ёшларнинг мустақил фикрлаш ва ижодий фаоллигини шакллантиришда маънавий тарғибот технологияларининг ўрни

PPTX 19 стр. 3,0 МБ Бесплатная загрузка

19 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,0 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 19

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 19

powerpoint presentation ёшларнинг мустақил фикрлаш ва ижодий фаоллигини шакллантиришда маънавий тарғибот технологияларининг ўрни. режа 1.таълим тизимида миллийғоя тарғиботи ва тарғибот-ташвиқот технологиялари. 2.ғоявий тарғиботнинг ёшлар орасида кенг тарқалишининг асосий мезонлари. 3.маънавий тарғиботда мунозара ва дебатларнингўрни. 4.мотивация, ташаббус ва фаолиятни ташкилэтиш. 2 1.таълим тизимида миллийғоя тарғиботи ва тарғибот-ташвиқот технологиялари. мустақилликтуфайлиўзбекистондаҳуқуқийдемократикдавлатва фуқароликжамиятиқурилмоқда.таълим-тарбиятизимиҳамтубданислоҳ этилмоқда. таълимнитарбиядан,тарбияниэсатаълимданажратиббўлмайди-бу шарқонаҳаётфалсафаси...келажагимизпойдеворибилимдаргоҳларида яратилади,бошқачаайтганда,халқимизнингэртангикуниқандайбўлиши фарзандларимизнингбугунқандайтаълимватарбияолишигабоғлиқ. дарҳақиқат,глобалўзгаришлардавридамиллийғоятарғиботива таълим-тарбиягаэҳтиёжортибборади.чункиҳаётўзгаришсуръатлари тезлашади.бубиртомондан,турлихалқларҳаётсоҳаларидаимконият доирасидаумумийжиҳатларни,қулайликларнияратибберса,иккинчи томонданахборотмаконикенгаяди.турлимақсадваманфаатларга йўналтирилганҳархилғоя,қарашлар,унитарғиботқилиштехнологиялари, ижтимоийонг ва тафаккурига таъсир кўрсатишмақсадида “жозибадор”лигиниоширганҳолдасамарадорликкаэришишучунҳаракат қилади. 3 глобаллашувшароитидамиллийғоянегизларигатўғрикелмайдиган “оммавиймаданият”ва“ахборотҳуружлари”,“маънавийтаҳдид” кўринишидагитурлихилётвазарарлиғояларнинголдиниолиш,айрим ёшлардамиллий-маданиймеросвақадриятларганисбатанписандсизлик биланқарашкайфиятиниуйғотишгауринишлар,“ёшларниваёшиулуғларни бир-биригақаршиқўйиш”,зарарлиғоявиймафкуравиймақсадларнинг олдиниолишдамиллийғоянегизларигатаянганҳолдатаълим-тарбиявий ишларниолибборишамалийаҳамиятгаэгабўлади. шунингучунҳамҳозиргидаврдамиллийғоятарғиботидатаълим- тарбиянингузвийалоқадорлигиниҳисобгаолишваунгаалоҳидаэътибор қаратишмуҳимаҳамиятгаэгабўлгандолзарбмасаладир.бугун, мамлакатимиздамиллийғояўзбекистонжамиятимафкурасисифатида, унингасосийтушун

2 / 19

чаватамойилларигаасосланганиҳолдатаълим-тарбия амалгаоширилмоқда. 4 янгитаҳрирдаги“таълимтўғрисида”гиқонун,2020йил23сентиябр куниқабулқилинди,янгичадунёқараш,ғоявамафкуралархилма-хиллигига асосланганишахснингтаълимдаражасивасалоҳиятиниоширишга,мустақил фикрлайдиган,ижодийёндошувмаданиятигаэгабўлган,янгиавлод кадрларинитайёрлаштаълим-тарбиясоҳасидамуҳимўринтутади. униамалгаошириш,аввало,миллийғоянегизларигатаянишнитақозо этади.бундамиллий-маънавиймеросвақадриятларҳамдаҳозиргипайтда дунёдаэришилаётгантаълимсоҳасидагиилғорютуқларнибилиш,ундан самаралифойдаланишорқали,тегишликўникмавамалаканиэгаллаш масъулиятивамаданиятиниянгиавлодвакилларидақарортопиб бораётганлигиўзинингсамарасиниберишитабиий. улар,биринчидан,янгипедагогиктехнологияларнитаълим-тарбияга жорийэтиш,унингмоддий-техникбазасиниянгилаш,модернизациялаш орқалиамалгаоширилмоқда; 5 иккинчидан,компютер,ахбороттехнологиялариимкониятлариданкенг фойдаланилмоқда.бу,интернеттизими,компютер,электрондоска,электрон дарсликларяратишваунданфойдаланишимкониятинибермоқда.инглиз тилиниўрганишвабилишгадавлатсиёсатидаражасидааҳамиятберила бошланди; учинчидан,таълимсоҳасидаамалқилибкелганэскича(анъанавий) усулларданвозкечилди.билимнибаҳолашнингтесттизимигаўтилди.бу таълимсоҳасидамавжудбўлганайримсалбийҳолатларнингҳамолдини олишимкониятинибермоқда.бусоҳадаайримэскичақарашваёшдошувлар сақланибқолаётганбўлса-да,бутизимнингафзаллигини,таълимтизимини янадаянгилашгахизматқилаётганлигинитаъкидлашлозим; тўртинчидан,олийтаълимтизимидакадрлартайёрлашдаиккибосқичли тизимгаўтилганлиги,олиймалакалиилмийпедагогиккадрлартайёрлашда бирбосқичлитизимижорийэтилиб,докторантураинститутинингамал қилишимеъёрлариишлабчиқилиб,ҳаётгатадбиқэтилабошланганлигини ҳамбусоҳададунёмамлакатларинингэришганютуқлари,тажрибаларини ҳаётгажорийэтишбиланбоғлиқ.бутаълимсоҳасиниянада модернизациялашгахизматқилади. 6 2.ғоявийтарғиботнинг ёшлар орасида кенг тарқалишининг асосий мезонлари. мамлакатимизда жамият ҳаётининг маънавий-маърифий асосларини мустаҳкамлаш, миллий ғоя

3 / 19

тамойилларини ҳаётга жорий этиш, ёш авлод қалбида ватанимиз тақдири ва келажаги учун дахлдорлик ва масъулият ҳиссини ошириш, турли ёт ғояларга қарши мафкуравий иммунитетни кучайтиришга йўналтирилган тарғибот тизими шаклланди. айниқса, дунёда глобаллашув жараёнлари кучайиб, тинчлик ва барқарорликка қарши янги таҳдид ва хатарлар тобора кўпайиб бормоқда. бундай мураккаб ва таҳликали вазият соҳада амалга оширилган ишларни танқидий баҳолаб, унинг фаолиятини замон талаблари асосида такомиллаштиришни тақозо этмоқда. 7 хусусан, оила, маҳалла ва таълим муассасаларида ёшлар тарбияси, маҳаллаларда уюшмаган ёшлар билан ғоявий, мафкуравий, тарбиявий ишларнинг юзаки тарзда олиб борилаётгани, жиноятчилик, диний экстремизм ва террористик ҳаракатларга адашиб қўшилиб қолиш, миллий қадриятларга эътиборсизлик, эрта турмуш қуриш, оилавий ажралишлар каби салбий ҳолатларнинг олдини олишга қаратилган тарғибот ишларининг аксарият ҳолларда кутилган натижани бермаётгани бу масалаларга жиддий эътибор қаратиш лозимлигини кўрсатмоқда. ўзбекистон республикаси президентининг 28июль 2017 йилдаги “маънавий-маърифий ишлар самарадорлигини ошириш ва соҳани ривожлантиришни янги босқичга кўтариш тўғрисида”ги пқ-3160-сон қарорига мувофиқ: 8 мамлакатимизда амалга оширилаётган ижтимоий-иқтисодий ислоҳотлар, қабул қилинаётган қонун …

4 / 19

лар–эл-юрт тақдирига лоқайдлик, маҳаллийчилик, уруғ-аймоқчилик, оилавий қадриятлар ва ёшлар тарбиясига эътиборсизлик каби ҳолатларга барҳам беришга қаратилган комплекс тадбирлар тизимини ишлаб чиқиш ва амалга ошириш; 9 миллий ғояни юртимизда яшаётган барча миллат ва элатлар, ижтимоий тоифа вакиллари ўртасида кенг тарғиб этиш, бунёдкорлик руҳини ялпи ижтимоий ҳаракатга айлантириш, эртанги кунга ишонч туйғуларини кучайтириш; тарғибот-ташвиқот ишларида аҳолининг ҳудудий, касбий ҳамда ёш хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда мутаносиб, мақсадли ва мазмунли ёндашувни жорий этиш; маънавий-маърифий тарғибот ишлари самарадорлигининг илмий асосланган мониторингини таъминлашга қаратилган социологик тадқиқотлар ўтказишни мунтазам йўлга қўйиш; ёшларда соғлом дунёқараш, жумладан, китобхонлик кўникмасини шакллантириш, интернет, ахборот-коммуникация технологияларидан оқилона фойдаланиш маданиятини ошириш, уларда ғоявий ва ахборот хуружларига қарши мафкуравий иммунитетни кучайтириш; маҳаллаларда уюшмаган ёшлар билан ишлаш, ушбу тоифани ижтимоий- иқтисодийфаоллаштиришда жамоат ташкилотлари билан ҳамкорликни йўлга қўйиш; 10 халқимизнинг тарихий мероси, урф-одатлари ва миллий тарбия анъаналарини асраб-авайлаш, кенг аҳоли қатламлари, айниқса, ёшларимиз ўртасида динлараро бағрикенглик, миллатлараро тотувлик ва ўзаро меҳр- оқибат муҳитини мустаҳкамлаш бўйича чора-тадбирлар …

5 / 19

влодни ижтимоий қўллаб-қувватлаш, унинг ҳуқуқ ва манфаатларини ҳимоя қилиш борасидаги кўп томонлама ҳамкорликни ривожлантириш лозим, деб ҳисоблаймиз. 11 шу муносабат билан ўзбекистон глобаллашув ва ахбороткоммуникация технологиялари жадал ривожланиб бораётган бугунги шароитда ёшларга оид сиёсатни шакллантириш ва амалга оширишга 7 қаратилган умумлаштирилган халқаро ҳуқуқий ҳужжат–бмтнинг ёшлар ҳуқуқлари тўғрисидаги халқаро конвенциясини ишлаб чиқишни таклиф этади.бизнинг назаримизда, мазкур ҳужжатни имзолайдиган давлатлар ушбу соҳани ўз ижтимоий сиёсатининг асосий ва муҳим ҳаётий устувор йўналишларидан бири даражасига кўтариш бўйича қатъий мажбуриятларни ўз зиммасига олиши керак”. ҳаммамизга маълумки, 2018 йил 12 декабрь куни бмт бош ассамблеясининг ялпи сессиясида ўзбекистон томонидан ишлаб чиқилган “маърифат ва диний бағрикенглик” тўғрисидаги резолюция бир овоздан қабул қилинди. биз ана шу икки омил ёшлар тарбияси масалаларига бевосита боғлиқ бўлгани учун уларни айтиб ўтмоқдамиз. албатта, жаҳон ёшлари фаолияти ва ижоди тўғрисида кўплаб ижобий мисоллар келтириш мумкин: фан ва техника, ижод, санъат ва спортнинг барча турлари бўйича ёшлар томонидан қўлга киритилаётган натижалар, албатта, инсонни қувонтиради. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ёшларнинг мустақил фикрлаш ва ижодий фаоллигини шакллантиришда маънавий тарғибот технологияларининг ўрни"

powerpoint presentation ёшларнинг мустақил фикрлаш ва ижодий фаоллигини шакллантиришда маънавий тарғибот технологияларининг ўрни. режа 1.таълим тизимида миллийғоя тарғиботи ва тарғибот-ташвиқот технологиялари. 2.ғоявий тарғиботнинг ёшлар орасида кенг тарқалишининг асосий мезонлари. 3.маънавий тарғиботда мунозара ва дебатларнингўрни. 4.мотивация, ташаббус ва фаолиятни ташкилэтиш. 2 1.таълим тизимида миллийғоя тарғиботи ва тарғибот-ташвиқот технологиялари. мустақилликтуфайлиўзбекистондаҳуқуқийдемократикдавлатва фуқароликжамиятиқурилмоқда.таълим-тарбиятизимиҳамтубданислоҳ этилмоқда. таълимнитарбиядан,тарбияниэсатаълимданажратиббўлмайди-бу шарқонаҳаётфалсафаси...келажагимизпойдеворибилимдаргоҳларида яратилади,бошқачаайтганда,халқимизнингэртангикуниқандайбўлиши фарзандларимизнингбугунқандайтаъл...

Этот файл содержит 19 стр. в формате PPTX (3,0 МБ). Чтобы скачать "ёшларнинг мустақил фикрлаш ва ижодий фаоллигини шакллантиришда маънавий тарғибот технологияларининг ўрни", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ёшларнинг мустақил фикрлаш ва и… PPTX 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram

ёшларнинг мустақил фикрлаш ва ижодий фаоллигини шакллантиришда маънавий тарғибот технологияларининг ўрни

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "ёшларнинг мустақил фикрлаш ва ижодий фаоллигини шакллантиришда маънавий тарғибот технологияларининг ўрни"

Похожие файлы