ўқитиш тамойиллари

DOC 42.5 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1522685853_70572.doc ўқитиш тамойиллари режа: 1. ўқитиш тамойиллари ва унинг турлари. 2. ўқитишнинг тарбиявий хусусияти. 3. ўқитишнинг илмийлиги тамойили 4. ўқитишнинг тизимлилик тамойили дидактиканинг асосий қисмларидан бири – ўқитиш тамойиллари қисмидир. ўқитиш тамойиллари – бу ўқитувчининг фаолиятини ва ўқувчилар билиш фаолиятининг хусусиятини белгилайдиган асосий қоидалардир. бу тамойилларни билмаслик ёки уларни қўлланишдаги нўноқлик ўқитиш ишига тўсқинлик қилади, билимларни ўзлаштирилишини, ўқувчилар шахсига тааллуқли фазилатларнинг шаклланишига тўсқинлик қилади. таълим муассасаларидаги ўқув-тарбия жараёни ўқитишнинг анъанавий равишда таркиб топган ва ҳозирга замон шароитларида ҳосил бўладиган ҳамда унинг таълим бериш, ривожлантириш функциялари амалда рўёбга чиқишига имконият туғдирадиган умумий қоидаларга таянади. педагогикада бу умумий асосий қоидалар ўқитиш тамойиллари деган ном билан юритилади. ўқитиш тамойиллари тизимини педагогик тафаккур тарихида биринчи бўлиб я.а.коменский ишлаб чиқди. у бу тамойилларни ўқув жараёнини ташкил этилиши учун асос бўладиган қоидалар деб атаган эди. таълим муассасалари ўқув жараёнида қўлланиладиган ва амал қилиниши лозим бўлган ўқитиш тамойиллари мазмунининг таърифлари қуйидагичадир ўқитишнинг тарбиявий хусусияти. бу тамойил бир …

свирлашга ўтишдан иборатдир. агар ўқув материали ўқувчини қонунлар, тушунчалар, формулалар ва теоремалар олами билан таништирса, бундай билимлар илмий билимлар деб аталади. улар ақлий ривожланиш учун етакчи аҳамиятга эгадир. фақат ана шундай билимларгина ўқув фанининг илмий мазмунини ўзлаштириб олишга, кепгусида эса фанни чуқурроқ эгаллаб, меҳнатда фаол иштирок этишга имкон беради. ўқитишнинг тизимлилик тамойили. бу тамойил тўртта асосий қоидани ўз ичига олади: 1. билим xe "билим" одамнинг нарсаларни, ўзини қуршаб турган оламнинг ҳодисаларини акс эттиришидир. оламда ҳамма нарса нарса ўзаро бир-бирига боғлиқ ва ҳамиша ҳаракатда, ривожланишда бўлади. таълим муассасалари ўқувчилари оладиган барча билимлар, узлуксиз ривожланаётган дунёнинг айрим қирралари, қисмлари, хусусиятлари, ҳолатлари таърифидан иборатдир. ўқитишнинг тизимлилик тамойилининг биринчи талаби ўқув билимларининг илк мабаини кўра билишдан, ўқувчи ўқув материали тизимида нарсаларнинг, ҳодисаларнинг реал муносабатларини тасаввур эта олишларидан иборатдир. 2. ўқув материали фаннинг махсус ишланган асослари, қисмлари, қоидалари, бўлинмаларидан иборатдар. ўқитишдаги билимлар тизими билан фандаги тизим бир-бирига тўла мос бўлавермайди. тизимлилик тамойилининг иккинчи талаби – …

, синтез қилиш, умумлаштириш, мавҳумлаштириш, фикрлашнинг индуктив (ягона ёки унчалик умумий бўлмаган туридан кўпроқ даражадаги умумий хулосаларга ўтиш) ва дедуктив (умумий қоидалардан камроқ даражада умумий бўлган хусусий турига ўтиш) формаларини ривожлантиришини ўз ичига олади. тизимлилик тамойилининг тўртинчи талаби – ҳар бир дарсда ўқитиш системаси маҳсулдор бўлиши кераклигидир. бу ўқув дастуридаги материални чуқур ўрганганликда, фикрлашнинг мантиқий жараёнлари ва шаклларини ривожланишда, диққат-эътиборни, хотирани, тасаввурни, ҳиссиётни тарбиялашда ўқув фаолияти давомидаги қийинчиликларни енгишга ёрдам берадиган хислатларни хосил қилишда ўз ифодасини топади. тушунарлилик тамойили. билимларни ўзлаштиришнинг осонлиги, малака ва кўникмаларнинг хосил қилиниши уларнинг мактаб ўқувчиларининг ривожланиш даражаси билан, уларнинг шахсий тажрибаси билан, ўқувчи олган билимлар, малака ва кўникмалар билан алоқасини кўрсатади. агар бундай алоқаларни аниқлаб бўлмаса, билимлар тушунарли деб ҳисобланмайди. оламда барча нарсалар ўзаро бир-бирига боғлиқ, барча нарсалар, ҳодисалар ўртасида алоқа маавжуд. шунинг учун барча билимлар, барча фанлар, барча ўқув фанлари ўзаро бир-бири билан болиқдир. ўқувчи биладиган билимлар инсоният тажрибасининг бир заррачаси ҳисобланади ва шунинг …

илишини ташкил қилиш тушунилади. 2. кўргазмали қуроллардан фойдаланиш ўқув жараёнида ҳиссий билишни ташкил этишнинг бир жиҳати ҳисобланади. ўқитишнинг онглилиги ва фаоллиги тамойили. бу тамойил ўқувчиларнинг билиш фаолиятида ва дарс беришда асос қилиб олинган қоида сифатида учта муҳим жиҳатни – ўқувчилар томонидан ўқув материалини онгли равишда тушунилишини, ўқув машғулотларига онгли муносабатда бўлишни, билиш фаолиятининг шакллланишини ўз ичига олади. ўқитишнинг пухталиги тамойили. ўқув материалини ўзлаштиришнинг пухталиги кўпгина омилларга: тушунтиришнинг илмийлиги ва тизимлилигига, тушунишнинг онглилигига, ўқувчиларнинг билиш фаоллигига, ўқиш сабабларига, ўқув китобларнинг сифатига, ўқитувчининг маҳоратига боғлиқ. ўқитишнинг пухталиги тамойили ўқув жараёнининг билимлар пухта бўлишига эришиш имконини берадиган жиҳатларни таҳлил қилишда асосий қоида ҳисобланади. ўқитишни индивидуаллаштириш. ҳар бир ўқувчини умумий ҳислатларидан ташқари индивидуал ҳисларга эгадир. ўқувчининг билиши, иродаси, ҳиссиётига оид хусусияти, шахсий хислатлари ўқишнинг боришига ижобий ёки салбий таъсир кўрсатиши ёки бетараф қолиши мумкин. ўқувчиларнинг индивидуал хусусиятларини эътиборга олган ҳолда дарс жараёнини ташкил қилиш – ўқитишни индивидуаллаштириш деб юритилади. фанлараро боғлиқлик тамойили. таълим муассасаларида …

ли шаклларини қидириш дарснинг мақсадлари, вазифаларини англаб олишдан бошланади.

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "ўқитиш тамойиллари"

1522685853_70572.doc ўқитиш тамойиллари режа: 1. ўқитиш тамойиллари ва унинг турлари. 2. ўқитишнинг тарбиявий хусусияти. 3. ўқитишнинг илмийлиги тамойили 4. ўқитишнинг тизимлилик тамойили дидактиканинг асосий қисмларидан бири – ўқитиш тамойиллари қисмидир. ўқитиш тамойиллари – бу ўқитувчининг фаолиятини ва ўқувчилар билиш фаолиятининг хусусиятини белгилайдиган асосий қоидалардир. бу тамойилларни билмаслик ёки уларни қўлланишдаги нўноқлик ўқитиш ишига тўсқинлик қилади, билимларни ўзлаштирилишини, ўқувчилар шахсига тааллуқли фазилатларнинг шаклланишига тўсқинлик қилади. таълим муассасаларидаги ўқув-тарбия жараёни ўқитишнинг анъанавий равишда таркиб топган ва ҳозирга замон шароитларида ҳосил бўладиган ҳамда унинг таълим бериш, ривожлантириш функциялари амалда рўёбга чиқишига имконият туғдирад...

DOC format, 42.5 KB. To download "ўқитиш тамойиллари", click the Telegram button on the left.

Tags: ўқитиш тамойиллари DOC Free download Telegram