pedagogik texnologiyada muammoli ta’lim ta’siri

PPT 23 стр. 1,3 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 23
презентация powerpoint pedagogik texnologiyada muammoli ta’lim ta’siri o’zbekiston respublikasida iqtisodiy, ijtimoiy soha va ta’lim tarbiyani rivojlantirish, aholi turmush darajasini yaxshilash mamlakatimiz hukumati oldida turgan vazifalardan biridir. o’zbekiston respublikasi prezidenti i.a.karimov ta’kidlanganidek, …ta’lim-tarbiya sohasining yaxlit, uzluksiz tizimini shakllantirish va mustahkamlash borasida, ta’lim standartlari va dasturlarini takomillashtirish, maktablar, litsey va kollejlar, oliy o’quv yurtlarining moddiy-texnik bazasini yanada mustahkamlash masalalariga katta e’tibor berildi. o’zbekiston respublikasining “ta’lim to’g’risida” gi qonuni va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da ta’lim muassasalarida ta’lim sifati va samaradorligini ta’minlashda zamonaviy pedagogik, innovatsion va axborot kommunikatsiya texnologiyalarini o’quv jarayoniga tadbiq qilish ustuvor vazifa sifatida e’tirof etilgan. muammoli ta’lim – o’qituvchi rahbarligida muammoli vaziyat vujudga keltirilib, mazkur muammo o’quvchilarga faol mustaqil faoliyati natijasida bilim, ko’nikma va malakalarni ijodiy o’zlashtirish va aqliy faoliyatni rivojlantirishga imkon beradigan ta’lim jarayonini tashkil etish nazarda tutiladi. shuningdek muammoli o’qitishning mohiyatini o’qituvchi-talabalarning o’quv ishlarida muammoli vaziyatni vujudga keltirish va o’quv vazifalarni, muammolarini va savollarini hal qilish orqali yangi bilimlarni …
2 / 23
snifiga baho berilganligi; - kollej ta’limida muammoli ta’lim texnologiyalarini qo’llash holati tahlilini yoritilganligi; - kollejda muammoli ta’lim texnologiyalaridan foydalanishni takomillashtirishda interfaol usullardan foydalanish va kollejda mavjud axborot texnologiyalari asosida o’qitish bo’yicha xulosa va takliflar ishlab chiqilganligidan iborat. 1.1.1-chizma. pedagogik texnologiya tuzilishi. pedagogik texnologiya texnologik jadval texnologik nyuanslar texnologik xarita teхnоlоgik jаdvаl- teхnоlоgik jаrаyonning shаrtli tаsviri, uning аlоhidа funksiоnаl elementlаrigа bo`linishi vа ulаr o`rtаsidаgi mаntiqiy аlоqаlаrning belgilаnishi. teхnоlоgik хаritа- jаrаyonni bоsqichmа-bоsqich usuldа ifоdаlаsh, bundа mаqbul bo`lgаn vоsitаlаr ko`rsаtilаdi (bu оdаtdа grаfik shаkldа ifоdаlаnаdi). teхnоlоgik nyuаnslаr- аdаbiyotdа оdаtdа pedаgоgik tizim tushunchаsi pedаgоgik teхnоlоgiya sifаtidа ko`rsаtilаdi. lekin pedаgоgik teхnоlоgiya kengrоq mа’nоdаgi tushunchа bo`lib, o`zigа хоs pedаgоgik fаоliyatning оb’ekt vа subyektlаrini оlаdi. pedаgоgik teхnоlоgiyaning o`zigа хоs хususiyati shundаn ibоrаtki, undа o`quv mаqsаdlаrigа kаfоlаtli erishishdа o`quv jаrаyoni lоyihаlаshtirilаdi vа аmаlgа оshirilаdi. u аsоsаn o`z ichigа quyidаgilаrni оlаdi. tа’limdа umumiy mаqsаdning qo`yilishi; tuzilgаn umumiy mаqsаddаn аniq mаqsаdgа o`tish; o`quvchilаrning bilim dаrаjаlаrini dаstlаbki bаhоlаsh; bаjаrilаdigаn o`quv ishlаrni …
3 / 23
n yoshlarimiz dunyoqarashini o’zgartirish, ularning bilim va ma’naviyatlarini jahon andozalari darajasiga ko’tarish zarur. bugun jamiyat oldiga: maxsus qobiliyatini ularning mustaqil bilishlarini maqsadga muvofiq ravishda rivojlantirishni vazifa qilib qo’ydi. ana shu vazifalarni hal etishda muammoli ta’lim texnologiyasi yetakchi o’rinni egallaydi. muammoli ta’lim – bu mantiqiy fikrlash operatsiyasi (tahlil, umumlashtirish) va o’quvchilarning izlanishli faoliyati qonuniyatlarini (muammoli vaziyat, bilishga qiziqish, ehtiyoj) hisobga olib tuzilgan ta’lim va o’qitishning ilgari ma’lum bo’lgan usullarini qo’llash qoidalarining yangi tizimidir. shuning uchun ham muammoli ta’lim ko’proq o’quvchi fikrlash qobiliyatining rivojlanishini, uning umumiy rivojlanish va e’tiqodining shakllanishini ta’minlaydi. didaktikaning barcha yutuqlarini istisno qilmay, balki ulardan foydalangan holda muammoli ta’lim ilmiy bilim va tushunchalarni, dunyoqarashni shakllantirish, shaxs va uning pedagogik faolligini har tomonlama rivojlantirish vositasi sifatida rivojlantiruvchi ta’lim bo’lib qoladi. 1.2.1-jadval muammoli ta’lim darajalari muammoli ta’lim darajalari o’qituvchi va o’quvchi faoliyati mustaqil bo’lmagan (odatdagi) faollik darajasi o’qituvchi tushuntirganini o’quvchi tomonidan idrok etilishi muammoli vaziyatlar sharoitida aqliy mehnat yarim mustaqil faollik …
4 / 23
hni, mustaqil isbotlashni: mustaqil xulosa va umumlashmalar chiqarishni, kashfiyot va badiiy insholar yozishni talab qiladigan mustaqil ishlarni bajarish muammoli ta’lim texnologiyasining asosiy vazifasi – talabalarning bilimlar tizimini va aqliy faoliyat usullarini samarali o’zlashtirishlariga yordam berish, ularda olgan bilimlarni yangi vaziyatlarda ijodiy qo’llana olish, o’quv muammolarini yechish ko’nikmalarini hosil qilish, mustaqil bilim orttirish qobiliyatlarini singdirishdan iborat. muammoli ta’limning asosiy maqsadi- ilmiy bilish, pedagog tomonidan yaratilgan muammoli vaziyatlar va ularni ochishga qaratilgan o’quvchining mustaqil faoliyati, ijodiy qobiliyatlarini o’stirish orqali o’qitish jarayoni natijalarini maqsadli rejalashtirishdan iboratdir. kollej ta’limida iqtisodiy fanlarni o’qitishda muammoli ta’lim texnologiyalardan foydalanish istiqbollari. o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligining 2003-yil 28-may «ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan 100 innovatsiyalar to’grisidagi hay’at qaroriga ko’ra, 2003/2004 – o’quv yili «ta’lim sifatini oshirish yili», deb belgilandi. ta’lim islohatining xozirgi sifat bosqichida o’qituvchi-pedagoglar oldida yangi muhim vazifa qo’yildi. o’zbekiston oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligining 2003-yil 28-may 5/1 sonli buyrug’iga muvofiq fanlar bo’yicha muammoli …
5 / 23
vaziyatni yechish yo’llarini mustaqil izlashga qaratadi; ikkinchi daraja – o’qituvchi muammoli vaziyatni faqat yaratadi, talabalar esa muammoni mustaqil ravishda ifodalaydi va uni hal etadi; uchinchi daraja – o’qituvchi talabalarni muammoli vaziyatga faqat «keltiradi», ularni mustaqil izlash, qidirish faoliyatiga yo’naltiradi, bu faoliyatga rahbarlik qiladi va natijalarni baholaydi, talabalar esa muammoni mustaqil ravishda anglab tushunib oladi, uni ifodalaydi va yechish yo’llarini qidiradi. muammoli ta’lim- o’quvchilarning erkin fikrlashlariga, o’zining fikrini erkin bayon qila olishlariga va fikrlarini yanada rivojlantirishlariga ta’sir etishdir. bunda o’quvchi diqqat bilan tinglashi, mustaqil va yolg’iz fikrlashi, jamoa bo’lib fikrlashi, tahlil qilishi, ko’pchilik bo’lib muhokama qilishi va to’plangan fikrni bayon qila olishi kerak. hozirgi zamon didaktikasi o’quvchilarning mustaqil – o’quv – bilish faoliyatiga e’tiborni kuchaytirdi, hamda ta’lim texnologiyalarni qo’llagan holda dars mashg’ulotini tashkil qilish talab etila boshlandi. biz amaliy jihatdan ko’rib o’tgan muammoli ta’lim texnologiyasi ta’lim-tarbiya muassasalari oldida turgan muammolarni yechishga amaliy yordam ko’rsatadi, xamda o’quvchilarni: - mustaqil fikrlashga o’rgatadi va …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 23 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik texnologiyada muammoli ta’lim ta’siri"

презентация powerpoint pedagogik texnologiyada muammoli ta’lim ta’siri o’zbekiston respublikasida iqtisodiy, ijtimoiy soha va ta’lim tarbiyani rivojlantirish, aholi turmush darajasini yaxshilash mamlakatimiz hukumati oldida turgan vazifalardan biridir. o’zbekiston respublikasi prezidenti i.a.karimov ta’kidlanganidek, …ta’lim-tarbiya sohasining yaxlit, uzluksiz tizimini shakllantirish va mustahkamlash borasida, ta’lim standartlari va dasturlarini takomillashtirish, maktablar, litsey va kollejlar, oliy o’quv yurtlarining moddiy-texnik bazasini yanada mustahkamlash masalalariga katta e’tibor berildi. o’zbekiston respublikasining “ta’lim to’g’risida” gi qonuni va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da ta’lim muassasalarida ta’lim sifati va samaradorligini ta’minlashda zamonaviy pedagogik, innov...

Этот файл содержит 23 стр. в формате PPT (1,3 МБ). Чтобы скачать "pedagogik texnologiyada muammoli ta’lim ta’siri", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik texnologiyada muammol… PPT 23 стр. Бесплатная загрузка Telegram