tarbiya fanini òqitishda òquvchilarning bilim kònikma malakalarini tashxis qilish

PPTX 15 pages 1.8 MB Free download

15 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 1.8 MB

File type PPTX

Pages 15

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 15

powerpoint presentation tarbiya fanini òqitishda òquvchilarning bilim kònikma malakalarini tashxis qilish muslima 1. ta'lim samaradorligini o'lchash va tahlil qilish 2. o'quvchilarning ko'nikma va qobiliyatlarini aniqlash 3. tarbiya fanidan o'quvchilarning bilimini baholash usullari reja: amaliy ko'nikmalarni aniqlash metodlari amaliy ko'nikmalarni baholashda 5 ballli shkala yordamida o'quvchilarning qur'on tilovat qilish, tahlil qilish va hadislarni tushunishdagi malakalarini aniqlash mumkin. ro'yxatdagi 10 ta savoldan iborat test orqali o'quvchilarning diniy qoidalarni amalda qo'llash va muammolarni hal qilishdagi ko'nikmalarini aniqlash mumkin. sinovlar va testlarni ishlab chiqish va qo'llash testlarning qiynalish darajasini aniqlash uchun, item analysis texnikasini qo'llab, har bir savolning qiyinchilik koeffitsiyenti (p) va diskriminativ indeksini (d) hisoblash muhim. sinovlarni ishlab chiqishda talabalarning turli bilimlarini baholash uchun kamida 3 ta turli formatdagi (tanlovli, ochiq, amaliy) vazifalarni qo'shish kerak, bu esa baholashning ishonchliligini oshiradi. taqqoslash va xalqaro tajriba pisa va timss kabi xalqaro ta'lim baholash dasturlari natijalarini tahlil qilish, islom ta'limi sohasidagi o'quvchilarning kuchli va kuchsiz tomonlarini …

2 / 15

0% dan kam bo‘lsa, o‘quvchi qo‘shimcha mashg‘ulotlarga jalb qilinadi. yillik baholash tizimi, o‘quv yilining yakunida o‘quvchilarning umumiy bilim va ko‘nikmalarini baholash uchun, 50 ta savoldan iborat imtihondan iborat. zamonaviy texnologiyalarni qo'llash zamonaviy texnologiyalar, masalan, onlayn testlar va interaktiv o'quv dasturlari yordamida 100 ga yaqin talabaning bilimini 30 daqiqa ichida baholash imkonini beradi. talabalarning qobiliyatlarini aniqlash uchun sun'iy intellektga asoslangan tahlil tizimlari 80% aniqlik bilan 3 ta asosiy ko'nikmani (tahlil qilish, sintez qilish, baholash) aniqlay oladi. tarbiya fanini o'qitishda diagnostika muammolari tarbiya fanini o'qitishda talabalarning 30% ga yaqini asosiy islomiy tushunchalarni noto'g'ri talqin qilish hollari kuzatiladi, bu esa diagnostika jarayonini murakkablashtiradi. amaliy ko'nikmalarni baholashda (masalan, namoz o'qish, qur'on tilovat qilish) ob'ektiv mezonlarning etishmasligi, taxminan 25% talabalarning haqiqiy bilim darajasini aniqlashni qiyinlashtiradi. talabalarning axloqiy sifatlarini o'rganish talabalarning axloqiy sifatlarini baholashda 5 ball shkalasidan foydalanish ob’ektivlikni oshiradi va 20% dan ortiq talabada kuzatilgan kamchiliklarni aniqlash imkonini beradi. kuzatuvlar natijalarini tahlil qilish orqali, kamida …

3 / 15

qitish metodikasi 15% ga qayta ko'rib chiqilishi zarur. o'qitish jarayonini 20% nazariy, 80% amaliy mashg'ulotlarga asoslash orqali o'quvchilarning faol ishtirokini ta'minlash va bilim, ko'nikma va malakalarini rivojlantirishga erishish mumkin. talabalarning islomiy bilimlarini baholash usullari talabalarning islomiy bilimlarini baholashda 5 ball shkalasi yoki to'g'ri/noto'g'ri kabi sodda baholash usullaridan tashqari, essе, muloqot va amaliy topshiriqlar kabi murakkab usullardan foydalanish ta'lim sifatini oshiradi. ob'ektiv baholash uchun 30% yozma ishlar, 40% og'zaki javoblar va 30% amaliy faoliyat natijalarini birlashtiruvchi murakkab baholash tizimidan foydalanish tavsiya etiladi. kuzatuv va baholashning sifati kuzatuv va baholash jarayonida kamida 3 ta turli baholash usulini (masalan, yozma ishlar, og'zaki javoblar, amaliy topshiriqlar) qo'llash natijalar ishonchliligini oshiradi. talabalarning 70% dan ortig'i ma'lum bir mavzuni tushunmagan bo'lsa, o'quv dasturi yoki o'qitish uslubini qayta ko'rib chiqish zarurligini ko'rsatadi. e'tiboringiz uchun rahmat @taqdimot_robot image3.jpg image4.jpg image5.jpg image6.jpg image7.jpg image8.jpg image9.jpg image10.jpg image11.jpg image12.jpg image13.jpg image14.jpg image2.png

4 / 15

tarbiya fanini òqitishda òquvchilarning bilim kònikma malakalarini tashxis qilish - Page 4

5 / 15

tarbiya fanini òqitishda òquvchilarning bilim kònikma malakalarini tashxis qilish - Page 5

Want to read more?

Download all 15 pages for free via Telegram.

Download full file

About "tarbiya fanini òqitishda òquvchilarning bilim kònikma malakalarini tashxis qilish"

powerpoint presentation tarbiya fanini òqitishda òquvchilarning bilim kònikma malakalarini tashxis qilish muslima 1. ta'lim samaradorligini o'lchash va tahlil qilish 2. o'quvchilarning ko'nikma va qobiliyatlarini aniqlash 3. tarbiya fanidan o'quvchilarning bilimini baholash usullari reja: amaliy ko'nikmalarni aniqlash metodlari amaliy ko'nikmalarni baholashda 5 ballli shkala yordamida o'quvchilarning qur'on tilovat qilish, tahlil qilish va hadislarni tushunishdagi malakalarini aniqlash mumkin. ro'yxatdagi 10 ta savoldan iborat test orqali o'quvchilarning diniy qoidalarni amalda qo'llash va muammolarni hal qilishdagi ko'nikmalarini aniqlash mumkin. sinovlar va testlarni ishlab chiqish va qo'llash testlarning qiynalish darajasini aniqlash uchun, item analysis texnikasini qo'llab, har bir sav...

This file contains 15 pages in PPTX format (1.8 MB). To download "tarbiya fanini òqitishda òquvchilarning bilim kònikma malakalarini tashxis qilish", click the Telegram button on the left.

Tags: tarbiya fanini òqitishda òquvch… PPTX 15 pages Free download Telegram