pedagogikadagi asosiy metodologik yondashuvlar

DOCX 39 стр. 44,3 КБ Бесплатная загрузка

39 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 44,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 39

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 39

pedagogikadagi asosiy metodologik yondashuvlar pedagogikadagi asosiy metodologik yondashuvlar mundarija: kirish………………………………………………………………………………. i bob. pedagogika…………………………………………………………. 1.1pedagogikaning asosiy maqsadi va vazifalari…………………. 1.2 pedagogika fanning metadologik asoslari…………………….. ii bob. pedagogikadagi asosiy uslubiy yondashuvlar…….. 2.1 pedagogika fanning metadologik yondashuvlar…………………. 2.2 shaxsiy yondashuv………………………………………………………. 2.3 operatsion yondashuv va boshqalar…………………………… xulosa……………………………………………………………………………. foydalanilgan adabiyotlar……………………………………………… kirish mavzuning dolzarbligi.mamlakatimizda ta’lim-tarbiya tizimini yangi bosqichga ko’tarish, pedagog kadrlar tayyorlash sifatini ilg’or xalqaro standartlar asosida takomillashtirish va oliy pedagogik ta’lim bilan qamrov darajasini oshirish borasida izchil chora-tadbirlar amalga oshirib kelinmoqda. jumladan, maktabgacha ta’lim qamrovining oshishi, 11 yillik umumiy o’rta ta’lim tizimining joriy qilinishi hamda oliy ma’lumotli kadrlar tayyorlash ko’lamining kengayishi munosabati bilan yuqori malakali mutaxassislarga nisbatan yuzaga kelayotgan ehtiyojni o’z vaqtida ta’minlash maqsadida so’nggi yillarda pedagog kadrlar tayyorlashga ixtisoslashgan 1 ta xorijiy va 4 ta mahalliy oliy ta’lim muassasasi faoliyati yo’lga qo’yildi, mazkur ta’lim sohasi bo’yicha xorijiy davlatlar bilan qo’shma ta’lim dasturlari tashkil etildi. shu bilan birga, ijtimoiy soha va iqtisodiyot tarmoqlari uchun yuqori …

2 / 39

rofessional pedagog kadrlar yetkazib berish, sohaga ilg’or ta’lim texnologiyalarini joriy qilish, shuningdek, o’zbekiston respublikasi prezidentining 2020-yil 24-yanvardagi oliy majlisga murojaatnomasida belgilangan vazifalarni amalga oshirish maqsadida bir qator vazifalar berildi. jumladan: o’zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasi: ikki oy muddatda mazkur qarorning 5-bandida nazarda tutilgan pedagogika institutlari faoliyatini tashkil etish; uch oy muddatda qo’qon davlat pedagogika instituti va toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika instituti faoliyatini tubdan takomillashtirish to’g’risidagi hukumat qarorlarini qabul qilsin. toshkent davlat pedagogika universitetiga muntazam ilmiy-pedagogik faoliyat bilan mashg’ul bo’lgan, yuqori malakali, tegishli sohada chuqur kasbiy bilim va yutuqlarga erishgan xodimlarga pedagogika va o’qitish metodikasi ixtisosliklaribo’yicha dotsent va professor ilmiy unvonlari berish huquqi berilsin. o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi bilan birgalikda pedagogik amaliyot davrida talabalarga dars berishlari uchun barcha zaruriy shart-sharoitlar yaratilishini ta’minlasin. mazkur qaror ijrosi quyidagi tartibda amalga oshirilsin: o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vaziri i.u.madjidov – tashkil etilayotgan pedagogika institutlari faoliyatini …

3 / 39

yev, qashqadaryo viloyati hokimi z.t.mirzayev, samarqand viloyati hokimi e.o.turdimov, surxondaryo viloyati hokimi t.a.bobolov – hududlarda tashkil etilayotgan pedagogika institutlari faoliyatini to’laqonli yo’lga qo’yishda har tomonlama ko’maklashsinlar; mas’ul vazirlik va idoralar rahbarlari – mazkur qarorda nazarda tutilgan tadbirlarni o’z vaqtida, sifatli va to’liq bajarish yuzasidan zarur choralar ko’rsinlar; o’zbekiston milliy axborot agentligi bosh direktori a.k.ko’chimov, o’zbekiston milliy teleradiokompaniyasi raisi v.b. a.d.xadjayev – ushbu qarorning mazmun-mohiyati va amaliy ahamiyatini yoritishga oid maqolalar, brifinglar, press-konferensiyalar, tematik teleko’rsatuvlar tashkil etsinlar. mazkur qarorning ijrosini nazorat qilish o’zbekiston respublikasining bosh vaziri a.n.aripov va o’zbekiston respublikasi prezidentining maslahatchisi a.a.abduvaxitov zimmasiga yuklansin. o’zbekiston respublikasi prezidenti sh.mirziyoyev kurs ishining maqsadi: pedagogika sohasi va bu sohadagi asosiy yondashuvlarni o’rganish kurs ishining predmeti: pedagogika sohasidagi metodlar, va ularning mazmuni kurs ishining vazifalari: 1. pedagogika sohasini bugungi kunda o’rganish 2. bu sohadagi yangliklardan habardar bo’lish 3. bu sohadagi metodlarni o’rganish va bularni tadbiq qilish i bob. pedagogika pedagogika (gr. paіda — bola, …

4 / 39

xassislik dasturi asosida o’rganiladigan o’quv predmeti ham pedagogika deb yuritiladi. pedagogika fan sifatida bola tarbiyasining nazariy asoslari bilan shug’ullangan. zamonaviy p. bolalar bilan birgalikda kattalarning ham o’quv-tarbiyaviy, madaniy hamda ma’naviyma’rifiy tarbiyasi bilan shugullanishni ko’zda tutadi. o’zbekiston respublikasida pedagogika ga barkamol shaxs ma’naviyatini shakllantirishning asosiy vositasi sifatida yondashiladi. pedagogika tarbiya jarayonining qonuniyatlari, tarkibi va uni tashkil etish mexanizmlarini tadqiq etadi, tarbiyaviy va o’quv ishlarining mazmuni, tamoyillari, ularni tashkil etish shakl, usul hamda yo’sinlarini belgilab beradi. shaxsni tarbiyalash, o’qitish va shakllantirish p.ning asosiy funksiyasi hisoblanadi. shaxsni tarbiyalash p.dagi asosiy tushuncha sanalib, oila va jamiyatning barkamol shaxsni shakllantirishga yo’naltirilgan birgalikdagi faoliyatini anglatadi. tarbiya yordamida inson shaxsining ma’naviy jihatlarini qaror toptirish ko’zda tutiladi. dunyoqarash, e’tiqod, ezgulik, go’zallik, yaxshilik, adolatga doyr qarash va ko’nikmalarning shaxs sifa-tiga aylantirilishi tarbiya yordamidagina amalga oshiriladi. insonlar ora-sida yashash, hayotda turmush kechirish va faoliyat ko’rsatish uchun zarur bo’lgan bilim, ko’nikma va malakalar yig’indi-sini o’zlashtirishga qaratilgan faoliyat o’qitish tushunchasini ifoda etadi. …

5 / 39

qa fanlar bilan uzviy bog’liq. p. fani va amaliyoti taraqqiyotida bu fanlarning nazariy asoslari, tadqiqot metodlari, ilmiy xulosalarni aniqlash, taxlil qilish hamda umumlashtirish usullaridan foydalanadi. pedagogika da ta’lim va tarbiya jarayonlarining qaysi jihatlarini o’rganishdan kelib chiqadigan bir qancha soha va bo’limlar mavjud. o’qitishning maqsadi, vazifalari, tamoyillari, usullari bilan shug’ullanadigan sohasi didak-tikadir. shaxsning axloqiy sifatlarini tarkib toptirish, unda e’tiqod, dunyoqarash, axloq singari ma’naviy jihatlarni shakllantirish masalalarini p.ning tarbiya nazariyasi va amaliyoti tarmog’i o’z ichiga oladi. ta’lim-tarbiyani tashkil etish, uyushtirish va uni boshqarish singari tashkiliy pedagogik ishlar qonuniyati p.ning mak-tabshunoslik sohasi tomonidan ishlab chiqiladi. pedagogika hamisha muayyan yoshdagi, ma’lum hayotiy va akliy tajribaga ega bo’lgan kishilar bilan ish ko’radi. shuning uchun ham p.ning qonuniyatlarini belgilashda ta’limtarbiya oluvchining yosh xususiyatlarini hisobga olish hal qiluvchi ahamiyatga ega bo’ladi. shu sababli p. oila ped.si, maktabgacha ta’lim ped.si, maktab ped.si, kasb-hunar ta’limi ped.si, oliy ta’lim ped.si, kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash ta’limi pedagogikasi kabi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 39 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogikadagi asosiy metodologik yondashuvlar"

pedagogikadagi asosiy metodologik yondashuvlar pedagogikadagi asosiy metodologik yondashuvlar mundarija: kirish………………………………………………………………………………. i bob. pedagogika…………………………………………………………. 1.1pedagogikaning asosiy maqsadi va vazifalari…………………. 1.2 pedagogika fanning metadologik asoslari…………………….. ii bob. pedagogikadagi asosiy uslubiy yondashuvlar…….. 2.1 pedagogika fanning metadologik yondashuvlar…………………. 2.2 shaxsiy yondashuv………………………………………………………. 2.3 operatsion yondashuv va boshqalar…………………………… xulosa……………………………………………………………………………. foydalanilgan adabiyotlar……………………………………………… kirish mavzuning dolzarbligi.mamlakatimizda ta’lim-tarbiya tizimini yangi bosqichga ko’tarish, pedagog kadrlar tayyorlash sifatini ilg’or xalqaro standartlar asosida takomillashtirish va oliy pedagogik ta’lim bilan qamrov ...

Этот файл содержит 39 стр. в формате DOCX (44,3 КБ). Чтобы скачать "pedagogikadagi asosiy metodologik yondashuvlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogikadagi asosiy metodolog… DOCX 39 стр. Бесплатная загрузка Telegram