“transport vositalarini ishlatish va ta`mirlash” yo’nalishi bo’yicha umumiy ma`lumot.

DOC 68.0 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1404825228_54784.doc “transport vositalarini ishlatish va ta`mirlash” yo’nalishi bo’yicha umumiy ma`lumot. reja: 1. “mutaxassislikka kirish” fanining maqsadi va vazifasi. 2. bakalavr – pedagog, mutaxassislik va akademik daraja tushunchalari. 3. malakali kadrlar tayyorlash. 4. “transport vositalarini ishlatish va ta`mirlash” yo’nalishi bo’yicha bakalavrlarning faoliyat sohasi. “mutaxassislikka kirish” fanining maqsadi va vazifasi. “mutaxassislikka kirish” kursi “transport vositalarini ishlatish va ta`mirlash” yo’nalishidagi bakalavrlar uchun gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy fanlar blokiga kiradi. fanni o’qitishdan maqsad: - mutaxassislikka kirish bo’yicha 5140900 “transport vositalarini ishlatish va ta`mirlash” yo’nalishida ta`lim olayotgan talabalarni o’z mutaxassisliklarining asosiy mazmuni, xizmat vazifasi va o’zbekiston xalq xo’jaligidagi amaliy ishlatilishi bilan tanishtirish. avtotransport korxonalarida yoki kasb-hunar kollejlarida ishlaydigan bakalavr – pedagoglar o’z mutaxassisliklari bo’yicha o’rganishlari kerak bo’lgan fanlarni chuqurroq o’zlashtirishlari lozim. negaki, hozirda qanchadan – qancha kasb-hunar kollejlari barpo qilinmoqda, shu bois yosh avlodni kasb-hunar egallashga o’rgatish bakalavr – pedagoglarni malakasiga bog’liqdir. mutaxassislikka kirish kursida talabalar 5140900 “transport vositalarini ishlatish va ta`mirlash” yo’nalishi haqida to’liq tasavvurga …

izimidan foydalanish hamda baholash mezonlari haqida asosiy ta`rif va tushunchalarga. mutaxassislikka kirish fanining vazifasi: - talabalarda o’z mutaxassisliklariga oid tushunchalarni shakllantirish; - mutaxassislik fanlarining o’zaro bog’liqligini o’rganish va tahlil qilish; - ishlab chiqarish va ekspluatatsiya jarayonlarini o’rganish; -“transport vositalarini ishlatish va ta`mirlash” yo’nalishidagi bakalavr pedagoglar faoliyat sohasini o’rganish; 2. bakalavr – pedagog, mutaxassislik va akademik daraja tushunchalari. o’rta maxsus, kasb–hunar ta`limi olish maqsadida har kim umumiy o’rta ta`lim asosida akademik litseyda yoki kasb–hunar kollejida o’qishning yo’nalishini ixtiyoriy ravishda tanlash huquqiga ega. akademik litseylar va kasb–hunar kollejlari egallangan kasb–hunar bo’yicha ishlash xuquqini beradigan hamda bunday ish yoki ta`limni navbatdagi bosqichda davom ettirish uchun asos bo’ladigan o’rta maxsus, kasb–hunar ta`limi beradi. akademik litsey o’quvchilarning intellektual qobiliyatlarini jadal o’stirishni, ularning chuqur, tabaqalashtirilgan va kasb–hunarga yo’naltirilgan bilim olishlarini ta`minlaydigan uch yillik o’rta maxsus o’quv yurtidir. kasb–hunar kolleji o’quvchilarning kasb–hunarga moyilligi, mahorat va malakasini chuqur rivojlantirishni, tanlangan kasblar bo’yicha bir yoki bir nechta ixtisos olishni …

niq mutaxassislik bo’yicha bakalavriat negizida kamida ikki yil davom etadigan oliy ta`limdir. fuqarolar ikkinchi va undan keyingi oliy ma`lumotni shartnoma asosida olishga haqlidirlar. oliy o’quv yurtidan keyingi ta`lim jamiyatning yuqori malakali ilmiy va ilmiy – pedagogik kadrlarga bo’lgan ehtiyojlarini ta`minlashga qaratilgandir. oliy o’quv yurtidan keyingi ta`lim oliy o’quv yurtlari va ilmiy–tadqiqot muassasalarida (aspirantura, ad`yunktura, doktorantura, mustaqil tadqiqotchilik) olinishi mumkin. ilmiy va ilmiy – pedagogik kadrlarni tayyorlash, ilmiy darajalar va unvonlar berish tartibi qonun hujjatlarida belgilanadi. 3. malakali kadrlar tayyorlash. o’zbekiston respublikasi inson huquqlari va erkinliklariga rioya etilishini, jamiyatning ma`naviy yangilanishini, ijtimoiy yo’naltirilgan bozor iqtisodiyotini shakllantirishni, jahon hamjamiyatiga qo’shilishni ta`minlaydigan demokratik huquqiy davlat va ochiq fuqarolik jamiyati qurmokda. inson, uning har tomonlama uyg’un kamol topishi va farovonligi, shaxs manfaatlarini ro’yobga chiqarishning sharoitlarini va ta`sirchan mexanizmlarini yaratish, eskirgan tafakkur va ijtimoiy xulq – atvorning andozalarini o’zgartirish respublikada amalga oshirilayotgan islohotlarning asosiy maqsadi va harakatlantiruvchi kuchidir. xalqning boy intellektual merosi va umumbashariy qadriyatlar …

shga qodir kadrlarning yangi avlodini shakllantirishga yo’naltirilgandir. dastur kadrlar tayyorlash milliy modelini ro’yobga chiqarishni, har tomonlama kamol topgan, jamiyatda turmushga moslashgan, ta`lim va kasb – hunar dasturlarini ongli ravishda tanlash va keyinchalik puxta o’zlashtirish uchun ijtimoiy – siyosiy, huquqiy, psixologik – pedagogik va boshqa tarzdagi sharoitlarni yaratishni, jamiyat, davlat va oila oldida o’z javobgarligini his etadigan fuqarolarni tarbiyalashni nazarda tutadi. mazkur dasturning maqsadi – ta`lim sohasini tubdan isloh qilish, uni o’tmishdan qolgan mafkuraviy qarashlar va satlardan to’la xalos etish, rivojlangan demokratik davlatlar darajasida, yuksak ma`naviy va axloqiy talablarga javob beruvchi yuqori malakali kadrlar tayyorlash milliy tizimini yaratishdir. ushbu maqsadni ro’yobga chiqarish quyidagi vazifalar hal etilishini nazarda tutadi: “ta`lim to’g’risida”gi o’zbekiston respublikasi qonuniga muvofiq ta`lim tizimini isloh qilish va davlat va nodavlat ta`lim muassasalari hamda ta`lim va kadrlar tayyorlash sohasida raqobat muxitini shakllantirish negizida ta`lim tizimini yagona o’quv – ilmiy ishlab chiqarish majmui sifatida izchil rivojlantirishni ta`minlash; ta`lim va kadrlar tayyorlash …

tiga baho berishning xolis tizimini joriy qilish; yangi ijtimoiy – iqtisodiy sharoitlarda ta`limning talab qilinadigan darajasi va sifatini, kadrlar tayyorlash tizimining amalda faoliyat ko’rsatishi va barqaror rivojlanishining kafolatlarini, ustuvorligini ta`minlovchi normativ, moddiy – texnika va axborot bazasini yaratish; ta`lim, fan va ishlab chiqarish samarali integratsiyalashuvini ta`minlash tayyorlanayotgan kadrlarning miqdori va sifatiga nisbatan davlatning talablarini, shuningdek nodavlat tuzilmalari korxonalar va tashkilotlarning buyurtmalarini shakllantirishning mexanizmlarini ishlab chiqish; uzluksiz ta`lim va kadrlar tayyorlash tizimiga byudjetdan tashqari mablag’lar, shu jumladan chet el investitsiyalari jalb etishning real mexanizmlarini ishlab chiqish va amaliyotga joriy etish; kadrlar tayyorlash sohasiga o’zaro manfaatli xalqaro hamkorlikni rivojlantirish. milliy dasturning maqsad va vazifalari bosqichma – bosqich ro’yobga chiqariladi. birinchi bosqich (1997 – 2001 yillar) - mavjud kadrlar tayyorlash tizimining ijobiy salohiyatini saqlab qolish asosida ushbu tizimni isloh qilish va rivojlantirish uchun huquqiy, kadrlar jihatidan, ilmiy – uslubiy, moliyaviy – moddiy shart – sharoitlar yaratish. ushbu bosqichda quyidagilarni amalga oshirish zarur: “ta`lim …

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "“transport vositalarini ishlatish va ta`mirlash” yo’nalishi bo’yicha umumiy ma`lumot."

1404825228_54784.doc “transport vositalarini ishlatish va ta`mirlash” yo’nalishi bo’yicha umumiy ma`lumot. reja: 1. “mutaxassislikka kirish” fanining maqsadi va vazifasi. 2. bakalavr – pedagog, mutaxassislik va akademik daraja tushunchalari. 3. malakali kadrlar tayyorlash. 4. “transport vositalarini ishlatish va ta`mirlash” yo’nalishi bo’yicha bakalavrlarning faoliyat sohasi. “mutaxassislikka kirish” fanining maqsadi va vazifasi. “mutaxassislikka kirish” kursi “transport vositalarini ishlatish va ta`mirlash” yo’nalishidagi bakalavrlar uchun gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy fanlar blokiga kiradi. fanni o’qitishdan maqsad: - mutaxassislikka kirish bo’yicha 5140900 “transport vositalarini ishlatish va ta`mirlash” yo’nalishida ta`lim olayotgan talabalarni o’z mutaxassisliklarining asosiy mazmun...

DOC format, 68.0 KB. To download "“transport vositalarini ishlatish va ta`mirlash” yo’nalishi bo’yicha umumiy ma`lumot.", click the Telegram button on the left.

Tags: “transport vositalarini ishlati… DOC Free download Telegram