o’qituvchi psixologiyasi

PPTX 1,4 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1540700164_68030.pptx /docprops/thumbnail.jpeg слайд 1 o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi qo’qon davlat pedagogika instituti pedagogika fa’kulteti maktabgacha ta’lim va bolalar sporti yo’nalishi 2 “a” guruh talabasining pedagogika – psixologiya fanidan tayyorlagan mustaqil ishi bajardi : hasanova muslimaxon tekshirdi : burxonova dilraboxon o’qituvchi psixologiyasi reja : o’qituvchining psixik taraqqiyoti. o’qituvchi bilan o’quvchi o’rtasidagi munosabatlari. o’qituvchining malaka oshirishi. xulosa. o’zbekistоn respublikasi kadrlar tayyоrlash milliy dasturi kadrdar tayyоrlash milliy mоlelini ro’yоbga chiqarishni, xar tоmоnlamg kamоl tоptan, jamiyatga va turmutsha mоslashgan, ta’lim dasturlarini оngli ravishda tanlash. keyinchalik ruxga o’zlashtnrish uchun ijtimoiy-siyosiy. xuquqiy-psixologik-’pedagogik va boshqa tarzdagi sharoitlarni yaratishni. jamiyat, davlat va oila ishida o’z javobgarligini xis yetadigan fuqarolarni tarbiyalashni nazarda tutadi. res’ublikamizda o’zluksiz ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan tub islohotlar ta’lim-tarbiya jarayonida katta o’zgarishlarga sabab bulmoqda. ta’lim tizimiga joriy qilgan psixologik xizmat ta’lim-tarbiya samaradorligini oshirishda. yosh avdodni o’z vaqtida turli kasbga yo’llash. iqtidorli yoshlarni tanlash va maqsadli tayyorlash kabi muxim ishdarni amalga oshirmoqda. shunindek, bolalarni maktab ta’limiga …

atlarini ruyobga chiqarish va ijtimoiylashuvlari. shaxsini xar tomonlama mukammal ‘sixologik taraqqiyotini ta’minlovchi zarur ‘sixologik – ‘edagogik shartsharoitlarini, qulay vaziyat va muxit yaratishdan iboratdir. shu bois, amaliyotchi ‘sixologlarning kasbiy bilimlarini oshirish. udardagi ishbilarmonlik xususiyatlarini takomillashtirish. yaxshi mexnat funksiyalarini bajarishga bo’lgan fikrlashga ko’maklashish dolzarb axamiyatga yegadir. ma’lumki, ta’lim tamoyilida ‘sixologik xizmatni 3 ta yo’nalishning uzviy birlikda ko’rib chiqiladi: ilmiy, ilmiy-amaliy, amaliy. ilmiy yo’nalish ta’lim tamoyili psixologik xizmat muammolarini tadqiq qilish metodologik va nazariy asosini tashkil etadi. ‘sixologik bilimlarni xozirgi zamon konkret ta’lim sharoitida qo’llashning ‘sixodiagnostik, ‘sixokorretsion va rivojlantiruvchi dasturdir. usul, metodini ishlatishi taqozo qiladi. ilmiy-amaliy yo’nalish ta’lim va tarbiya jarayonini ‘sixologik ta’minlashni, o’quv dasturlari didaktik va uslubiy materiallarining taxlili va ishlab chiqishdan tortib amaliy-’sixologlarning bevosita ta’lim muassasadari va ‘sixologik markazlaridagi ishini o’z ichiga oladi. amaliy yo’nalish xam bevosita ‘sixologning joylardagi ish faoliyati bilan belgilanadi. mazkur tadqiqotda qo’yilgan muammo yechimi ta’lim soxasidagi davlat siyosatining asosiy ‘rinsi’laridan biri - ta’lim tizimining dunyoviy xarakterda yeta’liligiga …

’rofilaktik, ‘sixodiagnostik, rivojlantiruvchi va korreksion faoliyati, ‘sixologik maslaxat, ma’rifat ishlarini oqilona va samarali tashkil yeta bilishi zarur. bunnng uchun ular xaqiqiy (ilmiy) ‘sixologik bilimlarga va uslubiy ta’minotga xamda amaliy vazifalarni mustaqil yecha olish ko’nikmasiga yega bo’lishlari zarurdir. mustaqil res’ublikamiz uzluksiz ta’lim tizimida umumiy o’rta ta’lim maktablari muxim o’rin tutadi. maktablardagi ta’lim-tarbiya jarayonining muvaffaqiyati tashkil yetilgan o’quv faoliyatning xar bir o’quvchi shaxsiga. uning ijtimoiy taraqqiyotiga qo’shgan xissasi bilan belgilanadi. bunday mas’uliyatli vazifani ‘sixologik xizmatsiz tasavvur etib bo’lmaydi. zero, xamma rivojlangan mamlakatlarlar va xamma zamonlarda xam inson omilidan unumli foydalanish muammosi yeng dolzarb muammo xisoblangan. ushbu muammoni bartaraf yetish yesa yeng birinchi navbatda o’quv maskanlaridagi xar bir o’quvchi shaxsiga, o’quvchilar jamoasiga bulgan ‘sixologik yondashuvning mazmuni, moxiyati va saviyasiga bog’liqdir. res’ublikamiz ta’lim tizimida ‘sixologik xizmat o’zbekistan res’ublikasi xalq ta’limi vazirligi tomonidan 1996 yilning 5 aprelida tasdiqlangan "o’zbekiston res’ublikasi xalq ta’limi tizimida ‘sixologik xizmat xaqida" gi, "xalq ta’limi tizimida ishlaydigan ‘sixologning malakasini oshirish xaqidagi, …

rslarida o’qitish orqali xal yetilmoqda. psixologiya va ijtimoiy-psixologiya fanlarining jadal rivoji xx asrda jamiyatda psixologik xizmat ko’rsatish tizimini yaratish ijtimoiy zaruriyat yekanligini asosladi. ayni vaqtda «psixologik xizmat ko’rsatish muammosi ma’lum ma’noda ilmiy psixologiyaning etakchi yo’nalishlaridan biri sifatida ko’p bora munozaralar manba» si bo’lib kelmoqda. psixologik xizmat ko’rsatish faoliyati uzluksiz ta’lim tizimi bo’g’inlarini xozirgi zamon ‘sixologiya fani yutuqlari bilan ta’minlashga, bola (o’quvchi, talaba)ning shaxsiy va intellektual jihatdan rivojlanishini diagnostika qilishga, ta’lim va tarbiyadagi psixologik nuqsonlarni aniqlashga. shuningdek, ‘sixik rivojlanish yoki ta’lim – tarbiya jarayonidagi buzilish va kamchiliklarning oldini olish (profilaktika)ga yo’naltirilgan bo’lishi zarur amaliyotchi psixologlarning faoliyati ‘sixologik konsultatsiya va normalarning ijtimoiy-’sixologik faol metodlari. psixokorreksiya. psixodiagnostika, ijtimoiy, bolalar psixologiyasi soxalari bo’yicha umum’sixologik tayyorgarlik olgan, ‘sixologik ixtisosga yega bo’lgan mutaxassislar tomonidan amalga oshiriladi. lekin, bu masalalar bugungi kunga qadar o’zining aniq yechimini to’magani bois, joylarda amaliyotchi ‘sixologlar ishi samarali tashkil etilmayotir. ilmiy izlanish natijasida uzluksiz ta’lim tizimining barcha bo’g’inlarida faoliyat ko’rsatayotgan amaliyotchi ‘sixologlar …

u kuyilgan diagnozning tug’riligiga, qullanilgan diagnostik va korreksion metodlarning omilkorligiga. gavsiyalarning ilmiy jixatdan asoslanganligiga javobgardir. amaliy psixologlar psixologiya fanining so’ngi yutuslaridan boxabar bulishi, bolalar ‘sixologiyasi, pedagogik psixologiya, amaliy ‘sixologiyani chukur bilish bilan birga, diagnostik, psixo’rofilaktik, rivojlantiruvchi va ‘sixokorreksion ishlarning xozirgi davrdagi ilmiy asoslangan metodlari bilan kurollangan bulishi zarur. chunki bolalar, o’qituvchilar, talabalarning individual muammolarini xalqilishda baxoli kudrat kumak berish. ota-onalarga oilada tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda maslaxatlar berish, ‘sixologik bilimlarni targibo! qilishi, muayyan xolatlarni birgalikda taxlil kila olish. ular (ota-onalar va uqutuvchilar)ga amaliy gavsiyalar bera olish, guruhiy va individual ‘sixologik tekshirish va tajribalar utkaza olish. psixologik tadqiqot va kuzatish yoshlarining qaydnomasi, xizmat xujjatlarini yuritish, ularni muayyan qoidaga binoan ma’lum tartibda rasmiylashtira olish ko’nikmasiga yega bo’lishi zarur. lekin ushbu tadbirlar xozirgi kunda amaliyotchi ‘sixologlar tomonidan aksariyat ta’lim tizimi bo’g’inlarida talab darajasida amalga oshirilmaya’ti. amaliyotchi psixologlar faoliyati natijalarining monitoringi yaxshi yo’lga qo’yilmagan. ilmiy izlanishni yo’lga qo’yish maqsadida bog’cha, maktab, o’quv yurtdarida guruhiy individual, …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’qituvchi psixologiyasi"

1540700164_68030.pptx /docprops/thumbnail.jpeg слайд 1 o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi qo’qon davlat pedagogika instituti pedagogika fa’kulteti maktabgacha ta’lim va bolalar sporti yo’nalishi 2 “a” guruh talabasining pedagogika – psixologiya fanidan tayyorlagan mustaqil ishi bajardi : hasanova muslimaxon tekshirdi : burxonova dilraboxon o’qituvchi psixologiyasi reja : o’qituvchining psixik taraqqiyoti. o’qituvchi bilan o’quvchi o’rtasidagi munosabatlari. o’qituvchining malaka oshirishi. xulosa. o’zbekistоn respublikasi kadrlar tayyоrlash milliy dasturi kadrdar tayyоrlash milliy mоlelini ro’yоbga chiqarishni, xar tоmоnlamg kamоl tоptan, jamiyatga va turmutsha mоslashgan, ta’lim dasturlarini оngli ravishda tanlash. keyinchalik ruxga o’zlashtnrish uchun ijtimoiy-siyosiy. xuquq...

Формат PPTX, 1,4 МБ. Чтобы скачать "o’qituvchi psixologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’qituvchi psixologiyasi PPTX Бесплатная загрузка Telegram