мактабгача талим ёшдаги болаларнинг психолог хусусиятлари

DOC 68,5 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1404113497_50522.doc мактабгача талим ёшдаги болаларнинг психолог хусусиятлари мактабгача талим ёшдаги болаларнинг психолог хусусиятлари режа: 1. кичик ёш даври ёш хусусиятлари. 2. богча ёшидаги болалар психологик хусусиятлари. 3. м.мантиссори хакида тушунча. 4. м.мантиссори материаллари. болаларга таълим бериш богча ёшидан олдинги келажакда ижтимоий фойдали мехнатга тайёр булиши учун жуда куп билимларга эга булиши керак. болалар жуда киски муддат давомида бутун инсоният, жамият томонидан яратилган барча билимларини узлаштириб олишлари керак. ана шунинг учун бизнинг мамлакатимизда миллий идеологик тарбиячининг максадларига амал килган холда хар бир ёш даврида яъни оилада, мактабгача таълим муассасасида мактабда ва олий укув юртларида таълим бериледи. лекин болаларга бериладиган бу таълимнинг мазмуни хар ёш даврида бир-биридан кескин фарк килоди. масалан кичик ёш давридаги болаларга бериладиган булсак, бу ёшдаги болаларга мажбурий тарзда билим бериламйди. уларнинг хар кунги хайётларининг узи билимдан иборат булади. чунки болалар хар турли нарсаларни куллари билан ушлаб курадилар, синчкилаб текширадилар. кичик ёшдаги болалар ута кизикувчан буладилар ва ана шу …

гри хамда тескари санай олишлари, расм чизиш, лой ёки пластилиндан хар турли нарсаларни ясай олишлари керак. лекин богча ёшидаги болалар бундай билимларни осонликча узлаштириб олмайдилар. бундай билимларни узлаштириш тарбиячи томонидан системали турда утказиладиган сон-санок, она-тили, жисмоний тарбия, музика ва бошка машбулотларида амалга оширилади. шундай килиб, болаларда аста-секин мактабдаги укиш фаолиятига интилиш хаваси юзага келтирилади. бу жараёнда болаларнинг психологик хусусиятларга таянган холда иш олиб борамиз. психологик хусусиятлардан бири бу темпераментдир. темперамент табиий тугма хусусиятлар билан боглик булган инвидуал умумий тушунча. улар куйидагича: 1. колерик темперамент – хиссиётнинг тез ва кучли кузгалувчанлиги баркарор булиши билан характерланади. чаккон, сергайрот, харакатчан, тажанг булади. болалар аразчан, аржахл булиб кайфияти давомийдир. г. санчвиник – хиссиётининг тез ва кучли кузгалувчанлиги, лекин бекарор булиши. сангвиниклар чин кунглдан ваъда берадилар ва унутиб хам юбарадилар. улар дарров ____ булиб йиглаши ва тезда йигиси кулгуга айланиши мумкин. бошлаган ишларини охиргача етказмайдилар. к. меланхолик – бу темпераментдаги одамлар сусткали булади ишга бирдан …

афаккур процессларида фикрлар-мухокама ва тушунчалар тугилади ва вужудга келади. нутк. нутк-кишиларнинг тил ва ситоси билан алока килиш усулидир. диккат, диккат онгимизни узимиз идрок этаётган, тасаввур килаётган, фикр юритаётган ва айтаётган нарсамизга каратиш ва бир нуктага туплашдир. юкоридаги нарса ва ходисаларга нисбатан кунглидан кечаётган хар хил ёкимли ва ёкимсиз хуш ёки нохуш туйгулар эмоционал сохага киради. куникма ва малакаларни уч турга булиш мумкин, таълим, унумли мехнат ва спорт сохасига доир куникма малакаларни биламиз. болаларнинг юкоридаги психологик хусусиятларини урганиб м.мантиссори методикасидан фойдаланамиз. машхур италpян педагоги м.монтессори 1ху0-195г-йиллари яшаб ижод килган. м.монтессори врач сифатида болани рухан камол топтириш учун уни хи килишга ургатишнинг педагоглик истеъдодини энг авволо, кичикларни моторика ва сенсорикага адатлантиришда, шунингдек, уларда ёзув, укув ва синок малакасини ривожлантиришда намаён килди. узок вакт изчил тарзда олиб борилган тадкикотлар натижаида бой материал йигилди ва у чукур тахлилдан утказилди. бу ерда бошка, болани вояга етказадиган материаллар билан биргаликда такдим этилган-хиссиётни ривожлантиришга хизмат киладиган материаллар …

сланган бола нуктаи назари билан, айникса унинг антропологияси билан узаро алокада олиб каралиши керак. м.монтессори шакллана бораётган мургак инсонда унинг уз шахсини ривожлантириш ва бунёд этиш ишларини бажарадиган кудратли ички яратувчилик кучларини кура олди. айни пайтда, бу материаллар боланинг атроф оламни узлаштиришини тартибга солишда анча ёрдамлашади. педагог диккат марказида уз индивидуал ва ижтимоий-гиссий эхтиёжларига эга булган бола туради. бунда материаллар ёрдамчи дидактик ахамият касб этади. дидактик материаллар энг аввало болага унинг уз ёшига мос моторика ва сенсорика оркали рухий шаклланишга ёрдам беради. бола мустакил харакат килади, аста-секинлик чикиши учун, унинг ички кучларига эрк берилади. м.монтеори -материаллар баайни дунё тилсимларини очувчи калит-бола бундан фойдаланган холда узининг олам тугрисидаги бетартиб ва ишламаган таассуротларини тартибга туширади хамда англашга урганади. тайёргарлик мухитини тартибга солиш оркали у узи хосил килган тажрибани тизимга солишга урганади. тугри тарбияга болани алохида билимларни бирин кетин идрок этишга мажбур килиш билан эгалланган тажрибани бир бутун ходисага айлантириш оркали эришилади. материаллар …

ган педагогнинг бир озгина ёрдамига зарурат сезади, холос. умрининг дастлабки йилларида болада харакатга табийий иштиёк булади. уз танаси маконга эркин сингиб кетишини истайди, шунки узини ураб турган нарсалар билан якиндан танишгиси ва уларга билиб-англаган холда муносабат килгиси келади. бола бу пайтда харакатлар аниклиги ривожининг сензитив даврида хисобланади. харакатлар аниклигини таъминлаш учун, боланинг моторик эхтиёжларини хисобга олган холда, тайёргарлик мухитини хосил килиш - мухимдир. жихозлар хажми ва фойдаланишга кулайлиги жихатидан боланинг кучи ва буйига мос тарзда тангланиши керак. болалар уз фаолиятларидан улкан кувонч ва коникши хосил килишлари учун, сув куйиш, метал нарсаларни тозалаш, сочтасмалар боглаш машгулотлари назарда тутган. бошка томондан эса, болаларнинг уупсилик фаолият курсатишлари учун имконият, яратиш керак; гулларни парваришлаш, пойабзалларини тозалаш… богдаги хаёт ижтимоий гурух ичида нонушта хозирлаш, кийиниш ёки ечинишда ёрдамлашши каби, мураккаб харакатларни эркин куллаш учун купдан-куп имкон беради. индивидуал машкларни бажариш бараборида кичкинтой бошка болалар билан биргаликдаги фаолият хам иштирок этади. бошка гурухий машклар, масалан, сухбатлар …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"мактабгача талим ёшдаги болаларнинг психолог хусусиятлари" haqida

1404113497_50522.doc мактабгача талим ёшдаги болаларнинг психолог хусусиятлари мактабгача талим ёшдаги болаларнинг психолог хусусиятлари режа: 1. кичик ёш даври ёш хусусиятлари. 2. богча ёшидаги болалар психологик хусусиятлари. 3. м.мантиссори хакида тушунча. 4. м.мантиссори материаллари. болаларга таълим бериш богча ёшидан олдинги келажакда ижтимоий фойдали мехнатга тайёр булиши учун жуда куп билимларга эга булиши керак. болалар жуда киски муддат давомида бутун инсоният, жамият томонидан яратилган барча билимларини узлаштириб олишлари керак. ана шунинг учун бизнинг мамлакатимизда миллий идеологик тарбиячининг максадларига амал килган холда хар бир ёш даврида яъни оилада, мактабгача таълим муассасасида мактабда ва олий укув юртларида таълим бериледи. лекин болаларга бериладиган бу таълимни...

DOC format, 68,5 KB. "мактабгача талим ёшдаги болаларнинг психолог хусусиятлари"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: мактабгача талим ёшдаги болалар… DOC Bepul yuklash Telegram