таълим воситалари

PPT 665.0 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1475587038_63220.ppt нима учун? нима учун? нима учун? нима учун? y h g f b z c d a f g h y d c z b нима учун? нима учун? нима учун? нима учун? b z c d b z c d a f g h y f g h y метод проектов таълим воситалари * * «минг марта эшитгандан кўра бир марта кўрган яхши» деган нақлни ҳамма билади. оғзаки равишда материалларни ўзлаштириш кўрсаткичи 10%, бўлган шароитда дарс ўтиш самарасиз бўлади. машғулотларда ўқув материални кўргазмали шаклда тақдим этиш лозим. * таълим воситалари - ўқув материалини кўргазмали тақдим этиш ва шу билан бирга ўқитиш самарадорлигини оширувчи ёрдамчи материаллар ҳисобланади. таълимнинг техник воситалари (ттв) - ўқув материалини кўргазмали намойиш этишга, уни тизимли етказиб беришга ёрдам беради; талабаларга ўқув материалини тушунишларига ва яхши эслаб қолишларига имкон беради. ёрдамчи таълим воситалари (ётв) – графиклар, чизмалар, намуналар ва ҳ.к. бошқ. ўқув - услубий материаллар (ўум) …

да ва мустақил қўллаш учун машғулотда ўтилган асосийларининг энг қисқа умумлаштирилиши қисқа тузилмавийликда асосий мазмунни баён этилишидан иборат; қисқа таклифлар, аниқ фикрлар, мисоллар; матн ўрнида чизма, расм, жадвал ва бошқалардан фойдаланиш. назорат варағи эгаллаган билимларни текширишда фикрлаш учун саволлар ва янги билимларни қўллаш. ўқитувчи текширув натижаларини киритиш учун бўш жой бўлиши керак. * * ўқув топшириғи ўқув топшириғи қуйидаги талабларга жавоб бериши керак: оддий ва тушунарли тилда ифодаланган, бажаришга аниқ талабларни ўз ичига олган бўлиши, олдиндан тайёрланган ва босмага чиқарилган. ҳар қандай ноаниқлик қўшимча саволларни, мухокамани, аниқлаштиришни туғдиради. тингловчиларга ёзма равишда тақдим этиладиган топшириқ матни эркин изоҳларга йўл қўймайди, иш жараёнига тез киришишга имкон беради. * * слайд тақдимоти слайд тақдимоти усули – материалларни оғзаки, слайдларни намоиш этиш билан баёни. слайдлардан фойдаланиш катта ахборот сиғимини назарда тутмайди. * графикли органайзерлар (ташкил этувчи) – фикрий жараёнларни кўргазмали тақдим этиш воситаси. маълумотларни таркиблаштириш ва таркибий булиб чиқиш, урганилаётган тушунчалар (вокеа ва ходисалар, …

аввал ўзлаштирган маълумотларни боғлаш қобилиятини шакллантиришга ёрдам беради. ўқув фаолиятини ташкиллаштиришнинг жараёнли тузилмаси график ташкил этувчининг тури, аҳамияти ва хусусиятлари инсерт жадвалини тўлдириш қоидаси билан танишадилар. алоҳида ўзлари тўлдирадилар. ўқиш жараёнида олинган маълумотларни алоҳида ўзлари тизимлаштирадилар - жадвал устунларига “киритадилар” матнда белгиланган қуйидаги белгиларга мувофиқ: “v”- мен билган маълумотларга мос; “-“ - мен билган маълумотларга зид; “+” - мен учун янги маълумот; “?” - мен учун тушунарсиз ёки маълумотни аниқлаш, тўлдириш талаб этилади. * * инсерт жадвали v + – ? * * кластер кластер (кластер-тутам, боғлам)-ахборот харитасини тузиш йўли- барча тузилманинг моҳиятини марказлаштириш ва аниқлаш учун қандайдир бирор асосий омил атрофида ғояларни йиғиш. билимларни фаоллаштиришни тезлаштиради, фикрлаш жараёнига мавзу бўйича янги ўзаро боғланишли тасаввурларни эркин ва очиқ жалб қилишга ёрдам беради. кластерни тузиш қоидаси билан танишадилар. ёзув тахтаси ёки катта қоғоз варағининг ўртасига асосий сўз ёки 1-2 сўздан иборат бўлган мавзу номи ёзилади бирикма бўйича асосий сўз билан унинг …

ёзишни тўхтатманг. агарда ақлингизда ғоялар келиши бирдан тўхтаса, у ҳолда қачонки янги ғоялар келмагунча қоғозга расм чизиб туринг. кластерни тузиш қоидаси * * тоифалаш жадвали тоифали шарҳлашни тузиш қоидаси билан танишадилар. ақлий ҳужум / кластер тузиш/ янги ўқув материали билан танишишдан сўнг, кичик гуруҳларда, олинган маълумот лавҳаларини бирлаштириш имконини берадиган тоифаларни излайдилар. тоифалаш жадвали тоифа-хусусият ва муносабатларни муҳимлигини намоён қилувчи (умумий) аломат. ажратилган аломатлар асосида олинган маълумотларни бирлаштиришни таъминлайди. тизимли фикрлаш, маълумотларни тузилмага келтириш, тизимлаштириш кўникмаларини ривожлантиради. тоифаларни жадвал кўринишида расмийлаштирадилар. ғояларни / маълумотларни тоифага мос равишда бўладилар. иш жараёнида тоифаларнинг айрим номлари ўзгариши мумкин. янгилари пайдо бўлиши мумкин. иш натижаларининг тақдимоти * * * тоифалаш шарҳини тузиш қоидаси 1. тоифалар бўйича маълумотларни тақсимлашнинг ягона усули мавжуд эмас. 2. битта мини - гуруҳда тоифаларга ажратиш бошқа гуруҳда ажратилган тоифалардан фарқ қилиши мумкин. 3. таълим олувчиларга олдиндан тайёрлаб қўйилган тоифаларни бериш мумкин эмас бу уларнинг мустақил танлови бўла қолсин. * * …

нимани билишни хоҳлайсиз” деган саволларга жавоб берадилар (олдиндаги иш учун йўналтирувчи асос яратилади). жадвалнинг 1 ва 2 бўлимларини тўлдирадилар. маърузани тинглайдилар, мустақил ўқийдилар. мустақил/кичик гуруҳларда жадвалнинг 3 бўлимни тўлдирадилар * * б/бх/б жадвали биламан билишни хоҳлайман билиб олдим * * концептуал жадвал концептуал жадвал ўрганилаётган ҳодиса, тушунча, фикрларни икки ва ундан ортиқ жиҳатлари бўйича таққослашни таъминлайди. тизимли фикрлаш, маълу-мотларни тузилмага келти-риш, тизимлаштириш кўник-маларини ривожлантиради. концептуал жадвални тузиш қоидаси билан танишадилар. таққосланадиганларни аниқ-лайдилар, олиб бориладиган таққосланишлар бўйича, хусусиятларни ажратадилар алоҳида ёки кичик гуруҳларда концептуал жадвални тўлдирадилар. - узунлик бўйича таққосланадиган (фикр, назариялар) жойлаштирилади; - ётиғи бўйича таққосланиш бўйича олиб бориладиган турли тавсифлар ёзилади. иш натижаларининг тақдимоти * * «иқтисодий тизимлар» мавзусидаги концептуал жадвал (лавҳа) иқтисодий тизимлар таърифлар, тоифалар, хусусиятлар ва бошқ. капиталнинг мулкий шакли ресурслар эгаси ишлаб чиқариш режалари бозор иқтисодиёти хусусий хусусий эгалар бозор талаби асосида индивидуал тарзда қабул қилинади. маъмурий буйруқвозликга асосланган иқтисодиёт давлат давлат марказий режа кўмитаси томонидан …

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "таълим воситалари"

1475587038_63220.ppt нима учун? нима учун? нима учун? нима учун? y h g f b z c d a f g h y d c z b нима учун? нима учун? нима учун? нима учун? b z c d b z c d a f g h y f g h y метод проектов таълим воситалари * * «минг марта эшитгандан кўра бир марта кўрган яхши» деган нақлни ҳамма билади. оғзаки равишда материалларни ўзлаштириш кўрсаткичи 10%, бўлган шароитда дарс ўтиш самарасиз бўлади. машғулотларда ўқув материални кўргазмали шаклда тақдим этиш лозим. * таълим воситалари - ўқув материалини кўргазмали тақдим этиш ва шу билан бирга ўқитиш самарадорлигини оширувчи ёрдамчи материаллар ҳисобланади. таълимнинг техник воситалари (ттв) - ўқув материалини кўргазмали намойиш этишга, уни тизимли …

PPT format, 665.0 KB. To download "таълим воситалари", click the Telegram button on the left.

Tags: таълим воситалари PPT Free download Telegram