ёш тараққиётини даврлаштириш

PPTX 91,8 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1738739743.pptx /docprops/thumbnail.jpeg ёш тараққиётини даврлаштириш ёш тараққиётини даврлаштириш режа: ёш даврларини табақалаш. «инқироз» тушунчаси. умр инқирозлари даврида хулқ-атвор ва муомаланинг ўзига хос хусусиятлари. онтогенез юнонча, онтос-мавжуд, жон, зот; генезис-келиб чиқиш, пайдо бўлиш - индивиднинг пайдо бўлишидан умрининг охиригача психик ривожланиши. акселерация ва инволюция акселерация -тараққиётнинг илгарилаб кетиши, ривожланишнинг тезлашуви, жадаллашуви. инволюция-ўсишдан орқада қолиш 3 ёш даврларининг табақаланиши илк болалик даври - туғилгандан 3 ёшгача; мактабгача даври - 3 ёшдан 6,7 ёшгача; кичик мактаб ёши даври - 6, 7 ёшдан 10, 11 ёшгача; ўсмирлик даври - 10, 11 ёшдан 14, 15 ёшгача; илк ўспиринлик (коллеж ва лицей ўқувчилари)- 14, 15 ёшдан 17, 18 ёшгача. боланинг мактабга тайёргарлиги анъанавий жиҳатдан олганда боланинг мактабга тайёргарлиги интеллектуал, эмоционал, ижтимоий аспектларни ўз ичига олади. бола шахсининг таълимга психологик тайёргарлиги боланинг объектив ва субъектив жиҳатдан мактаб талабига тайёрлигини ўз ичига олади мактабгача тарбия ёшида юзага келадиган инқирознинг характерли белгилари боланинг хоҳиши билан бу хоҳишнинг ҳаракатда ифодаланиши …

лаш ҳоллари кузатилади. ўсмирлик даврида етакчи фаолият – бу мулоқот, ўқиш ҳамда меҳнат фаолиятидир. ўсмирлик даври психик ўсишини ҳаракатга келтирувчи кучлар ўсмир фаолиятини вужудга келтирган янги эҳтиёжлар билан уларни қондириш имкониятлари ўртасидаги қарама-қаршиликлар тизимининг намоён бўлиши пубертат ва препубертат давр пубертат-балоғатга етиш даври препубертат-балоғатга етишдан олдинги давр ўсмирлик даврида жинсий тарбия ўсмир ёшдаги ўқувчилар диққат-эътиборини иложи борича жинсий ички кечинмалардан четга, яъни фойдали жамоат ишларига, меҳнатга, қизиқарли тўгаракларга, спорт мактабларига, ўқувчилар саройларига жалб қилиш керак. ўсмирнинг жинсий тарбияси билан шуғулланишда кечалар, мунозаралар, суҳбатлар ўтказиш ва жинсий тарбия беришда қуйидаги талабларга эътибор қаратиш: а) берилаётган мазмун тўғри бўлиши; б) билим аниқ ва тушунарли бўлиши; в) ўқувчилар ёшига мос бўлиши;. г) тарбиявий характерга эга бўлиши; психологик ва педагогик жиҳатдан қаровсизлик 1-босқич: элементлар аста-секин йиғилади. ўқувчи вазиятга қараб яхши ва ёмон ишлар қилиши мумкин. бу психологик ва педагогик жиҳатдан қаровсизликнинг пинҳоний даври ҳисобланади. 2-босқич: ўзлаштирмаслик, интизомни бузиш, атрофдагилар билан жанжаллашиш тез-тез такрорланади. ақлий …

увчининг ўз кучига ишониши, ўз имкониятлари ва қобилиятларига ишонч билан қараши. ўз кучига ишонч билан қарашни таркиб топтириш ўқувчига дастлабки ўз муваффақиятларини ҳис қилишига ёрдам беради. ўқувчи ўзини илгарилаб бораётганини ҳис қилсин. унга дастлабки муваффақиятлари кувончини хис этишга имкон бериш керак. ўқитувчи ўқувчининг гарчи оз бўлса ҳам, эришган муваффақиятларини таъкидлаши, унинг диққат эътиборини эришган айрим ютуқларига қаратиш учун бор имкониятдан фойдаланиши муҳим. ўсмирлик даврида «мен» - образи ўсмирлик даврида ўзига нисбатан ўта қизиқувчанлик, ким эканлигини билиш ва англашга интилиш ривожланади. бу даврда пайдо бўладиган «катталик» ҳисси қизларда ҳам, йигитларда ҳам нафақат ўзига, балки ўзгалар билан бўладиган муносабатларини ҳам белгилайди. қизлардаги «мен» - образининг ижобий бўлиши кўпрок бу образнинг аёллик сифатларини ўзида мужассам эта олиши, аёллик ҳислатларининг ўзида айни пайтда мавжудлигига боғлиқ бўлса, йигитлардаги образ кўпрок жисмонан баркамоллик мезонлари билан уйғун эканлигига боғлиқ бўлади. ўсмирларнинг ижтимоийлашувида шахс типларининг намоён бўлиши интернал шахс ўзининг ҳаётида рўй бераётган барча ҳодисаларнинг сабабчиси, масъули сифатида …

дагина унинг ўз «мен»и тўғрисидаги тасаввурлари ижобий, ўз-ўзига баҳоси объектив ва адолатли бўлади, ўзининг нималарга қодирлиги ва ким эканлиги ҳақида яхши фикрлар пайдо бўлади.

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ёш тараққиётини даврлаштириш" haqida

1738739743.pptx /docprops/thumbnail.jpeg ёш тараққиётини даврлаштириш ёш тараққиётини даврлаштириш режа: ёш даврларини табақалаш. «инқироз» тушунчаси. умр инқирозлари даврида хулқ-атвор ва муомаланинг ўзига хос хусусиятлари. онтогенез юнонча, онтос-мавжуд, жон, зот; генезис-келиб чиқиш, пайдо бўлиш - индивиднинг пайдо бўлишидан умрининг охиригача психик ривожланиши. акселерация ва инволюция акселерация -тараққиётнинг илгарилаб кетиши, ривожланишнинг тезлашуви, жадаллашуви. инволюция-ўсишдан орқада қолиш 3 ёш даврларининг табақаланиши илк болалик даври - туғилгандан 3 ёшгача; мактабгача даври - 3 ёшдан 6,7 ёшгача; кичик мактаб ёши даври - 6, 7 ёшдан 10, 11 ёшгача; ўсмирлик даври - 10, 11 ёшдан 14, 15 ёшгача; илк ўспиринлик (коллеж ва лицей ўқувчилари)- 14, 15 ёшдан 17, 18 ёшгача. боланинг м...

PPTX format, 91,8 KB. "ёш тараққиётини даврлаштириш"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ёш тараққиётини даврлаштириш PPTX Bepul yuklash Telegram