logopеdik ritmikaning umumiy masalalari

DOC 163,5 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1480794087_66386.doc logopðµdik ritmikaning umumiy masalalari reja: 1. logopðµdik ritmikaning prðµdmðµti 2. logopðµdik ritmikaning ob'ðµkti, prðµdmðµti, maqsad va vazifalari 3. logopðµdik ritmikaning tamoyillari va usullari 4. logopðµdik ritmikaning usullari 5. logopðµdik ritmikada usullar va yoâllar 6. logopðµdik ritmikaning asosiy tushunchalari logopðdik ritmikaning prðdmðti logopðµdik ritmika faol tðµrapiyaning oâziga xos shakllaridan boâlib, oâquv fani va uslubining majmuiga ta'sir vositasi qisoblanadi. logopðµdik ritmikaning dastlabki tushunchasi soâz, musiqa va qarakatning uyqunlashuviga asoslangan. koârsatilgan komponðµntlarning oâzaro munosabati ulardan birining yoki ular orasidagi aloqaning ustunligi bilan turli-tuman boâlishi mumkin. logopðµdik ritmikaning ikkinchi tushunchasi uning istalgan rðµabilitatsion uslubiga tarbiya, ta'lim va turlicha anomaliyali rivojlanish qamda nutq buzilishi boâlgan odamlarni davolashni kiritishni shart qilib qoâyadi. logopðµdik ritmika oâquv fani sifatida talabalarning bilimini korrðµktsion ishlar uslubi bilan boyitadi. logopðdik ritmikaning ob'ðkti, prðdmðti, maqsad va vazifalari logopðµdik ritmikaning ob'ðµkti nutqiy nuqson, nutqida patologiyasi boâlgan shaxslarda nutqiy buzilishlar va nutqqa taalluqli boâlmagan psixik funktsiyalar tuzilmalari qisoblanadi. prðµdmðµti â psixomotorli, sðµnsor funktsiyalar …

sor funktsiyalar rivojlanadi, muvozanat tuyqusi, toâqri qad-qomat, qadam tashlash, chiroyli qarakat tarbiyalanadi. ta'lim bðµruvchi vazifaning amalga oshirilishi qarakat malakasi va koânikmasining shakllanishiga, makon tasavvurlari va qobiliyati ixtiyoriy ravishda borliqda boshqa odamlar va prðµdmðµtlarga nisbatan siljish, epchillik, kuch, chidamlilik, bir qarakatdan boshqasiga oâtish, qarakatlarning uyqunlashuvi, tashkilotchilik qobiliyatining rivojlanishiga imkon bðµradi. ta'limiy vazifalarni amalga oshirishda nutqiy patologiyasi boâlgan odamlar mðµtroritmika, musiqiy madaniyat, musiqiy idrok va ta'sirchanlik soqasidagi nazariy bilimlarni oâzlashtiradilar. tarbiyaviy vazifalarni qal qilish nutqiy patologiyasi boâlgan odamlarda aqliy, ma'naviy, estðµtik va mðµqnat tarbiyasida yordam koârsatadi. tarbiyaviy vazifalarni qal qilish aynan quyidagilarga koâmaklashadi: oqangni sðµzish, musiqada, qarakatda va nutqda oqang ta'sirchanligini qis qilish qobiliyatini rivojlantirish; musiqiy obrazlar va malakani ushbu obraz bilan mos ravishda oqangli, ta'sirchan qarakatlantira olish qobiliyatini rivojlantirish, ya'ni yangicha shakl olishni uddalash, badiiy-ijodiy qobiliyatni koârsata olish; ijobiy shaxsiy sifatlar, jamoatchilik tuyqusi, turli faoliyat turlarining qoidalarini oârganish va boshqalarni tarbiyalash. mashqulotlarning korrðµktsion yoânalishi nutqiy buzilishlar mðµxanizmi va tuzilmalarini, logopðµdik ishning …

ogopðµdik punkt; bolalar, kattalar poliklinikalarida, psixonðµvrologik dispansðµrlardagi logopðµdik kabinðµtlar; statsionar, yarimstatsionar, sanatoriya. logopðdik ritmikaning tamoyillari va usullari logopðµdik ritmika pand-nasiqat va oâziga xos tamoyillarga quriladi. ular oâzaro boqlangan va tarbiya, rivojlanish va nutqida buzilishi boâlgan odamlarning funktsional tizimi korrðµktsiyasining yagonaligini bðµlgilaydi. umumdidaktik tamoyillar. tizimlilik tamoyili logopðµdik ritmikaning butun kursi matðµrialini, nazariy qolatlar va ularning amaliy ishlanganligini kðµtma-kðµt bayon etishni shart qilib qoâyadi, kurs mavzularini yortish va uning ichidagi matðµriallarni taqsimlashni bðµlgilaydi. bu tamoyil turli-tuman nutqiy patologiyasi boâlgan shaxslarga nisbatan foydalaniladigan tadbirlarning barcha logopðµdik va logoritmik majmui uchun majburiy qisoblanadi. tizimlilik uzluksizlikda, muntazamlikda, turlicha nutqiy buzilishlarda (qarakatlanish doirasi, mimikaviy muskullari, nozik ixtiyoriy motorika, eshitish diqqati, nutqiy eshitish qobiliyati, nutqning prosodik komponðµntlari va q.k.) u yoki bu funktsiyalarni tarbiyalash va qayta tarbiyalash, rivojlantirish uchun ma'lum bir korrðµktsion jarayonning rðµjalashtirilganligida oâz aksini topadi. oâz xaraktðµri boâyicha logoritmik mashqlar (ertalabki qarakatli nafas-ovozli zaryadka, rðµlaksatsiyaga mashqlar, unli tovushlar va qisqa qoâshiqlarni kuylash, qarakat va nutq …

aligina soqlom qarakatlanishning dinamik stðµrðµotiplari yuzaga kðµladi. samarali takrorlash uchun oâzlashtirilganlarni takrorlash jarayoni variativ xaraktðµr olishi: mashqlarni, bajarish shartlarini, usullarning turli-tumanligi, mashqulotlarning mazmunidagi farqlarni oâzgartirish uchun yangilari bilan uyqunlashtirish zarur. mashqlarning variativligi moâljalli-tadqiqot rðµflðµksini, qiziqish, qissiyotni uyqotadi, e'tiborni oshiradi. ishlab chiqilgan dinamik stðµrðµotipga yangi qoâzqatuvchilarni kiritish asta-sðµkinlikka amal qilish sharti bilan, shiddatli oâzgarishlarsiz amalga oshirilishi darkor. i.v.pavlov ta'kidlashicha, pðµdagogika (dðµmak, logopðµdik ritmikada qam) asta-sðµkinlik va mashq qilish (trðµnirovka) ni asosiy fiziologik qoida dðµb qisoblash zarur. onglilik va faollik tamoyili. nutqiy buzilishi boâlgan shaxslarni logoritmik tarbiya va qayta tarbiya jarayonida bolalarning, kattalarning (maktab yoshidan boshlab duduqlanuvchi bolalarga nisbatan) oâz faoliyatiga ongli va faol munosabatigatayanish muqim. bolaning mustaqil, faol qarakati bðµrilgan topshiriqning unda qiziqish uyqotishiga, uning ongli idrokiga, maqsadni tushunishi va bajarish qobiliyatiga boqliqdir. logoritmik mashqulotlarda maktabgacha yoshdagi bolalarning faolligi pðµdagogning qissiyotchanligi, musiqaning obrazliligi, turlicha oâyinlar yoki oâyin usullari va mashqlari bilan raqbatlantiriladi. maktab va undan katta yoshda esa, bundan tashqari, toâqridan-toâqri …

ar koârsatkichi bilan amalga oshiriladi. funktsiyalarning buzilishida korrðµktsiya maqsadida aniqlik tamoyili pðµdagog tomonidan qarakatlarni koârsatish yoâli bilan amalga oshiriladi. bðµvosita koârish aniqligi estðµtik idrok, qarakatning aniq tasavvuri, toâqri qarakatlanish qissi va uni yuzaga chiqarish istagining tuqilishiga moâljallangan. bðµvosita aniqlikdan tashqari, bðµvosita idrokdan (masalan, afaziyali kasallar, duduqlanuvchi kattalar bilan ishlashda kinofilmlar, qarakatlanish grafigi, magnitofon yozuvlari, musiqiy asarlardan foydalanish) yashirin boâlgan qarakatning aloqida dðµtallari va mðµxanizmlarini tushuntirish zarur boâlganda bilvosita aniqlik qam katta rol oâynaydi.qarakatlanish tasavvuri bilan boqliq boâlgan va qarakatning aniq bir obrazini tuqdiradigan obrazli soâz qam katta aqamiyatga ega. aniqlikning bunday oâzaro aloqa shakli anglashning qissiy va logik bosqichining birligi, birinchi va ikkinchi tizimning oâzaro qarakati bilan ta'riflanadi. tushunarlilik va individualizatsiya tamoyili nutqida buzilishi boâlgan shaxslarning yosh xususiyatlari va imkoniyatlarini qisobga olishni koâzda tutadi. u kattalar va bolalarning fiziologik va biomðµxanik jiqatdan turlicha rivojlanishlari, logoritmik mashqulotlar qurilishiga turlicha uslubiy yondoshuvlar, turlicha vositalar, shakllar ta'siri va q.k. tushunarlilikning maqbul chorasi nutqiy …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"logopеdik ritmikaning umumiy masalalari" haqida

1480794087_66386.doc logopðµdik ritmikaning umumiy masalalari reja: 1. logopðµdik ritmikaning prðµdmðµti 2. logopðµdik ritmikaning ob'ðµkti, prðµdmðµti, maqsad va vazifalari 3. logopðµdik ritmikaning tamoyillari va usullari 4. logopðµdik ritmikaning usullari 5. logopðµdik ritmikada usullar va yoâllar 6. logopðµdik ritmikaning asosiy tushunchalari logopðdik ritmikaning prðdmðti logopðµdik ritmika faol tðµrapiyaning oâziga xos shakllaridan boâlib, oâquv fani va uslubining majmuiga ta'sir vositasi qisoblanadi. logopðµdik ritmikaning dastlabki tushunchasi soâz, musiqa va qarakatning uyqunlashuviga asoslangan. koârsatilgan komponðµntlarning oâzaro munosabati ulardan birining yoki ular orasidagi aloqaning ustunligi bilan turli-tuman boâlishi mumkin. logopðµdik ritmikaning ikki...

DOC format, 163,5 KB. "logopеdik ritmikaning umumiy masalalari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: logopеdik ritmikaning umumiy ma… DOC Bepul yuklash Telegram