режиссёрлик бурчининг уч қирраси

DOC 66,0 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1684319355.doc режиссёрлик бурчининг уч қирраси режа: 1. режиссёр-ойна (кўзгу). 2. режиссёр — спектакль ташкилотчиси. театр санъати нечоғли ривожланган бўлмасин актёрлар маҳорати, хамда драматург асари қанчалик мукаммал бўлмасин, ижодий жамоа нақадар кучли ва тарбияли бўлмасин режиссёр — талқини амалга оширувчи барча омиллар синтезлашган холда бирлашмаса бадиий яхлит спектакл пайдо бўлмайди. бирлаштирувчи куч режиссёрнинг ташкилотчилик қобилятидир. в. и. немирович -~ данченко ўзининг "ўтмишдан" деган асарида режиссёрлик бурчининг уч қирраси бўлиши керак деган таълимотни олға сурди. ҳозирги замон театрида жамоага ижодий раҳбар бўлиш учун бу уч қирра режиссёрларда мавжуд бўлиши талаб қилинади. улар: · режиссёр — тушунтириб берувчи, педагог; · режиссёр — ойна (кўзгу), кўрсатиб берувчи; · режиссёр — ташкилотчи, каби тушунчалардир; пьесани жамоа билан ўқиш режиссёрни спектакль устида иш бошлаш жараёнида муҳим босқич ҳисобланади. чунки, режиссёр — актёрлар, рассом, композитор билан ҳамкорликда иш олиб бориши учун ўз режасини, уларга тўғри тушунтира олиши керак. спектакль яратиш жараёни қатнашган ҳар бир ходим пьесани ўрганишда …

чилик қобилиятини талаб қилади. маълумки театр жамоавий ва синтетик санъат, тури, бас шундай экан бошқа саньат турлари усталарини бир мақсад йўлида бирлаштириш, уларни тўғри йўналтириш, хатоларини ўз вақтида аниқлаш лоқайдларини кези келганда якка-якка холда тарбиялаш, бўлғуси спектакль учун жавобгарлик хиссинни пайдо килиш, режиссёрнинг ташкилотчилик ва тушунтира олиш кобилиятларига боғлиқ. шунинг учун буюк режиссёр ва педагог немирович данченконинг режиссёрлик бурчининг уч қирраси хақидаги таъмилимотининг аҳамияти ҳозирги пайтга келиб янада ошаяпти. айниқса тушунтириб бериш – педагогик сифатида жамоани тарбиялаш актёрлар маҳоратини ошириш, дунё қарашини шакллантириш, билим доирасини кенгайтириш, ўз устида ва роль устида ишлашга ўргатиш, бадиий дидини ўстириш, нутқи техникасини такомиллаштириш, унинг инсоний юрагини тозалаш,бағри кенглик рухида тарбиялаш, интизомга ўргатиш каби қатор вазифалар режиссёр-тарбиячи педагогнинг зиммасида.. .мана шуларни амалга ошириш учун режиссёр аьло даражада тушунган ва тушунтира олувчи бўлиши керак. режиссёрнинг бу хусусияти фақат актёрлар билан ишлаганда эмас, балки спектакль саҳналаштириш жараёнида бошқа ижодкорлар билан хамкорлигида ҳам амалга ошиши заруратга айланади. демак, …

рчоққа тенглаб қўяди. бундай холатда актёрлар ижод қилишдан тўхтайди, спектакль режиссёр кўрсатмасидан кўчирилган бир ҳил ижро услубидаги томошага айланади. театр санъати учун анъанавий шиорга айланган хақикий "режиссёр актёрда ўлиши керак" деган афорзмга амал қилинсагина режиссёр томонидан экилган "уруғ" униб чиқиб,хосил бериши мумкин. агар актёрлар режиссёр томонидан кўрсатилган у ёки бу ҳолатларини эслаб қолишга ҳаракат қилиб, уни чуқур тушунмаса ёки ўз ҳиссий туйғуларида акс эттирмаса, ижро хаётий бўла олмайди. бу ҳолларда режиссёр кўрсатуви зарарлидир. агар бунинг акси бўлиб, режиссёр кўрсатгани актёр юрагига таъсир этиб, яхши заминга уруғ тушса ва унинг туйғулари хамда фантазиясини уйғотиб юборса, нур устига аъло нур. демак актёр режиссёр кўрсамаларидан илхомланиб, ўз харакатини янгитдан, қайта ярата бошлайди. спектакль бунёд этиш жараёнида режиссёрнинг психолагик қирраси энг асосий ўринлардан бирини эгаллайди. чунки, иштирокчилар билан биринчи учрашувда уларни ўз режасига қизиқтира олса, ижод қилиш учун манба топиб берса, пьеса ғояси, ундаги персонажларнинг ҳарактери, режиссёр режаси актёрлар қалбини эгалласа, уларнинг тасаввурини ишга …

ғри илғаб олишга, улар фантазиясини уйғотиб, фикрларини фаол ишлашига сабаб бўларди. агар мана шу жараёнда актёр муаллиф ғоясини илғаб олса, ижодий уйғониш режиссёрлар талқинини тўғри тушуниш вужудга келиб, чинакам изланиш жараёни бошданади. режиссёр бу жараёнга эришгандан кейин актёрларни ўз холига ташлаб қўймасдан, репетициядан – репититцияга фаоллаштириб бормаса улар нотўғри йўлга кириб кетиши хеч гап эмас. шунингдек репетициялар давомида актёрлар билан образ ҳақидаги фикр ва мулоҳазаларини бойитиши, янгилаши ва доимо изланишлари учун туртки бўлиб туриши лозим. актёрни кеча қилинган ишини бугун янада бойитиб, ривожлантириб, образини пишитишга илҳомлантириб туриши керак. шундагина режиссёр кўзда тутган мақсадига тўғри йўл топган бўлади. режиссёр-ойна (кўзгу). режиссёр репетицияда ўтириб, актёрларнинг ютуғи ва камчиликларини худди ойнадек ўзида акс эттиради. бу ҳусусият натижасида актёрлар ўз интилишларини тўғри ҳис қила олади. режиссёр режасини ўзида акс этираётган актёрнинг ютуқ ва камчилигини узлуксиз кузатиб туриш, унинг фантазиясини интилишларини муаллиф фикри асосида нечоғли тўғри кетаётганига бахолаб боришдир. шу билан билан бир қаторда актёр …

уқсонларни тўғрилаб туришнинг хам ахамияти бор. бундай қобилиятга эга бўлиш учун режиссёр, юқорида айтганимиздек актёрларининг бадиий имкониятларини, индивидуал ҳусусиятларини ва актёрлик маҳоратинииг элементларини пухта билиши зарур. шундагина актёр режиссёрда ўз аксини тўғри кўриб, тегишли хулоса чиқариши мумкин. режиссёр — спектакль ташкилотчиси. режиссёр спектаклнинг барча тарккибий қисмларини ўз назаротида ушлаб тургани ҳолда актёр ижодини биринчн ўринга кўйиб, унга кўмаклашадиган ёрдамчи воситаларни, унинг атрофида гармоник равишда бирлаштирган холда бадиий яхлитликка эришади. бу ўринда режиссёр — ташкилотчи сифатида мутлоқ хукмрондир. у бошқаларга нисбатан спектаклнинг воқеалар оқими ечимини қандай ташкил қилишни аниқ билади. чунки, режа пайдо бўлгандан бошлаб ўз тасаввурида актёрлар ижроси, рассом режаси, композитор мусиқаси ва ҳ.к ларнинг бирлашуви натижасида вужудга келадиган спектакл натижасини олдиндан кўра олади. бундай режиссёр спектаклнинг камчиликларини қандай тузатиш ёки “беркитишнинг” режасини хам тузиб оладилар. спектакл натижасини олдиндан биладиган режиссёрларни станиславский "натижа режиссёрлари", — деб, атайди. натижа режиссёрларнинг навбатдаги томошаси, ижодкор режиссёрнинг янги шаклдаги спектакл – туғилишини назарда тутуди …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"режиссёрлик бурчининг уч қирраси" haqida

1684319355.doc режиссёрлик бурчининг уч қирраси режа: 1. режиссёр-ойна (кўзгу). 2. режиссёр — спектакль ташкилотчиси. театр санъати нечоғли ривожланган бўлмасин актёрлар маҳорати, хамда драматург асари қанчалик мукаммал бўлмасин, ижодий жамоа нақадар кучли ва тарбияли бўлмасин режиссёр — талқини амалга оширувчи барча омиллар синтезлашган холда бирлашмаса бадиий яхлит спектакл пайдо бўлмайди. бирлаштирувчи куч режиссёрнинг ташкилотчилик қобилятидир. в. и. немирович -~ данченко ўзининг "ўтмишдан" деган асарида режиссёрлик бурчининг уч қирраси бўлиши керак деган таълимотни олға сурди. ҳозирги замон театрида жамоага ижодий раҳбар бўлиш учун бу уч қирра режиссёрларда мавжуд бўлиши талаб қилинади. улар: · режиссёр — тушунтириб берувчи, педагог; · режиссёр — ойна (кўзгу), кўрсатиб берувчи; · режи...

DOC format, 66,0 KB. "режиссёрлик бурчининг уч қирраси"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: режиссёрлик бурчининг уч қирраси DOC Bepul yuklash Telegram