бошқарув психологияси

PPT 611,0 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1479236072_64341.ppt бошқарув психологияси бошқарув психологияси * * бошқарув психологиясини нима учун ўрганиш керак ? жамоадаги психологик ҳолатлар, муносабатлар, оммавий ҳаракатлар шахсга таъсир ўтказиш бўйича ўз – ўзини, гуруҳ ва жамоани бошқариш, унда психологик илиқ муҳитни таъмирлаш, ҳамкорлик фаолиятининг самарадорлигини ошириш, шахслараро муносабатнинг юксак даражасини вужудга келтириш, низоли ва зиддиятли вазиятларни олдини олиш имконияти туғилади. * бошқарув психологияси муассасани бошқаришдаги мавжуд муаммолар ва уларнинг ҳал этилиши раҳбар шахси хислатларига, самарали бошқарув жараёнини ташкил этишдаги ақлий, ташкилий ва ҳиссий-иродавий жараёнлари, унинг моддий ва маънавий ресурсларни оқилона бошқара олиш малакасига келиб тақалади. * бошқарув психологияси раҳбарнинг бутун бошқарув тизимида етакчи ўрин эгаллаши, бир томондан, ташкилотдаги ислоҳотларни амалга оширишда масъулиятни ўз бўйнига олиш зарурати, иккинчидан эса итоатдаги ходимларнинг раҳбарга бўлган ишонч ва умидлари билан асосланади. * "ходимларни қандай йўл билан самарали бошқариш мумкин?", "қандай бошқарув услубидан фойдаланган маъқул?" ҳар бир бошқарув вазияти ўзига хос ва бетакрордир. бир вазиятда самара берган услуб бошқа вазиятда мутлақо …

чизгилар ишлаб чиқиш, уларни оммавийлаштириш, ходимларига уларнинг мазмунини тушунтира олиш мажбурияти юкланади. муассаса миқёсида амал қилувчи меъёрий ҳужжатларга – касбга оид тавсифномалар, ушбу ташкилот ҳаётига оид ички тартиб- қоидалар, ходимлар ҳақида ҳолатлар, бўлимлар ҳақида низом, мансаб йўриқномалари, "шартнома" кабилар киради. ушбу меъёрий ҳужжатлар раҳбарнинг назорат ва баҳолаш фаолиятини анча енгиллаштиради ҳамда ходимлар ва гуруҳлар ўз-ўзини бошқаруви имкониятини оширади. * персонални бошқаришнинг ижтимоий-психологик жиҳатлари кадрларни жойлаштириш ходимлар адаптацияси (мослашувини бошқариш) ходимларни ташкилот мақсади сари етаклаш ходимларни мотивациялаш ходимларни касбий махоратини ва малакасини ошириш * педагогик жамоа бошқаришнинг ижтимоий-психологик жиҳатлари кадрларни жойлаштириш - мавжуд вакант ўринларга номзодларни танлаш, кадрларни иш жойига тўғри қўйиш, иш жойи ва касбга алоқадор масалаларда ходимнинг шахсий ва касбий хусусиятини чуқур ўрганиш. ходимлар адаптацияси мослашувини бошқариш. ходимнинг ўзгарувчан шароитларга ёки янги иш жойига мослашишини ва тез орада жамоа ҳаётига қўшилиб кетишини тъминлаш. ходимларни муассаса мақсади сари етаклаш, ташкилот мақсадларига ходимлар фаоллиги ва иштироки орқали эришиш. ходимларни мотивациялаш - …

, ўқув ишлаб чиқариш жараёни. таълим муассасаси жамоаси аъзоларининг шахсий эҳтиёжи ва манфаатларини қондириш. раҳбарликнинг асосий вазифаси, ушбу мақсадлар ўртасида мутаносиблик ва уйғунликка эришиш ҳамда шу орқали ташкилот бутунлигини таъминлашдир. тайёрлади а.закиров * бошқарув функциялари режалаштириш– муассасанинг жорий ва истиқбол режаларини ишлаб чиқиш, унга эришиш босқичлари ва услубларинитанлаш. эришиладиган натижалари башорат қила олиш. назорат этиш – муассаса фаолияти ва уни таъминловчи маблағ, ресурслар ҳақидаги маълумотларни сақлаш, бошқарувнинг таъсирчанлиги ҳақидаги ахборотларга эга бўлиш. назоратнинг асоси – ҳисоб-китоб ҳамда назорат жараёнидаги реал фаолиятни режага солиштириб бориш. сиёсий-ҳуқуқий - ходимларининг жамиятда қабул қилинган қонун ва ҳуқуқлар доирасида фаолият юритишларини назорат этиш ва таъминлаш. ижтимоий - ижтимоий адолатни татбиқ этиш, ижтимоий ҳимояга муҳтож ходимларни кўмаклаш. рағбатлантириш - моддий ва маънавий рағбатлантириш воситалари орқали ижро ҳаракатлари меъёрда ўтишини таъминлаш. * расмий ва норасмий муносабатлар расмий муносабатлар - хизмат мажбуриятларига асосланади норасмий муносабатлар - ташкилот миқёсида хизмат қилувчи ходимлар ўртасидаги ихтиёрийлик ва ўзаро хоҳишга таянади. * …

барларнинг ёши 59 да экан. япония йирик компания раҳбарларини ўрганишда учрайдиган ва таажжубланарли жиҳатлардан бири, уларнинг ёши улуғлигидир. баъзи бир ташкилотларда (масалан, "сони корпорейшн") компания президентининг ёши 65 деб чекланган бўлса-да, лекин кўпгина автомобиль соҳасидаги фирма раҳбарларининг ёши 75 ва ундан юқорилиги ажабланарли ҳол эмас. умуман олганда, японияда ходимнинг корхонага бир умр ёлланиш тажрибаси қўлланади. маълум бўлишича, юқори бўғин раҳбарларининг кўпчилиги ўз ташкилотида 30 йилдан ортиқ ишлайди. бу соҳада ўтказилган тадқиқотлар шундан далолат берадики, катта ёшли раҳбарлар, агар уларнинг соғлиги кўнгилдагидай бўлса, ушбу ташкилот учун катта тажриба манбаидир. раҳбарнинг улуғ ёши ҳақида гапирар эканмиз, нафақат унинг биологик жиҳати, балки, ижтимоий томони, ҳаётий тажрибасини ҳам назарда тутишимиз даркор. зеро, "қари билганни пари билмас", деб халқимиз бежиз айтишмаган. бироқ, ишлаб чиқаришга замонавий технологиянинг кириб келиши уларни ўзлаштиришда маълум маҳоратни талаб қилади. бахтга қарши, ҳозиргача компьютерда ишлашни ўрганолмаётган катта ёшли раҳбарларни учратиш қийин эмас. шу жиҳатдан олганда, ёш раҳбар кўпинча ташкилотга илғор технология …

ва илғор ишлаб чиқариш услубларига мурожаат этиш эҳтимолини кучайтиради. халқимизда, ёши катта бўлса ҳам кўнгли ёш деган ибора бор. демак, замонавий раҳбар ёшидан қатъи назар илғор технологиялар тарафдори, ташкилот миқёсида замонавий ишлаб чиқаришни жорий этишга қобилиятли бўлиши лозим. бу эса ўтиш даври талабидир. * раҳбар жинси аёл раҳбар идора этадиган соҳалар сифатида маориф, соғлиқни сақлаш, аҳолига хизмат кўрсатишдан нарига ўтилмайди. эркак ва аёл аралаш ишлайдиган гуруҳда кўпинча эркаклар ташаббусни ўз қўлларига олар эмиш. эркаларга хос бундай хатти-ҳаракат, кўп жиҳатдан, жамиятда ўрнатилган нормалар ва эркаклар хулқига оид установка, яъни кутувлардан келиб чиқади. бундай установкалар асосидаги стандартлар атрофдагиларнинг бўлаётган воқеа-ҳодисаларни идрок этишига ҳам катта таъсир этади. мазкур тажриба шундан далолат берадики, атрофдаги воқеаларни баҳолашимиз кўп жиҳатдан айни жамиятда қабул қилинган норма ва меъёрларга боғлиқ. эркак ёрқин ифодаланган мантиқий фикрлаш хусусиятига эга эмиш, аёл эса кўпинча ҳиссиётга берилади; эркак ўз ишига фидойи десак, аёл қимматли вақтини оилага сарфлайди. чунончи, эркак турли салбий таъсирларга, …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"бошқарув психологияси" haqida

1479236072_64341.ppt бошқарув психологияси бошқарув психологияси * * бошқарув психологиясини нима учун ўрганиш керак ? жамоадаги психологик ҳолатлар, муносабатлар, оммавий ҳаракатлар шахсга таъсир ўтказиш бўйича ўз – ўзини, гуруҳ ва жамоани бошқариш, унда психологик илиқ муҳитни таъмирлаш, ҳамкорлик фаолиятининг самарадорлигини ошириш, шахслараро муносабатнинг юксак даражасини вужудга келтириш, низоли ва зиддиятли вазиятларни олдини олиш имконияти туғилади. * бошқарув психологияси муассасани бошқаришдаги мавжуд муаммолар ва уларнинг ҳал этилиши раҳбар шахси хислатларига, самарали бошқарув жараёнини ташкил этишдаги ақлий, ташкилий ва ҳиссий-иродавий жараёнлари, унинг моддий ва маънавий ресурсларни оқилона бошқара олиш малакасига келиб тақалади. * бошқарув психологияси раҳбарнинг бутун бошқа...

PPT format, 611,0 KB. "бошқарув психологияси"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: бошқарув психологияси PPT Bepul yuklash Telegram