jismoniy madaniyatning jamiyatdagi vazifalari

DOCX 14 стр. 57,3 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 14
mavzu: jismoniy madaniyatning jamiyatidagi vazifalari reja: 1.jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi kursida uchraydigan atamalar. 2. jismoniy tarbiyada jismoniy sifatlar, metodlar va printsiplarning mazmunini. 3. dastlabki asosiy tushunchalar: “jismoniy tarbiya”, “jismoniy madaniyat tizimi”, “jismoniy madaniyat”, “jismoniy rivojlanish”, “jismoniy ta’lim”, “jismoniy tayyorgarlik” “jismoniy kamolot” “sport” atamalari. 4.mamlakatimizda jismoniy madaniyat tizimi va printsiplariga tavsif. tayanch tushunchalar: jismoniy rivojlanish, jismonan tayyorgarlik, jismoniy tarbiya, inson jismining madaniyati, sporti, jismoniy bilim,jismoniy sifatlar,amaliy jismoniy madaniyat, jismoniy tarbiya tizimi, umumiy printsiplar, sog`lomlashtirishga yo`naltirilishi. u yoki bu kasb egalari o`zaro muloqot davomida o`z kasbi va hunariga oid ma’lum tushunchalar va iboralardan foydalanadilar. fanning ma’lum sohasini o`rganish va uni o`zlashtirish ana shu yetakchi tushunchalarning mazmuniga bog`liq. ularning mazmuni va hajmini aniqlamay turib, jismoniy tarbiya nazariyasi va amaliyotining ko`pdan-ko`p hodisalari va masalalarini to`g`ri tushunib olish qiyinlashadi, jismoniy tarbiya nazariyasi fanini muvaffaqiyatli egallab bo`lmaydi. jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyatida qo`llaniladigan yetakchi tushunchalarga quyidagilar kiradi: jismoniy rivojlanish, jismonan tayyorgarlik, jismoniy tarbiya, inson jismining …
2 / 14
an tabiiy shakllanishi – tashqi ko`rinishini va uning xizmatining o`zgarishi jarayonidir. rivojlanish davri uch fazaga ajratiladi: uning yuqori darajasi, nisbatan stabillashgan (barqarorlik) va inson jismi imkoniyatlarining asta-sekinlik bilan pasayishi. u tabiatning oboektiv qonunlariga – organizm va uning yashash sharoitlarini birligi qonuniga, xizmati va tuzilishining o`zgarishlarni bir-birini taqozo etish qonuniga, organizmda asta-sekinlik bilan miqdor va sifat o`zgarishlari qonuniga va boshqa qonunlarga bo`ysunadi. boshqacha aytganda jisman rivojlanish oboektiv va biologik qonuniyatlar majmuasidan iborat. bo’lardan eng muhimi, muhit va organizm rivojla-nishining bir butunligi qonunidir. yuqoridagilarni o`quvchilarga qo`llaganimizda, o`qish sharoiti, mehnat va mustaqil ishlash, dam olishni hisobga olishga to`g`ri keladi. bo’larning barchasi bolalarning jismoniy rivojlanishiga ta’sir ko`rsatadi(3,5,6). nasldan-naslga o`tadigan tabiiy-hayotiy kuchlar, inson jismining qobiliyatilari ham jismoniy rivojlanishning muhim zamini ekanligi, shuning uchun ham yuqori natijalarga erishish har qaysi shug`ullanuvchi (individ) uchun nasib bo`lavermasligini, ammo har qanday shaxs o`z organizmining jismo-nan rivojlanishiga sidqidildan tizimli maqsadga muvofiq ravishda muntazam jismoniy mashqlar bilan shug`ullanish orqali ijobiy ta’sir …
3 / 14
rivojlanish qonunlarini egallash, ulardan o`z jismi tarbiyasi maqsadlarida foydalanish – jismoniy tarbiya nazariyasi va amaliyotining muhim vazifasidir. jamiyatdagi ijtimoiy sharoit jismoniy rivojlanishini hal qiluvchi omilidir. omillar orasida mehnat bilan tarbiya jarayonining roli, ayniqsa jismoniy tarbiyaning roli muhimdir. jisman rivojlanishga erishish uchun «jismoniy tarbiya» deb atalmish maxsus yo`naltirilgan va tashkil qilingan faoliyatdan foydalana boshlandi. jismoniy tarbiya – pedagogik jarayon bo`lib, inson organizmini morfologik va funktsional jihatdan takomil-lashtirishga, uning hayoti uchun muhim bo`lgan asosiy harakat malakasini, mahoratini, ular bilan bog`liq bo`lgan bilimlarni shakllantirish va yaxshilashga qaratilgan. masha shu ta’rifda jismoniy tarbiyaning insonni tarbiyalashning mustaqil turi sifatidagi o`ziga xosligi taokidlab o`tilgan. jismoniy tarbiyaga oid bo`lgan bu o`ziga xoslikning tarkibida ikkita alohida ma’noga ega bo`lgan «jismoniy bilim» va «jismoniy sifatlarni rivojlantirish» deb atalgan tushuncha yotadi. «jismoniy bilim» termini yangi davrdagi jismoniy tarbiyaning eng avvalgi tizimlarida uchraydi. masalan, fit «o`z vujudini tarbiya» qilish maqsadida jismoniy mashqlar zarurligi haqida gapirgan edi. jismoniy bilim jismoniy mashqlarni bajarishga …
4 / 14
an, harakatlarni bajarishga ongli munosabatda bo`lish negizida ko`nikmalardan turli hayotiy vaziyatning turli tasavvur hamda mahoratni qaror toptirish haqida bormoqda. jismoniy sifatlarni tarbiyalash jismoniy tarbiya jarayoni deb qaraladi. bu tushuncha kuch, tezkorlik chidamlilik, egiluvvchanlik va chaqqonlik sifatlarini rivojlantirishni o`z ichiga oladi. bir butun jarayonning shu tomonlari bir-biri bilan mustahkam bog`langan. masalan, agarda o`quvchilar yugurish mashqlarini ko`p marotabalab, uning bajarilish texnikasini o`zlashtirish maqsadida takrorlayversalar, shu vaqtning o`zida ham kuch, ham chidamlilik va ayrim hollarda tezkorlik ham tarbiyalanadi. boshqa tomondan, o`sha yugurish mashqlarni katta tezlik bilan takrorlansa (tezkorlikni tarbiyalash uchun), u holda mashq texnikasi mustahkamlanadi va takomillashadi, shu vaqtning o`zida esa ta’lim, bilim berish vazifalari ham hal qilinadi. jismoniy mashqlarni bajarish jarayonida, hattoki shug`ullanuvchilarning ruhiy holatiga, ularning emotsiyasiga (his tuyg`usiga), irodasiga, axloqining namoyon bo`lishiga ham ta’sir ko`rsatadi. ana shular hisobiga tarbiyaviy vazifalarning hal qilinishi uchun kerak bo`lgan sharoit yo’zaga keldi(5). jismoniy tarbiya jarayonida hamisha ham tarbiyaviy, ham ta’limiy elementlarning mavjudligi uni bir butun …
5 / 14
nson hayotining zaruriy shartlaridan biri sifatida davom etaveradi (a.d. novikov). jismoniy tarbiyaning ijtimoiy hodisa sifatida o`ziga xos xususiyati shundan iboratki, bu asosan jamiyatda inson jismoniy qobiliyatlarini rivojlantiruvchi vosita sifatida xizmat qila olishligi va ayni paytda uning ma’naviy kamo-lotiga ham kuchli ta’sir ko`rsata olishligidadir. mazkur xususiyat jismoniy tarbiyaning barchaga barobar umumiy qo`llaydigan xususiy belgisidir. lekin jamiyatning real hayotida konkret tarixiy sharoitlardan tashqarida bo`lgan jismoniy tarbiya umuman yo`q. har bir ijtimoiy-iqtisodiy formatsiyada jismo-niy tarbiyani amalga oshirishning konkret tarixiy tipi rivoj topadi. jismoniy tayyorgarlik. jismoniy tarbiyada uchta asosiy yo`nalish mavjud bo`lib, inson jismoniy tarbiyasi ana o`sha ramkalar asosida amalga oshiriladi. ular umumiy jismoniy tayyorgarlik, kasb-hunar jismoniy tayyorgarligi, sport tayyor-garligidir. umumiy jismoniy tayyorgarlik sog`liqni mustahkamlashga, keng doirada harakat malakalari va ko`nikmalariga ega bo`li-shiga, o`zidan keyingi maxsus tayyorgarlikka zamin bo`lishi uchun xizmat qiladigan asosiy harakat sifatlarini rivojlantirishga yo`naltirilgan. umumiy jismoniy tayyorgarlik maqsadida jismoniy tarbiyaning barcha turdagi vositalaridan, xilma-xil jismoniy mashqlardan, tabiatning sog`lomlashtiruvchi kuchlari va gigienik …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "jismoniy madaniyatning jamiyatdagi vazifalari"

mavzu: jismoniy madaniyatning jamiyatidagi vazifalari reja: 1.jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi kursida uchraydigan atamalar. 2. jismoniy tarbiyada jismoniy sifatlar, metodlar va printsiplarning mazmunini. 3. dastlabki asosiy tushunchalar: “jismoniy tarbiya”, “jismoniy madaniyat tizimi”, “jismoniy madaniyat”, “jismoniy rivojlanish”, “jismoniy ta’lim”, “jismoniy tayyorgarlik” “jismoniy kamolot” “sport” atamalari. 4.mamlakatimizda jismoniy madaniyat tizimi va printsiplariga tavsif. tayanch tushunchalar: jismoniy rivojlanish, jismonan tayyorgarlik, jismoniy tarbiya, inson jismining madaniyati, sporti, jismoniy bilim,jismoniy sifatlar,amaliy jismoniy madaniyat, jismoniy tarbiya tizimi, umumiy printsiplar, sog`lomlashtirishga yo`naltirilishi. u yoki bu kasb egalari o`zaro muloqot davo...

Этот файл содержит 14 стр. в формате DOCX (57,3 КБ). Чтобы скачать "jismoniy madaniyatning jamiyatdagi vazifalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: jismoniy madaniyatning jamiyatd… DOCX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram