxta amaliy tayyorgarlikni, yuksak pedagogik mahorat va ijodkorlikni talab etadi. shuning uchun ham mustaqil o`zbekiston davlatining umumiy ta`lim maktabida ishlaydigan o`qituvchi: -pedagogik faoliyatga qobiliyatli, ijodkor, ishbilarmon; -milliy, madaniy va umuminsoniy qadriyatlarni, dunyoviy bilimlarni mukammal egallagan, diniy ilmlardan ham xabardor, ma`naviy barkamol; -o`zbekistonning mustaqil davlat sifatida taraqqiy etilishiga ishonadigan, vatanparvarlik burchini to`g’ri anglagan, e`tiqodli fuqaro; -ixtisosga doir bilimlarni, psixologik, pedagogik bilim va mahorati, shuningdek, nazariy ilmlarni mukammal egallagan; -o`qituvchilik kasbini va bolalarni yaxshi ko`radigan, har bir o`quvchisi ulg’ayib yaxshi odam bo`lishiga chin ko`ngildan ishonadigan, ularning shaxs sifatida rivojlanib, inson sifatida kamol topishiga ko`maklashadigan; -erkin va ijodiy fikrlay oladigan, talabchan, adolatli, odobli bo`lmog’i darkor. oʼqituvchi deyarli har kuni oʼquvchilar bilan uchrashadi, savol javob qiladi, ularning yaxshi ishlarini maʼqullaydi, bilimini baholaydi, nojoʼya xatti-xarakatlari uchun tanbeh beradi. аlbatta oʼqituvchining fikri, muloxazalarida nisbiylik, subʼektivlik aʼlomatlari mavjud. u hammaga aynan birdek juda toʼgʼri munosabatda boʼla olmasligi mumkin. lekin u hamma oʼquvchilarga nisbatan xolis niyatli yaxshilik …

4 / 12

tga ega pedagogik ijodkorlikning asosiy mohiyati, pedagogik faoliyatining maqsadi va xarakteri bilan bogʼliq. pedagogik faoliyat kishi shaxsini, uning dunyo qarashini, eʼtiqodini, ongi, xulq-atvorini shakllantirishdek umumiy maqsadga boʼysungan son-sanoqsiz pedagogik masalalar yechish jarayonidir. oʼqituvchi faoliyatidagi ijodkorlik ana shu masalalarni yechish usullarida, ularni hal qila olish yoʼllarini qidirib topa bilishlarida ifodalanadi. pedagogik ijodkorlik manbai — boʼlgan pedagogik tajribadir. pedagogik tajriba muammoli vaziyatlarga juda boydir. ilgʼor pedagogik tajriba deganda biz oʼqituvchining oʼz pedagogik vazifasiga ijodiy yondashishini, oʼquvchilar taʼlim-tarbiyasining yangi, samarali yoʼl va vositalarini qidirib topishni tushunamiz. ilgʼor pedagogik tajriba oʼqituvchi tomonidan qoʼllanadigan ish shakli va usullari, uslub va vositalaridir. ular vositasida oʼquv-tarbiyaviy ishlarni eng yuqori natijalariga erishiladi. ilgʼor pedagogik tajribani oʼrganish, unga asoslanib yangi pedagogik hodisa va qonuniyatlarni ochish, oʼquv-tarbiya jarayoniga yaxshi sifatli oʼzgarishlar kiritish, oʼquvchilarning bilim faoliyatini boshqarish, yangi koʼrinishdagi oʼquv jarayonini modellashtirish muammolarini yechishga sabab boʼladi. ijodiy ishlaydigan oʼqituvchi faqatgina bolalarni muvaffaqiyatli oʼqitish va tarbiyalash, ilgʼor oʼqituvchilar tajribalarini oʼrganish bilangina cheklanib …

5 / 12

di va ularni oʼqituvchi faoliyati bilan bogʼliq tarzda bir qadar aniqlaydi. pedagogik etikada gumanizm, adolatlilik, vijdonlilik, halollik, yaxshilik qilish kabilar oʼqituvchilik faoliyati bilan bogʼliq ravishda tahlil qilinadi. аhloq nazariyasida yaxshilik eng muhim kategoriya hisoblanadi. yaxshilik-ahloqiy ijobiy fazilat boʼlib, normativ etikaning idealini, individual ahloqda ijobiy-xulqiy fazilatlarni mazmunini inson faoliyati yoki biror hatti-harakatiga ijobiy munosabatining yigʼindisini aks ettiradi. yaxshilik kishining ongi va ahloqiy amaliyotida jamiyat va shaxs manfaatlarining birligini aks ettirib jamiyat va shaxsga manfaat keltiradigan, ijtimoiy taraqqiyotga mos keladigan tushunchalar. pedagogik etikada yaxshilik tushunchasi oʼqituvchi faoliyati bilan bogʼliq holda aniqlashtiriladi. unda oʼqituvchi va oʼquvchilar jamoasi manfaatlarining birligi, muallim va oʼquvchi maqsadining birligi, taʼlim va tarbiyaning samarasi uchun kurashning birligi aks etadi. yaxshilik fazilati ikkala tomonning ham yaxshi niyatli, xayrihoh, mehribon boʼlishini taqozo qiladi. yaxshilik qaror topishi uchun yomonlikka murosasiz boʼlishi lozim. yaxshi istak bilan xush muomalalik, yaxshi qiliq, yaxshi hatti-harakatning birligi zarur. shaxs axloqini xarakterlaydigan belgilardan biri masʼuliyatdir. oʼqituvchining masʼuliyati — …

Want to read more?

Download all 12 pages for free via Telegram.

Download full file

About "pedagoglik kasbining jamiyat taraqqiyotida tutgan o‘rni (ma’ruza)"

1-mavzu: pedagoglik kasbining jamiyat taraqqiyotida tutgan o‘rni. (ма`ruza) mavzu rejasi: 1. o‘qituvchi kasbi haqida tushuncha. o‘qituvchilik kasbining o‘ziga xosligi va uning insonparvarlik xususiyati. 1. o‘qituvchilik kasbining insonparvarlik yo‘nalishi. 1. o‘qituvchilik kasbi qadriyatlari. o‘qituvchining kasbiy va shaxsiy sifatlarini rivojlantirish. 1. professional va shaxsiy o‘zini o‘zi belgilash, shakllanishida o‘z-o‘zini takomillashtirish va o‘z-o‘zini rivojlantirish. 1. professional va shaxsiy sifat komponentlari. tayanch iboralar: o`qituvchi, o`quvchi, uzluksiz ta`lim, faoliyat, obro`, kasb, layoqat, kasbiy sifatlar. respublikamiz hukumati xalq ta`limi sohasida o`rtaga qo`yayotgan vazifalarni bajarish ko`p jihatdan o`qituvchilikka bog’liq. yangi iqtisodiy siyosatga o`tish sharoitid...

This file contains 12 pages in DOCX format (30.8 KB). To download "pedagoglik kasbining jamiyat taraqqiyotida tutgan o‘rni (ma’ruza)", click the Telegram button on the left.

Tags: pedagoglik kasbining jamiyat ta… DOCX 12 pages Free download Telegram