ona tili–o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi

PDF 14 стр. 773,7 КБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 773,7 КБ

Тип файла PDF

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

powerpoint presentation dars mavzusi: boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish tarixi fan nomi: ona tili–o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi fan o`qituvchisi: rahmonov g’.r. dars rejasi 1. boshlang‘ich sinflarda ona tilini o‘qitishning rivojlanishi. 2. ona tili – boshlang‘ich sinflarda o‘quv predmeti sifatida. maktabda o'qitish metodikasi o'zgarmasa, ta'lim sifati ham, mazmuni ham, muhit ham o'zgarmaydi. shavkat mirziyoyev. boshlang‘ich sinflarda ona tilini o‘qitishning rivojlanishi 1 • 0‘zbek xalqi juda qadim zamonlardayoq ilm-fanga katta e’tibor bilan qaragan va uni rivojlantirishga harakat qilgan. ibn sino, beruniy, al-xorazmiy, amir temur, ulug‘bek va boshqa ko‘plab allomalar ilm-fanni dunyoga tanitganlar. 3 • ilm-ma’rifatga beqiyos hurmat bilan qaragan xalqimiz qanday qiyinchilik va to‘siqlar bo‘lmasin, o‘z farzandlarining savodli bo‘lishini orzu qilganlar, ularini yoshligidanoq maktabga o‘qishga berganlar. 4 • ona tilini o'rgatish bilan bog'liq holda maktablar oldiga qo'yilgan tarbiyaviy vazifalarni amalga oshirish, o'quvchilarda axloqiy va estetik sifatlarni shakllantirish boshlang`ich sinflarda ona tili o`qitish tarixidan 1931-yil 5-sentabrda qabul qilingan „bosh- lang'ich va …

2 / 14

silliq kechmagan, ba’zi xato va kamchiliklarga ham yo'l qo'yilgan. xx asrning 20-yillarida maktabni rivojlanti- rishda juda jiddiy xatolarga yo'l qo'yildi. kompleks dasturlarda ona tilini o'rganish tizimi buzildi: grammatik, orfografik ko'nikmalarga yetarli ahamiyat berilmadi. savod o'rgatishda yaxlit so'z metodi tilning fonetik xususiyatlariga mos kelmadi, analitik -sintetik ishlar ta’minlanmadi, puxta, to'g'ri yozuv masalalari uchun zamin yaratilmadi. o‘tgan asrning 50—70-yillari mobaynida ona tili – o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodi kasi sohasida anchagina qo‘llanmalar yaratildi. bu yillarda ona tili o‘qitish metodikasi fan sifatida rivojlana boshladi, umumiy pedagogik, didaktik va psixologik xarakterdagi ilmiy tekshirishlarning natijalari ona tili o‘qitish metodikasini takomillashtirish va yangi metodika yaratishga imkon berdi. o‘zbek tilshunosligi sohasidagi muvaffaqiyatlar ham tilni o‘zlashtirish jarayoniga va metodikaning rivojlanishiga jiddiy yordam ko‘rsatdi. xuddi shuningdek, bu fanning rivojlanishiga o‘qituvchilarning ommaviy ish tajribalarini o‘rganish, umumlashtirish katta ijobiy ta’sir ko‘rsatdi. o‘sha davrdagi jurnallarda o‘nlab metodik maqolalar bosilib chiqdi. 1955-yildan boshlab pedagogika institutlari qoshida boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilari tayyorlaydigan fakultetlar ochila …

3 / 14

ika yaratishga imkon berdi. o‘zbek tilshunosligi sohasidagi muvaffaqiyatlar ham tilni o‘zlashtirish jarayoniga va metodikaning rivojlanishiga jiddiy yordam ko‘rsatdi. xuddi shuningdek, bu fanning rivojlanishiga o‘qituvchilarning ommaviy ish tajribalarini o‘rganish, umumlashtirish katta ijobiy ta’sir ko‘rsatdi. o‘sha davrdagi jurnallarda o‘nlab metodik maqolalar bosilib chiqdi. 1955-yildan boshlab pedagogika institutlari qoshida boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilari tayyorla ydigan fakultetlar ochila boshlandi. bu ham ona tili o‘qitish metodikasining o‘sishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatdi, ya’ni boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining umumiy va maxsus tayyorgarlik darajasi o‘sdi. institutlar qoshidagi kafedralarda ishlovchi ilmiy xodimlar metodik masalalarni chuqur, ilmiy asosda hal qilishga harakat qildilar. mustaqillikning dastlabki yillaridanoq ona tili o‘qitishga katta ahamiyat berila boshlandi. bunda 1989-yil 21-oktabrda ,,0‘zbek tiliga davlat tili maqomini berish haqida“gi qaror alohid a o‘rin tutadi. ta’lim sohasidagi bu o‘zgarishlar ona tili o‘qitish metodikasida ham bir qator imkoniyat larni yuzaga keltirdi. bu yangiliklardan ko‘plari maktablarda amaliyotga tatbiq qilinmoqda, ba’zilari hozircha sinovdan o‘tkazilmoqda. sinov davrida, birinchidan, o‘quvchiga, uning da rsdagi va darsdan tashqari …

4 / 14

tish malakasi bugungi kunda ona tili ta`limini berishda 1 • hozirda o'quvchilarga bilim berish, bilimlarni oshirishda mustaqil ishlarni uyushtirish, bilimlarni hisobga olish kabi metodik tavsiyalar tizimi ishlab chiqilmoqda. 2 • texnik vositalardan unumli foydalanish, grammatik ta’limiy o'yinlarni joriy etish keng tus olmoqda. 3 • ta’lim jarayonida test topshiriqlaridan, turli boshqotirma va jadvallardan keng foydalangan holda mashg'ulotlar uyushtirilmoqda. 4 • yuqoridagilardan ko'rinib turibdiki, ona tili o'quv fani sifatida shakllanib, rivojlanishning murakkab yo'lini bosib o'tmoqda. ona tili — boshlang`ich sinflarda о‘quv predmeti sifatida k.d.ushinskiy boshlang'ich maktab o'quv predmetlari tizi- mida ona tiliga katta ahamiyat berib, uni markaziy va yetak- chi predmet hisoblagan. . „ajoyib o‘qituvchi bo‘lgan ona til i bolaga ko‘p narsani o‘rgatadi... bola ikki-uch yil ichida sh uncha ko‘p narsa o‘rganadiki, ko‘p narsa bilib oladiki, 20 yil qunt bilan metodik jihatdan juda to‘g‘ri o‘qiganda ham unin g yarmicha o‘rgana olmaydi. ona tilining ulug‘ pedagogligi ham ana shundadir”, — deydi u. boshlang'ich …

5 / 14

asosiy qismtushuntirish xati sinfda, sinfdan tashqari o`qish va nutq o`stirish fonetika, grammatika, imlo va nutq o`stirish savod o`rgatish va nutq o`stirish

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ona tili–o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi"

powerpoint presentation dars mavzusi: boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish tarixi fan nomi: ona tili–o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi fan o`qituvchisi: rahmonov g’.r. dars rejasi 1. boshlang‘ich sinflarda ona tilini o‘qitishning rivojlanishi. 2. ona tili – boshlang‘ich sinflarda o‘quv predmeti sifatida. maktabda o'qitish metodikasi o'zgarmasa, ta'lim sifati ham, mazmuni ham, muhit ham o'zgarmaydi. shavkat mirziyoyev. boshlang‘ich sinflarda ona tilini o‘qitishning rivojlanishi 1 • 0‘zbek xalqi juda qadim zamonlardayoq ilm-fanga katta e’tibor bilan qaragan va uni rivojlantirishga harakat qilgan. ibn sino, beruniy, al-xorazmiy, amir temur, ulug‘bek va boshqa ko‘plab allomalar ilm-fanni dunyoga tanitganlar. 3 • ilm-ma’rifatga beqiyos hurmat bilan qaragan xalqimiz qanday qiyin...

Этот файл содержит 14 стр. в формате PDF (773,7 КБ). Чтобы скачать "ona tili–o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ona tili–o‘qish savodxonligi va… PDF 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram