umumta’lim maktablarida texnologiya ta’limini integratsiyalab o‘qitish metodikasi

PDF 50 стр. 673,3 КБ Бесплатная загрузка

50 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 673,3 КБ

Тип файла PDF

Страницы 50

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 50

texnologiya ta’limi mashg‘ulotlarini o‘qitishda fanlararo bog‘liqlikning o‘rni 1 o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi ajiniyoz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti tasviriy san’at va mehnat ta’limi fakulteti mehnat ta’limi kafedrasi bitiruv malakaviy ishi mavzu: umumta’lim maktablarida texnologiya ta’limini integratsiyalab o‘qitish metodikasi bajargan: x. nurullaeva rahbar: t.f.n. doc.q. dauletov kafedra mudiri: t.f.d. doc.b. dauletmuratov nukus-2021 r е j a 2 kirish i.bob. umumta’lim maktablarida texnologiya ta’limini integratsiyalab o‘qitishning nazariy asoslari 1.1 ta’limda fanlarni integratsiyalab o'qitishning pedagogik, psixologik va metodik asoslari 1.2 texnologiya ta’limi mashg‘ulotlarida fanlararo bilim berishning holati ii.bob. umumta’lim maktablarida texnogiya ta’limini o‘qitishda integrativ texnologiyalardan foydalanish uslublari 2.1. integrativ texnologiyalar va ulardan foydalanish uslublari 2.2. texnologiya ta’limi mashg‘ulotlarini o’zaro va boshqa fanlar bilan bog’lab o’tish bo’yicha uslubiy tavsiyalar 2.3.texnologiya ta’limi mashg‘ulotlarida fanlararo bog’lanishlardan foydalanishga oid dars ishlanmalari iii. xulosa iv. foydalanilgan adabiyotlar royxati 3 kirish insoniyat xxi asr-yuksak rivojlangan texnika, axborot texnologiyalar asriga qadam qo‘ydi. bu texnologiyalarni intellektual, har …

2 / 50

dan hisoblanadi. hozirgi davr jahon pedagogikasi yoshlarni tarbiyalashda, ularning kasb bo‘yicha tor professional bilimlarni egallashlariga chek qo‘yishni, uzluksiz ta’lim tizimida, jumladan, umumta’lim fanlaridan keng integrativ bilimlarga ega bo‘lishlari zarurligini taqoza qiladi. birinchi prezidentimiz i.a.karimovning "jamiyat taraqqiyotining rivojlanishi, fan va texnika rivojlanishining jadallashuvi, axborot texnologiyalarining kun sayin keng quloch yoyishi, xxi asrni tinchlik asriga aylantirish uchun insoniyatni yangi xalqlar jamiyatiga, chuqur integratsiyalashgan iqtisodiy makonga, yagona kommunikatsiya va axborotlar tizimiga kirib bormoqda. bunday jamiyatda yashab ketish anchagina tayyorgarlik va katta bilimni talab qiladi", - degan so‘zlarida kelgusida aynan har tomonlama integrativ bilimli, intellektual yoshlarni tarbiyalash zarurligi e’tirof etiladi. mavzuning dolzarbligi. respublikamizda qabul qilingan kadrlar tayyorlash milliy dasturida fanlararo aloqadorlik asosida o‘qitishni o‘quv jarayoniga keng tadbiq qilish masalasi hozirga paytda umumta’lim maktablarida dolzarb muammo qilib qo‘yilgan. mehnat ta’limi darslarida integratsiyallab o‘qitishda yangi pedagogik texnologiyalarini qo‘llash, o‘quv-uslubiy ta’minot muammolariga qaratilgan bir necha diqqatga sazovor ishlar amalga oshirilmoqda. xalq ta’limi 4 tizimini takomillashtirish xamda ularning …

3 / 50

mukammal, o‘quvchilarning o‘zlashtirishi uchun imkoniyat darajasida qulay va sodda bo‘lmog‘i, ularda mavzularning mazmuni o‘quvchi va talabaning yosh xususiyatlarini xisobga olgan xolda xamda dts asosida o‘quv dasturlariga mos ravishda yoritilmog‘i lozim. tadqiqot ob’ekti: umumta’lim maktablarida texnologiya ta’limi mashg‘ulotlarini integrallab o‘qitish jarayonlari. tadqiqot predmeti: umumta’lim maktablarida texnologiya ta’limi mashg‘ulotlarini mazmuni. tadqiqot vazifalari: 1. umumta’lim maktablarida texnologiya ta’limini integrativ asosida o‘qitishni tashkil qilish. 2. umumta’lim maktablarida texnologiya ta’limini integrativ o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida o‘qitishning shakl va yo‘llarini izlab topish. 3. texnologiya ta’limini fanlararo bilim berishdagi amaliy metodlarini ochib berish. tadqiqot maqsadi: umumta’lim maktablarida texnologiya ta’limida integrativ bilim berishning metodik jixatdan maqsadga muvofiqligi va uni amalga oshirishni takomillashtirish. tadqiqotning ilmiy farazi: agar umumta’lim maktablarida texnologiya ta’limini integrativ o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida 5 o‘qitishning shakl va usullarini, takomillashtirilsa, u xolda texnologiya ta’limini integrallab o‘qitish asosida bilim berish samarasi yuqori bo‘ladi. i. bob. umumta’lim maktablarida texnologiya ta’limini integratsiyalab o‘qitishning nazariy asoslari 1. 1.ta’limda fanlarni …

4 / 50

hayotni saqlab qolishi mumkinligini anglagan xolda, unga ehtiyoj zarurligini sezmoqda. bu muammolarni hal qilishda, ayniqsa, pedagogikaning, ta’limdagi integratsiya jarayonining muhimligini ko‘pchilik mamlakat olimlari tomonidan tahlil qilinmoqda. integratsiyaning ta’limdagi nazariy va amaliy jihatdan muhimligi juda qadimdan ma’lum. aslida "integratsiya" so‘zi lug‘atda lotincha "tegragrac" so‘zidan olingan bo‘lib, qayta qurish, tiklash, to‘ldirish ("integr"— to‘liq, butun, yaxlit) degan ma’noni anglatadi. xususan qo‘shchanov m.k., akobirov, s.t., adxamova n.a va b. "ruscha o‘zbekcha lug‘at"ida (1983) "integratsiya" - bog‘langan xolda rivojlantirish, "integrirovat — bir butun qilib birlashtirmoq, yaxlit xolga keltirmoq— deb bayon qilingan. binobarin integratsiya deganda, aloxida elementlarini yig‘ib, ularni birlashtirish, yaxlit xolga keltirish deb tushunish mumkin. shuningdek, ko‘pchilik olim va metodistlar integratsiya muammosining mazmun moxiyatini aniqlash bo‘yicha fikr berganlar. hozirgi kunda "integratsiya" tushunchasining aniq ta’rifi, metodik adabiyotlarda, bu muammo bo‘yicha shug‘ullangan olimlar tomonidan bir —biriga yaqin bo‘lgan 6 ta’riflarda berilgan. xususan n.s.svetlovskaya integratsiyani "aniqlangan bir jinsli elementning turli birlikda bo‘lgan bir nechta bo‘laklaridan yangi butun narsani …

5 / 50

"integratsiya" tushunchasini ikki xil ma’noda anglash mumkin. birinchisiga ko‘ra, "integrapiya" — deganda, atrof muxit haqida yaxlit tasavvurni yaratish (bu yerda integratsiya, o‘qitish maqsadi sifatida qaraladi). ikkinchisiga ko‘ra, integratsiya- o‘qitish vositasi sifatida qaralib, predmetlardagi bilimlarni yaqinlashtiruvchi umumiy platformani topish vositasi sifatida). integratsiya ta’riflari: "integratsiya"—bir nechta o‘quv predmeti materiallarini, metodikaning vazifasi va yagona maqsadiga tabiiy bo‘ysundirish asosida tuzish usuli n.s.svetlovskaya. "integratsiya"-fanlararo aloqa, o‘rnatishning yangi sifati darajasiga ko‘taruvchi, bir butun bilimlar "monoliti"ni yaratishga imkon beruvchi vosita l.n.bakareva. "integratsiya" predmetlararo bog‘lanishning eng yuqori darajasi, umummetodologik prinsiplar asosida muammoni kompleks o‘rganish yo‘li lt.tarasov. 'ingegratsiya"-atrof-muxitni, yahlit tasavvurni, predmetlardagi bilimlarni yaqinlashtiruvchi umumiy platformani topuvchi vosita. yu. m.kolyagin. insoniyat tarixiga, jumladan fan tarixiga nazar tashlasak, fanlar kishilarning amaliy ehtiyojlari tufayli yuzaga kelib so‘ngra "shoxlab" o‘sib rivojlana borgan, 7 vaqt o‘tishi bilan fanlarning defferensiyasi-tarmoqlanishi yuzaga kelgan. inson ongining rivojlanishi, aql tafakkuri bilimlarga umumlashtirish ko‘zi bilan qaragan. integrallash qomusiy ajdodlarimiz zardo‘shtiy, aristotel, muso al-xorazmiy, al- farobiy, axmad al-farg‘oniy, abu rayxon …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 50 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "umumta’lim maktablarida texnologiya ta’limini integratsiyalab o‘qitish metodikasi"

texnologiya ta’limi mashg‘ulotlarini o‘qitishda fanlararo bog‘liqlikning o‘rni 1 o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi ajiniyoz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti tasviriy san’at va mehnat ta’limi fakulteti mehnat ta’limi kafedrasi bitiruv malakaviy ishi mavzu: umumta’lim maktablarida texnologiya ta’limini integratsiyalab o‘qitish metodikasi bajargan: x. nurullaeva rahbar: t.f.n. doc.q. dauletov kafedra mudiri: t.f.d. doc.b. dauletmuratov nukus-2021 r е j a 2 kirish i.bob. umumta’lim maktablarida texnologiya ta’limini integratsiyalab o‘qitishning nazariy asoslari 1.1 ta’limda fanlarni integratsiyalab o'qitishning pedagogik, psixologik va metodik asoslari 1.2 texnologiya ta’limi mashg‘ulotlarida fanlararo bilim berishning holati ii.bob. umumta’lim maktablari...

Этот файл содержит 50 стр. в формате PDF (673,3 КБ). Чтобы скачать "umumta’lim maktablarida texnologiya ta’limini integratsiyalab o‘qitish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: umumta’lim maktablarida texnolo… PDF 50 стр. Бесплатная загрузка Telegram