касбни ўйлаб топиш trouver la profession

DOC 1,8 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1526909248_71662.doc касбни ўйлаб топиш trouver la profession режа: 1. аквариум ўйини 2. феъллар ўйини 3. сифат ўйини. бугунги кун одамлари (today’s people. leute von heute). les gens d’aujourd’hui. ҳар бири 3-4 кишидан иборат бўлган гуруҳлар ташкил қилинади. ҳар бир гуруҳ синфдаги бирон бир ўқувчини танлаб олади. танлаб олинган ўқувчининг исмини айтмасдан унинг ҳарактерини, қизиқиш-ларини ва бўш вақтини қандай ўтказишини тасвирлаб беради. лекин ташқи кўринишни тасвирлаш ман этилади. гуруҳларга тайёргарлик кўриш учун 10-15 дақиқа вақт берилади. сўнгра ҳар бир гуруҳ тасвирлаган ўқувчини бошқа гуруҳлар топиши лозим. касбни ўйлаб топиш (finding professiоn. beruf raten). trouver la profession. барча ўқувчилар доира шаклида ўтиради ва ўқитувчи ўқувчиларга турли касбларни акс эттирувчи расмлар тарқатади. лекин хеч ким олган расмини бошқаларга кўрсатмаслиги лозим. ўқитувчи ўзи истаган ўқувчини ўртага чиқаради ва бошқалар унга қуйидаги саволларни бериши мумкин. станок олдида очиқликда бюрода ўтириб туриб ишлайсизми? кечқурунлари ҳам тунлари ҳам ёлғиз ҳамкасблар билан биргаликда кўп пул оз пул ишлаб …

нади. ўртадаги ўқувчилар савол беришлари мумкин эмас. грамматик-таржима методи бўйича ўқувчилар жавоб бераётган ўқувчига диққат билан эътибор беришмас эди. бу усулда эса ўқувчилар эътибор билан туришади. мантиқли, ўринли ва ҳатосиз саволлар бериб фаол қатнашган ўқувчилар ҳам баҳоланадилар. ўртада ўтирган учта ўқувчи жавоб бериб бўлгандан кейин, яна бошқа уч ўқувчи ўтириб ўйинни давом эттириши мумкин. феъллар ўйини ўқувчилар доира шаклида турадилар. ўтилган мавзу ҳозирги замон деб фараз қиламиз. ўқитувчи ўйинни ўзи бошлаб, бирон-бир феълни ҳозирги замонда айтиб ҳаракатда кўрсатиб беради. ёнида турган ўқувчи эса ўқитувчининг айтган феълини исми билан ҳаракатда кўрсатиб, ўзи ҳам бошқа бир феълни ҳаракат билан кўрсатади. учинчи ўқувчи эса аввалгиларни такрорлаб яна бошқа бир феълни ҳаракат билан кўрсатади. масалан: ( po’latov is thinking, ahmedov is writing and i am reading. пўлатов denkt, аҳмедов schreibt und ich lese). ўйин шу тариқа давом этади. бу ўйин орқали ҳозирги замон ва тахминан 20 та феъл мустаҳкамланади. бу ўйинни барча феъл замонларида …

и. ўқитувчи ўйинни ўзи бошлаб ўртадаги стулга “мен қуёшман” -деб ўтиради. бошқа бир ўқувчи “мен ойман” ва яна бири “mен юлдузман” -деб ўқитувчининг ёнидаги икки стулга ўтиради. ўқитувчи хоҳлаганини, масалан: “mен ойни яхши кўраман” деб ойни танлаган ўқувчини олиб ўқувчилар сафига қўшиладилар. “мен юлдузман” деган ўқувчи яна бир марта “мен юлдузман” деб ўртадаги стулга ўтириши лозим. қолган ўқувчилар “юлдуз” деган парадигма (уя)га яна қандай сўзлар оид бўлса ўша сўзларни айтиб ёнига ўтиришлари лозим. масалан: “мен осмонман”, “mен булутман” деб. ўртадаги “mен юлдузман” деган ўқувчи улардан бирини “мен осмонни яхши кўраман” деб яна ўқувчилар сафига қўшиладилар. “мен булутман” деган ўқувчи яна бир марта “mен булутман” деб ўртага ўтиради. қолган ўқувчилар булутга қандай сўзлар оид бўлса шуни айтиб ёнига ўтиришлари лозим. ўйин шу тариқа давом этади. бу ўйинда пассив қўлланиладиган сўзлар ҳам фаоллашади. сифат ўйини. сифат ўйинини ўтказишдан олдин ўқитувчи ўқувчиларга ўз исмини бош ҳарфи билан бошланадиган сифат ва шаҳар номини ўйлашни …

ъқул. ўқитувчи ҳар галгидек ўйинни бошлаб “мен кўраётган нарсани сен кўрмаяпсан” деб айтади. ўқувчилар предметни номини тўғридан-тўғри айтмасдан қуйидаги саволларни беради. у девордами? у партанинг устидами? у полнинг устидами? у тўртбурчакми? у учбурчакми? ва хоказолар. у девордами? деб сўраганда ўқувчи “ ҳа” деса, ўқувчилар фақат деворда осиғлиқ турган нарсаларни сўрайдилар. саволларга “ҳа” ёки “йўқ” деб жавоб бериш керак. нималигини ким топса, ўша ўқувчи ўйинни давом эттириб “мен кўраётган нарсани сен кўрмаяпсан” деб айтади. ўйин шу тариқа давом этади. “менинг географик ҳаритам” ўйини. маълумки, ўқувчилар ўқитувчининг шахсий ҳаётига жуда қизиқадилар. бу ўйинни ўқитувчи бирон-бир синфга биринчи бор кирганида ёки таниқли шоир ва ёзувчиларнинг ҳаёти ва ижодига бағишланган матнларни ўтганида қўллаши мумкин. ўқитувчи ўзининг ҳаётида муҳим рол ўйнаган саналарни ўзининг ҳаритасига маълум бир кетма-кетликда жойлаштириб ёзади. ўқувчилар бу саналарни сўроқ сўзсиз сўроқ гаплар билан сўрайдилар. масалан: 1965-йилда туғилганмисиз? сиз 1972-йилда мактабга борганмисиз? ва ҳоказолар. ўқитувчи фақатгина ҳа ёки йўқ деб жавоб беради. …

лмаштиришлари, гилослар сўзини ишлатса, барча гилослар бўлган ўқувчилар ўринларидан туриб жойларини алмаштиришлари ёки “мевалар” сўзини ишлатса, барча ўқувчилар ўринларидан туриб жойларини алмаштиришлари лозим. масалан: ўқитувчи “кеча мен бозордан 2 кг олма сотиб олдим” деса, барча олма гуруҳидаги ўқувчилар ўринларидан туриб жойларини алмашадилар. ана шу вақтда ўқитувчи ҳам стулга ўтиришга ҳаракат қилади. кимга стул етмаса, ўша ўқувчи ўйинни давом эттиради. лекин ўқитувчи гаплар бир хил бўлмаслигини, турлича гаплар тузиш лозимлигини уқтиради. комплимент (хушомад) ўйини. бу ўйинни кўпроқ эрталабки соатда ўтказиш мумкин. ҳамма доира шаклида стулда ўтиради. ўқитувчи ёнида турган ўқувчига комплимент қилиб ўйинни бошлаб беради. масалан: кўйлагинг бугун ўзингга жуда ярашибди. ўз навбатида ўқувчи ёнида турган ўқувчига қараб ўйинни давом эттиради. масалан: бугун кўринишининг жудаям бошқача. ўйин шу тариқа давом этади. “мен кимман?” ўйини. ўқитувчи бу ўйинда дарсликлардан ўрин олган буюк ёзувчи ва шоирларнинг номларини “тож”га ёзиб қўяди. ўқитувчи ўзи истаган “тож”ни ўқувчига кўрсатмасдан бошига кийгиздиради, ўқувчи эса ўқувчиларга “мен кимман?” …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "касбни ўйлаб топиш trouver la profession"

1526909248_71662.doc касбни ўйлаб топиш trouver la profession режа: 1. аквариум ўйини 2. феъллар ўйини 3. сифат ўйини. бугунги кун одамлари (today’s people. leute von heute). les gens d’aujourd’hui. ҳар бири 3-4 кишидан иборат бўлган гуруҳлар ташкил қилинади. ҳар бир гуруҳ синфдаги бирон бир ўқувчини танлаб олади. танлаб олинган ўқувчининг исмини айтмасдан унинг ҳарактерини, қизиқиш-ларини ва бўш вақтини қандай ўтказишини тасвирлаб беради. лекин ташқи кўринишни тасвирлаш ман этилади. гуруҳларга тайёргарлик кўриш учун 10-15 дақиқа вақт берилади. сўнгра ҳар бир гуруҳ тасвирлаган ўқувчини бошқа гуруҳлар топиши лозим. касбни ўйлаб топиш (finding professiоn. beruf raten). trouver la profession. барча ўқувчилар доира шаклида ўтиради ва ўқитувчи ўқувчиларга турли касбларни акс эттирувчи расмлар т...

Формат DOC, 1,8 МБ. Чтобы скачать "касбни ўйлаб топиш trouver la profession", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: касбни ўйлаб топиш trouver la p… DOC Бесплатная загрузка Telegram