национальная программа по подготовке кадров республики узбекистан.

DOC 48,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1404988017_55359.doc национальная программа по подготовке кадров республики узбекистан. план 1. проблемы и предпосылки коренного преобразования системы подготовки кадров. 2. цель, задачи и этапы реализации национальной программы. 3. национальная модель подготовки кадров. 4. высшее образование. 5. послевузовское образование. 1.проблемы и предпосылки коренного преобразования системы подготовки кадров. достигнутая уровень развития республики узбекистан способствует построению демократического правового государства и открытого гражданского общества, обеспечивающих соблюдение прав и свобод человека, духовное обновление общества, формирование социально ориентированной рыночной экономики, интеграции в мировое сообщество. обретение республикой узбекистан государственного суверенитета, выбор собственного пути экономического и социального развития вызвали необходимость реорганизации структуры и содержания подготовки кадров, обусловили принятие ряда мер: введение закона «об образовании» (1997г.); внедрение новых учебных планов, программ, учебников, разработку современного дидактического обеспечения; осуществление аттестаций и аккредитации учебных заведений; создание новых типов образовательных заведений; в сфере дошкольного образования развивается сеть надомных садов и комплексов «детский сад-школа». развивается сеть школ и общеобразовательных учебных заведений нового типа. в настоящее …

нгового контроля. проводится целенаправленная государственная политика по поддержке одарённых детей и учащейся молодёжи. недостатки и проблемы. к числу наиболее существенных недостатков действующей системы подготовки кадров следует отнести ее несоответствие требованиям демократических и рыночных преобразований, недостаточную материально-техническую и информационную базу учебного процесса, кадров, не укомплектованность качественной учебно-методической, научной литературой и дидактическими материалами, отсутствие тесного взаимодействия и взаимовыгодной интеграции между системой образования, наукой и производством. система воспитания. образование и подготовка кадров не связаны с приводящимися реформами, не соответствуют требованиям осуществляемых преобразований. не включились должным образом в процесс подготовки кадров учреждения науки, производства и общественные институты. происходит «старение» научных и педагогических кадров. предпосылки реформирования образования. важнейшими предпосылками коренного преобразования системы подготовки кадров являются: динамичное продвижение республики по пути построения демократического правового государства и открытого гражданского общества; осуществление радикальных изменений в экономике страны, последовательная трансформация хозяйства республики от преимущественной сырьевой направленности на выпуск конкурентоспособной конечной продукции, расширение экспертного потенциала страны; рост национального самосознания, формирование …

демократических государств, отвечающей требованиям высокой духовности и нравственности. реализация цели предусматривает решение следующих задач: реформирование системы образования в соответствии с законом республики узбекистан «об образовании», обеспечение ее развития как единого учебно-научно-производственного комплекса на основе государственных и негосударственных образовательных учреждений, формирование конкурентной среды в области образования и подготовки кадров; увязка системы образования и подготовка кадров с проводимыми в обществе преобразованиями; повышение престижа и социального статуса педагогической деятельности; реорганизация структуры и содержания подготовки кадров; введение объективной системы оценки качества образования и подготовки кадров, аттестация и аккредитация образовательных учреждений; создание нормативной, материально-технической и информационной базы, обеспечивающей требуемый уровень и качество образования; обеспечение эффективной интеграции образования науки и производства; разработка и внедрение в практику реальных механизмов привлечения внебюджетных средств, в том числе иностранных инвестиций; развитие взаимовыгодного международного сотрудничества в области подготовки кадров. этапы реализации программы. программа реализуется поэтапно. первый этап (1997-2001г) – создание правовых, кадровых, научно-методических, финансово-материальных условий для ее реформирования и развития на …

кадровую базу для среднего специального, профессионального образования; усовершенствовать механизмы привлечения внебюджетных средств в образование и подготовку кадров; разработать и ввести рейтинговую систему оценки деятельности образовательных учреждений; расширить и усилить международные связи; осуществлять мониторинг реализации национальной программы по подготовке кадров. второй этап (2001-2005г.г.) – полномасштабная реализация национальной программы, ее корректировка с учетом накопленного опыта выполнения, развития рынка труда и реальных социально-экономических условий. осуществляется полный переход к обязательному общему среднему и среднему специальному, профессиональному образованию. обеспечивается укомплектование образовательных учреждений специально подготовленными квалифицированными педагогическими кадрами, формируется конкурентная среда их деятельности. третий этап (2005- и последующие годы) – совершенствование и дальнейшее развитие системы подготовки кадров на основе анализа и обобщения накопленного опыта, в соответствии с перспективами социально-экономического развития страны. проводится дальнейшее управление ресурсной, кадровой и информационной базы образовательных учреждений. осуществляется становление и развитие национальных (элитных) высших образовательных учреждений, упрочение форм самостоятельности и самоуправления профессиональных образовательных учреждений. обеспечивается информация образовательного процесса, полный охват системы непрерывного …

рывное образование – основа подготовки квалифицированных, конкурентоспособных кадров, включающая в себя все виды образования, государственные образовательные стандарты, структуру и среду функционирования; наука – производитель и потребитель высококвалифицированных специалистов, разработчик передовых педагогических и информационных технологий; производство – основной заказчик, определяющий потребность в кадрах, а также требования к качеству и уровню их подготовленности, участник финансирования и материально-технологического обеспечения системы подготовки кадров. 4. высшее образование. в целом система непрерывного образования делится на следующие виды: дошкольное образование; общее среднее образование; среднее специальное, профессиональное образование; высшее образование; послевузовское образование; повышение квалификации и переподготовка кадров; внешкольное образование. высшее образование основывается на базе среднего специального, профессионального образования и имеет две ступени: бакалавриат и магистратура. прием студентов осуществляется на базе государственных грантов и на платно-контрактной основе. бакалавр – базовое высшее образование с фундаментальными и прикладными знаниями по направлениям, с продолжительностью обучения не менее четырех лет. по итогам государственной аттестации, присуждается степень «бакалавр» по профессии и выдается диплом государственного …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "национальная программа по подготовке кадров республики узбекистан."

1404988017_55359.doc национальная программа по подготовке кадров республики узбекистан. план 1. проблемы и предпосылки коренного преобразования системы подготовки кадров. 2. цель, задачи и этапы реализации национальной программы. 3. национальная модель подготовки кадров. 4. высшее образование. 5. послевузовское образование. 1.проблемы и предпосылки коренного преобразования системы подготовки кадров. достигнутая уровень развития республики узбекистан способствует построению демократического правового государства и открытого гражданского общества, обеспечивающих соблюдение прав и свобод человека, духовное обновление общества, формирование социально ориентированной рыночной экономики, интеграции в мировое сообщество. обретение республикой узбекистан государственного суверенитета, выбор собств...

Формат DOC, 48,5 КБ. Чтобы скачать "национальная программа по подготовке кадров республики узбекистан.", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: национальная программа по подго… DOC Бесплатная загрузка Telegram