katta maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar ma’naviy tarbiyasi

DOCX 47 стр. 267,8 КБ Бесплатная загрузка

47 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 267,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 47

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 47

maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “makatbgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachsi’’yo‘nalishi mt-1 guruh tinglovchisi matchanov bekpo‘lat omanbayevichning ning “katta maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar ma’naviy tarbiyasi” mavzusidagi kursni tugatish ishi malakaviy loyixa ishi rahbari: p.f.f.d., phd _______________ qayta tayyorlov kursi rahbari: p.f.f.d., phd _______________ mundarija: kirish………………………………………………………...…………….. 3 i.bob. maktabgacha tarbiya yoshida ma’naviy tarbiyaning o‘rni va ahamiyati. 1.1.globallashub davrida ma`naviy-axloqiy tarbiya masalalari.......................................................................................................... 6 1.2.maktabgacha ta`limtashkilotlarida ma`naviy tarbiyaning dolzarbligi va bu sohadagi muommolar va yechimlar................................................................ 15 ii. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ma’naviy tarbiyani amalga oshirish. 2.1.maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni ma’naviy fazilatlarini shakllantirish talablari............................................................................................................. 29 2.2.ma’naviy tarbiyani amalga oshirish usul, vosita va metodlari................... 41 xulosa................................................................................................................52 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati....................................................................53 kirish. mavzuning dolzarbligi. mamlakatimizda ta’limi tizimini boshqarishning samarali mexanizmlarini joriy etish o‘sib kelayotgan yosh avlodni ma’naviy-axloqiy va intellektual rivojlantirishni sifat jihatidan yangi bosqichga ko‘tarish bo‘yicha keng ko‘lamli islohotlar amalga oshirilyapdi. oʻzbekistonda taʼlim tizimini kompleks rivojlantirish, malakali kadrlar tayyorlash maqsadlariga katta kuch va mablagʻlar …

2 / 47

assasalari faoliyatida sifat oʻzgarishlari roʻy bermoqda. amalga oshirilayotgan ijtimoiyiqtisodiy, siyosiy va ma’naviy sohadagi islohotlar ta’lim tizimida ham yangilanishlar bo`lishini taqozo etmoqda. ta’lim sohasini isloh qilishga oid davlat siyosati ta’lim tizimi rivojlanishi strategiyasining ustuvor yo'nalishlarini belgilab berdi. t’lim-tarbiya toʻg’risida gap ketganda maktabgacha-ta’lim tarbiyani oʻrnini inkor etib bilmaymiz. maktabgacha ta’lim va tarbiya bolalarni o‘qitish va tarbiyalashga, ularni intellektual, ma’naviy-axloqiy, etik, estetik va jismoniy jihatdan rivojlantirishga, shuningdek bolalarni umumiy o‘rta ta’limga tayyorlashga qaratilgan ta’lim turidir. o‘tgan davr mobaynida mamlakatimizda o‘sib borayotgan avlodni sog‘lom va har tomonlama yetuk voyaga yetkazish, ta’lim-tarbiya jarayoniga samarali ta’lim va tarbiya shakllari hamda usullarini joriy etishga qaratilgan maktabgacha ta’limning samarali tizimini tashkil etish bo‘yicha keng ko‘lamli ishlar amalga oshirildi. maktabgacha ta’lim sohasida davlat-xususiy sheriklikni rivojlantirish uchun yaratilgan qulay shart-sharoitlar nodavlat maktabgacha ta’lim muassasalari sonini yanada oshirish va ular ko‘rsatadigan xizmatlar turlarini kengaytirish uchun mustahkam poydevor bo‘ldi. о‘zbekistоn respublikаsining “mаktаbgаchа tа’lim vа tаrbiyа tо‘g‘risidаgi”gi qоnuni mаktаbgаchа tа’lim -tаrbiyа sоhаsidаgi munоsаbаtlаrni …

3 / 47

kasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi” qabul qilindi. konsepsiya o‘zbekiston respublikasida maktabgacha ta’limni rivojlantirishning maqsadlari, vazifalari, ustuvor yo‘nalishlari, o‘rta va uzoq muddatli istiqboldagi bosqichlarini belgilaydi hamda maktabgacha ta’lim sohasini rivojlantirishga yo‘naltirilgan dasturlar va kompleks chora-tadbirlarni ishlab chiqish uchun asos bo‘ladi. konsepsiyada ta’lim-tarbiya jarayonini takomillashtirish bolalarning rivojlanganligi darajasini va ularning umumiy boshlang‘ich ta’limga tayyorligini, shuningdek, ularning ijtimoiy, shaxsiy, hissiy, nutqiy, jismoniy va ijodiy rivojlanishini baholash asosida amalga oshirilish belgilandi. maktabgacha ta`lim yoshi bolaning mustaqil shaxs sifatidaajralib chiqishi bilan tavsiflanadi, unda xarakter, fikr, qarashlar shakllanadi. maktabgacha yoshdagi bola kattalar bilan munosabatlarda boshqa davrlarga nisbatan bir qadam yuqorida bo‘ladi. u o‘zini jamiyatning alohida bo‘linmasidek his qiladi. bu paytda uni o‘z vazifalari, oilada o‘rnatilgan tartib-qoidalar bilan tarbiyalash kerak. 3-4 yoshli bolalarning bugungi kunga qadar aksariyati, bugun esa deyarli barchasi bolalar bog‘chasiga borishadi, bu bilan ular tengdoshlari, o‘qituvchilari bilan aloqa qiladigan joyda bo‘lishadi. maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim-tarbiya berish va rivojlantirish maktabgacha pedagogikaning asosiy funksiyasi …

4 / 47

n tuyg`usi haqidagi tasavvurlarini shakllantiradi. kurs ishining predmeti: katta maktabgacha ta`lim yoshidagi bolalarning ma`naviy fazilatlarini shakllantirish usul va vositalari. kurs ishining maqsadi: katta maktabgacha ta`lim yoshidagi bolalarga ma`naviy tarbiya berishning ahamiyati, usul, vositalarini yoritib berish kurs ishining vazifalari: 1.maktabgacha ta`lim tashkilotlarida ma`naviy tarbiyani amalga oshirishding muhimligini ochib berish. 2. katta maktabgacha yoshdagi bolalarni ma`naviy fazilatlarini shakllantirishning nazariy asoslari va metodlarini yoritish. i.bob. maktabgacha tarbiya yoshida ma’naviy tarbiyaning o‘rni va ahamiyati. 1.1. globallashub davrida ma`naviy-axloqiy tarbiya masalalari. mamlakatimizda ma’naviy-ma’rifiy ishlarni tizimli tashkil etish, bu borada amalga oshirilayotgan chora-tadbirlarning samaradorligini oshirish, aholi, ayniqsa yoshlarning intellektual salohiyati, ongu tafakkuri va dunyoqarashini yuksaltirish, mafkuraviy immunitetini mustahkamlash, vatanparvarlik, xalqqa muhabbat va sadoqat tuyg‘usi bilan yashaydigan barkamol avlodni tarbiyalashga alohida e’tibor qaratilmoqda. shu bilan birga, jahonda g‘oyaviy-mafkuraviy kurashlar keskin davom etayotgan, ma’naviy tahdidlar kuchayib borayotgan hozirgi davrda yoshlar o‘rtasida milliy qadriyatlarga bepisandlik, zararli yot g‘oyalar ta’siriga berilish, jinoyatchilik va ekstremizm harakatlariga adashib qo‘shilib qolish holatlari hamon …

5 / 47

shga undaydi. jamiyat yoshlar ongida ma`naviy qadriyatlarni rivojlantirmay va mustahkamlamay turib o`z istiqboliga erisha olmaydi. mamlakatimizni modernizatsiya qilish va zamonaviy jamiyat qurish yo`lidagi murakkab va keng ko`lamli vazifalarni hal etishga qodir bo`lgan yangi avlod kadrlarini tayyorlash bundan buyon ham faoliyatimizning eng muhim yo`nalishi bo`lib qoladi.xalq yoki millat o`z taqdirini o`zi belgilash huquqiga ega bo`lsagina, o`zining mustaqil taraqqiyot yo`lini erkin belgilab olishi, yoshlarni o`z milliy qadriyatlari negizida tarbiyalash mumkin. bugungi kunda insoniyat turli xildagi har qanday olamshumul voqealarni tezda o‘zlashtirib, tezda unutadigan, o‘tkir geosiyosiy – ommaviy hodisalar jarayoni jadal sur’atlarda rivojlanib, bir davlatni ikkinchisiga hushyor bo‘lishga da’vat etadigan davrda yashamoqda. tadqiqotchilarning fikriga ko‘ra, bu davr texnogen va siyosiy globallashuvning eng yuqori darajasi deb izohlanmoqda. ana shunday globallashuv jarayonida dunyodagi jamiki xalqlar hayotida tushunib bo‘lmaydigan, ularning necha asrlar damida o‘z tarixida rivojlangan milliy madaniyatning asl ko‘rinishlarini, uning jozibasi va go‘zalligini o‘zgartirib yuboradigan, xalqqa yot bo‘lgan odat va ko‘nikmalar paydo bo‘lmoqda. xalqimiz milliy …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 47 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "katta maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar ma’naviy tarbiyasi"

maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “makatbgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachsi’’yo‘nalishi mt-1 guruh tinglovchisi matchanov bekpo‘lat omanbayevichning ning “katta maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar ma’naviy tarbiyasi” mavzusidagi kursni tugatish ishi malakaviy loyixa ishi rahbari: p.f.f.d., phd _______________ qayta tayyorlov kursi rahbari: p.f.f.d., phd _______________ mundarija: kirish………………………………………………………...…………….. 3 i.bob. maktabgacha tarbiya yoshida ma’naviy tarbiyaning o‘rni va ahamiyati. 1.1.globallashub davrida ma`naviy-axloqiy tarbiya masalalari.......................................................................................................... 6 1.2.maktabgacha ta`limtashkilotlarida ma`naviy tarbiyaning dolzarbl...

Этот файл содержит 47 стр. в формате DOCX (267,8 КБ). Чтобы скачать "katta maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar ma’naviy tarbiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: katta maktabgacha ta’lim yoshid… DOCX 47 стр. Бесплатная загрузка Telegram