jismoniy madaniyatning jamiyatda asosiy funksiya va shakllari

PDF 27 стр. 1,6 МБ Бесплатная загрузка

27 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,6 МБ

Тип файла PDF

Страницы 27

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 27

мавзу: саломатлик зоналари (жисмоний ривожланиш) – бу асосий фитнесс ўйинининг ҳақиқий ҳаёти ўқитувчи: парпиев о.о. mavzu:jismoniy madaniyatning jamiyatdagi asosiy funksiya va shakllari. fan nomi : jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi. fan o`qituvchisi: ta`lim kafedrasi professori v.b., p.f.f.d.(phd): mahkamov akmaljon yuldashevich. reja: 1.jismoniy madaniyatning jamiyatda asosiy funksiya va shakllarining ahamiyati. 2 jismoniy madaniyatning maxsus funksiyalariga tavsif. 3 jismoniy madaniyatning umumiy funksiyalariga tavsif kalit so’zlar: jismoniy madaniyat, funksiya, maxsus funksiya, ta’lim va tarbiya funksiyasi, amaliy funksiyasi, sport funksiyasi, rekriativ va sog‘lomlashtirish-reabilitatsiya funksiyasi, estetik funksiya, normativ funksiyasi, axborot funksiyasi. jismoniy madaniyatning jamiyatda asosiy funksiya va shakllarining ahamiyati. jismoniy madaniyatning jamiyatda asosiy funksiya va shakllarining ahamiyati. xalq ommasi jismoniy tarbiyaning haqiqiy ijodkoridir. jismoniy tarbiyada qo‘llaniladigan ko‘pchilik jismoniy mashqlarning xalqchilik xususiyati buning yorqin dalilidir. hozirgi zamon sport turlari va o‘yinlarining ko‘pchiligi masalan; kurash, boks, og‘ir atletika, qilichbozlik, kabilarning asosi qadim zamonlarda xalq tomonidan yaratildi, bir necha avoldlar ularni ehtiyotkorlik bilan saqladi va takomillashtirib bordi. «shakllari» …

2 / 27

atlari hisoblanadi. masalan jismoniy madaniyatga, ruhiy madaniyatni hamma funksiyalarni ob’ektiv ravishda boshqara olmaydi. hayot bilan bog’liqlik tamoyili. jismoniy tarbiya tizimida ta’lim- tarbiya berish tamoyillari ko’rgazmali, og’zaki va amaliy usullarini birgalikda qo’shib olib borish tamoyili. tushunarlilik va bolalarga yakka yondashish tamoyili frontal, gruh va individual tartibdagi usullarini birligi tamoyili talablarni asta-sekin oshirib borish tamoyili. sog’lomlashtiri shga yo’nalgan tamoyili onglilik, faollik va mustaqillik tamoyillari tizimlilik va izchillik tamoyili jismoniy tarbiya va sportning hayot bilan bog’liqlik tamoyili. maktabgacha tarbiya yoshidagi muassasa bolalarini tegishli dastur asosida jismoniy va sport mashqlariga, o’yinlarga o’rgatib, ulardagi bu qiziqishni qo’llab-quvvatlab turishdan iborat. sog’lomlashtirishga yo’nalgan tamoyilining- mohiyati bolalar sog’ligini mustahkamlash vazifalarini bajarishda namoyon bo’ladi. tizimlilik va izchillik tamoyili. jimoniy tarbiya maqsadlarida foydalaniladigan tadbirlarning yani kun tartibi, chiniqish, harakat ko’nikmalarining shakllanishining tizimliligi, maktabgacha tarbiya davri davomidagi jismoniy tarbiya jarayonining uzluksizligi, rejalashtirilganligi, yuklama va dam olishning mofiqligi, mashg’ulotlarning izchilligi, hamda ketma- ketligini mazmunan o’zaro aloqadorligidan iboratdir. onglilik, faollik va mustaqillik tamoyillari-bolaning …

3 / 27

, hamda shu bilan bog’liq ravishda uning kuchiga yarashga opshiriqlar belgilashni ko’zda tutadi. tushunarlilikni asosiy shartlaridan biri izchillik va jismoniy mashqlarni tobara murakkablashtirib borish hisoblanadi. bunda bola imkoniyatlari muayyan birlikdagi omillar bilan belgilanadi: jismoniy tayyorlanganlik meyorlari bo’yicha sinash, vrach tekshiruvi, bevosita pedagogik kuzatish. ta’limning frontal, gruh va yakka tartibdagi usullarini birligi tamoyili. u tamoyil ta’limning turli usullari ko’llanilgandagi uyushqoqlikni ko’zda tutadi: frontal usul qo’yilgan vazifa moduli bir vaqtda, ongli va ahil ravishda bajarishni talab etadi; gruh usuli mas’ul, mustaqil va o’zaro yordamni rag’batlantirishni talab etadi; yakka yondashuv usuli tarbiyachining ba’zi bolalarga zarur yordam berishi va ancha tayyorgarligi bor boshqa bolalarga nisbatan talabchanlikni oshirishda ifodalanadigan rahbarligini talab etadi. talablarni asta-sekin oshirib borish tamoyili-bu tamoyilning sharti bola oldiga birmuncha qiyin vazifalar qo’yish va bajartirish hamda yuklama ko’lamini va intensivligini asta-sekin oshirib borishdan iboratdir. ta’lim-tarbiya berish ko‘rgazmali amaliy og‘zaki ta’lim-tarbiya berishda ko‘rgazmali, amaliy, og‘zaki, o’yin va musobaqa metoddan foydalanish. o’yin musobaqa ko’rgazmali metod …

4 / 27

di – bolalar bilan ishlashda samarali bo’lib, ko’rgazmali obraz va ko’rgazmali amaliy tafakkur elementlarini hisobga oladi. musobaqa metodi – maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarga ta’lim berishda u faqat pedagogik rahbarlik sharoitida qo’llanilishi mumkin. bu metoddan katta gruhlarda foydalanish mumkin. jismoniy tarbiya mashg’ulot usullari usul – metodning bir qismi hamda uni to’ldiruvchi va aniqlashtiruvchi qismidir. ko’rgazmali metodiga oid usullar. bolalarni harakatlarga o’rgatishda o’rgazmalilikning turli usullaridan foydalaniladi. yaqqol ko’rish usullari -harakat yoki ayrim xarakat elementlarining tarbiyachi tomonidan to’g’ri va aniq namoyish etilishidan; tevarak-atrofdagi hayot ko’rinishlariga taqlid qilishdan; modulini to’g’ri bosib o’tishda mo’ljal olishdan foydalanishda; ko’rgazmali qo’llanmalar, teleeshittirishlar, fotografiyalar, suratlardan foydalanishdan iboratdir. taktil – mushak- ko’rgazmaliligi bolalarning harakat faoliyatiga jismoniy tarbiya qo’llanmalarini kiritish bilan ta’minlanadi. masalan: tizzani baland ko’tarib yugurish ko’nikmasini hosil qilish maqsadida ketma-ket qo’yilgan yoy shaklidagi darvozachalar qo’llaniladi. yaqqol eshitish usullari-harakatlarni ovoz orqali boshqarishga asoslanadi. cholg’u musiqasi va ashula eng yaxshi eshitish ko’rgazmasi hisoblanadi. ular bolalarda estetik his va emotsiyaonal ko’tarinkilikni uyg’otadi, …

5 / 27

arishda yoki mashqlarni bolalar mustaqil bajarishlarida zarur bo’ladigan ko’rsatmalar. suhbat usuli – yangi jismoniy mashqlar, o’yinlar hamda harakatli o’yin syujetini aniqlashtirishni talab etilganda oldindan o’tkaziladigan usul hissoblanadi. savol berish usuli – mashq yoki o’yinni qay darajada tushunganligini aniqlash uchun qo’llaniladi. farmoyish va singnallar berish usuli. masalan, «to’xtang! bir, ikki, uch yuguring», «sakrab oyoqlarni elka kengligida ochib turing!» bu buyruqlar bolalarning javob harakat reaktsiyasini tezligi va aniqligini vujudga keltishda foydalaniladi. ifodali mazmunli hikoya usuli - u harakatlardagi ifodalilikni rivojlantirish va o’yin obraziga yaxshiroq kirish maqsadida qo’llaniladi. mazmunli hikoya ertakni qisqa hikoya qilishga o’xshaydi va 1,5 – 2 minut vaqt davom etadi. bunda tarbiyachi o’yin mazmuni va qoidalarini qisqa obrazli hikoyada ochib beradi. masalan: «bor ekanda yo’q ekan, chiroyli qayrilma shoxli va beozor kulrang oq ona echki bor ekan. uning bolachalari bor ekan…» amaliy metodga oid usullar - bolalarni harakatga o’rgatishda tarbiyachi ko’rgazmali va og’zaki usullar bilan o’zaro bog’liq turli amaliy usullar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 27 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "jismoniy madaniyatning jamiyatda asosiy funksiya va shakllari"

мавзу: саломатлик зоналари (жисмоний ривожланиш) – бу асосий фитнесс ўйинининг ҳақиқий ҳаёти ўқитувчи: парпиев о.о. mavzu:jismoniy madaniyatning jamiyatdagi asosiy funksiya va shakllari. fan nomi : jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi. fan o`qituvchisi: ta`lim kafedrasi professori v.b., p.f.f.d.(phd): mahkamov akmaljon yuldashevich. reja: 1.jismoniy madaniyatning jamiyatda asosiy funksiya va shakllarining ahamiyati. 2 jismoniy madaniyatning maxsus funksiyalariga tavsif. 3 jismoniy madaniyatning umumiy funksiyalariga tavsif kalit so’zlar: jismoniy madaniyat, funksiya, maxsus funksiya, ta’lim va tarbiya funksiyasi, amaliy funksiyasi, sport funksiyasi, rekriativ va sog‘lomlashtirish-reabilitatsiya funksiyasi, estetik funksiya, normativ funksiyasi, axborot funksiyasi. jismoniy madaniyatni...

Этот файл содержит 27 стр. в формате PDF (1,6 МБ). Чтобы скачать "jismoniy madaniyatning jamiyatda asosiy funksiya va shakllari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: jismoniy madaniyatning jamiyatd… PDF 27 стр. Бесплатная загрузка Telegram