o‘quvchilarga muammoli vaziyatga oid masalalar vositasida ta’lim berish metodikasi

DOCX 41 стр. 244,8 КБ Бесплатная загрузка

41 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 244,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 41

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 41

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti kurs ishi mustaqil ish referat diplom ishi diqqat !!! diqqat !!! diqqat !!! https://seller.soff.uz/account/register/tqrzkf3dtl - ushbu havola link orqali siz ham sotuvchi bo’ling, document joylang va daromad qiling, shu mening linkim orqali ro'yxatdan o'tganlarga 20-30 ta tayyor mustaqil va kurs ishlari beraman, xoxlagan fanidan! ishni boshlab olish uchun yaxshi taklif bu! @soff_seller o’quvchilarga muammoli vaziyatga oid masalalar vositasida talim berish metodikasi i-bob ta’lim texnologiyalari fanining predmeti, maqsad va vazifalari, ilmiy-nazariy asoslari 1.1. ta’lim texnologiyalari fanining predmeti, maqsad va vazifalari 1.2. ta’lim texnologiyalarining rivojlanish tarixi 1.1. ta’lim texnologiyalari fanining predmeti, maqsad va vazifalari kirish ma’lumki, o’zbekiston respublikasida ta’lim va kadrlar tayyorlash tizimini isloh qilish hamda uni rivojlangan davlatlar darajasiga ko’tarishga davlat siyosatining ustuvor yo’nalishi sifatida katta e’tibor berib kelinmoqda. uzluksiz ta’lim va kadrlar tayyorlash tizimi sifati har qanday davlatning zamon talablariga hamohang ravishda innovatsion rivojlanishida hal qiluvchi va muhim omil sanaladi. fan, …

2 / 41

di. bu esa o’z navbatida pedagog kasbining yanada murakkablashuvi, mas’uliyati va vazifalarining ortishiga olib keladi. chunki ommaviy ta’limning bugungi sharoitida yangi raqamli avlod bilan ishlash, ularni rivojlantirish, jahon talablariga mos qilib kasbga tayyorlash zamonaviy o’qituvchidan yuksak texnologik bilim, salohiyat va mehnatni talab qiladi. o’zbekiston respublikasi prezidenti sh.m.mirziyoyevning “yana bir muammoni hal etish o’ta muhim hisoblanadi: bu pedagoglar va professor-o’qituvchilar tarkibining professional darajasi, ularning maxsus bilimlaridir. bu borada ta’lim olish, ma’naviy-ma’rifiy kamolot masalalari va haqiqiy qadriyatlarini shakllantirish jarayonlariga faol ko’mak beradigan muhitni yaratish zarur”, – degan fikrlari katta ahamiyat kasb etadi[footnoteref:1]. [1: sh.m.mirziyoyev “таnqididy tаhlil, qat’iy tartib intizom va shaxsiy javobgarlik har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak”. тоshkent 2017, 45-bet. ] bugungi ilmiy-texnik taraqqiyot jadallashuvi va shiddatli axborot oqimi davrida xx asrning ikkinchi yarmida paydo bo’lgan “ta’lim texnologiyalari” fani mazkur muammoni hal etadi. ommaviy ta’lim sharoitida ta’lim texnologiyalari – har bir bosqichi va har bir elementi jiddiy ishlab chiqilgan, …

3 / 41

loyihalanishi va yakuniy natijaning kafolatlanishi o’qituvchining didaktik masalalar mohiyatini anglab yetish darajasiga, ularni to’g’ri belgilash, tanlash va samarali qo’llay olishga bog’liqdir. barchaga ma’lumki, zamonaviy ta’lim talabalar uchun informativ, qiziqarli va maroqli bo’lsa, kutilayotgan o’qitish maqsadlariga erishish mumkin. ta’lim oluvchilarni faqatgina davr talabiga javob bera oladigan faol o’qitishusullari, shakllari, vositalarini qo’llash, innovatsion yondashuv va hamkorlik orqali motivlashtirish mumkin. shu sababli ham, ilg’or pedagog olimlar, novator professor-o’qituvchilar v a amaliyotchilar ilmiy asoslangan ta’lim texnologiyalarini o’z faoliyatlarida keng qo’llashga intilmoqdalar. mazkur darslikda “ta’lim texnologiyalari” fanining tuzilmasi va mazmuni bayon etilgan, uning asosini o’zbekiston respublikasida va xorijiy mamlakatlarda bajarilgan ishlanmalar tashkil etadi. darslikning tuzilishi, mavzularning bayon etilishida tanlangan stilistik uslub, yangidan kiritilgan ma’lumotlar uning talabalar tomonidan maqbul tarzda idrok etilishiga imkon beradi. ushbu darslikni pedagog va talabalarga taqdim eta turib, kitob ma’lum darajada tibbiy ta’limda o’quvjarayonining samaradorligini oshirishga xizmat qiladi, degan umiddamiz. mualliflar guruhi kitobxonlar, talaba va magistrlar, professor- o’qituvchilar tomonidan bildiriladigan har qanday …

4 / 41

arni to’liq amalga oshirish imkoniyatini beruvchi yaxlit tizimga, ya’ni texnologiyalarga aylanib bormoqda. xuddi shu kabi ta’lim-tarbiya sohasida ham so’nggi yillarda ta’lim texnologiyalari faol tarzda amal qila boshladi. ma’lumki, ta’lim-tarbiya jarayoni katta avlod tomonidan o’z bilim va tajribalarini o’sib kelayotgan avlodga o’rgatishdan iborat bo’lib, bu jarayonda, asosan, inson hayoti uchun zarur axborotlarni avloddan- avlodga uzatish amalga oshiriladi. inson hayoti axborotlar bilan chambarchas bog’liq. insonning har bir harakati axborot olish va uzatish yoki undan foydalanish, uni o’rganish, o’zlashtirish, saqlash va boyitishdan iborat. shuning uchun ham hozirgi insoniyat sivilizatsiyasi axborot sivilizatsiyasi deb ataladi. xxi asrni ham bejizga axborot asri deb atashmagan. “sivilizatsiya – axborotni to’plash, tahlil qilish va undan foydalanish hamda atrof-muhit va o’zi haqida axborot yaratish uchun eng ko’p ma’lumot olishga qodir bo’lgan moddaning yuqori turg’un holatidir”. bu ta’rifdan axborotni avloddan-avlodga uzatishning, ya’ni ta’lim- tarbiya ishining ahamiyati qanchalik muhim ekanligi ko’rinib turibdi. ya’ni, ta’lim-tarbiya sivilizatsiyaning mavjudlik sharti hisoblanadi. texnologiya so’zi (yunon. “texno” …

5 / 41

k texnologiya – o’qitishning, ta’limning shakllari, metodlari, usullari, yo’llari, tarbiyaviy vositalarning maxsus yig’indisi va komponovkasi (joylashuvi)ni belgilovchi psixologik va pedagogik tartiblar (ustanovka)lar majmuasi; u pedagogik jarayonning tashkiliy- uslubiy vositalaridan iborat pedagogik texnologiya – rejalashtiriladigan ta’lim natijalariga erishish jarayoni tavsifi ta’lim texnologiyasi – didaktik tizimning tarkibiy jarayonli qismi pedagogik texnologiya – o’quvjarayonining o’quvchilar va o’qituvchi uchun so’zsiz qulay sharoitlar ta’minlashni loyihalash, tashkil qilish va o’tkazish bo’yicha hamma detallari o’ylab chiqilgan birgalikdagi pedagogik faoliyat modili pedagogik texnologiya – bu butun o’qitish va bilimlarni o’zlashtirish jarayonida o’z oldiga ta’lim shakllarini samaradorlashtirish vazifasini qo’yuvchi texnik hamda shaxs resurslari va ularning o’zaro aloqasini hisobga olgan holda bilimlarni yaratish, qo’llash va belgilashning tizimli uslubidir pedagogik texnologiya – pedagogik maqsadlarga erishish uchun foydalaniladigan barcha shaxsiy imkoniyatlar, jihozlar va metodologik vositalarning tizimli yig’indisi va ularning amal qilish tartibini bildiradi . pedagogik texnologiya– bu tizimli fikr yuritish usulini pedagogikaga singdirish, boshqacha qilib aytganda, pedagogik jarayonni muayyan bir tizimga keltirish …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 41 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘quvchilarga muammoli vaziyatga oid masalalar vositasida ta’lim berish metodikasi"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti kurs ishi mustaqil ish referat diplom ishi diqqat !!! diqqat !!! diqqat !!! https://seller.soff.uz/account/register/tqrzkf3dtl - ushbu havola link orqali siz ham sotuvchi bo’ling, document joylang va daromad qiling, shu mening linkim orqali ro'yxatdan o'tganlarga 20-30 ta tayyor mustaqil va kurs ishlari beraman, xoxlagan fanidan! ishni boshlab olish uchun yaxshi taklif bu! @soff_seller o’quvchilarga muammoli vaziyatga oid masalalar vositasida talim berish metodikasi i-bob ta’lim texnologiyalari fanining predmeti, maqsad va vazifalari, ilmiy-nazariy asoslari 1.1. ta’lim texnologiyalari fanining predmeti, maqsad va vazifalari 1.2. ta’lim texnologiyalarining rivojlanish tarixi 1.1. ta’lim texnologiyalari fani...

Этот файл содержит 41 стр. в формате DOCX (244,8 КБ). Чтобы скачать "o‘quvchilarga muammoli vaziyatga oid masalalar vositasida ta’lim berish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘quvchilarga muammoli vaziyatg… DOCX 41 стр. Бесплатная загрузка Telegram