мужассам нуқсонли болалар ва улар билан олиб бориладиган педагогик коррекцион ишлар мазмуни

DOC 39,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1663790831.doc мужассам нуқсонли болалар ва улар билан олиб бориладиган педагогик коррекцион ишлар мазмуни мужассам нуқсонли болалар ва улар билан олиб бориладиган педагогик коррекцион ишлар мазмуни режа: 1. ҳаракат – таянч аъзолари жарохатланган болалар аномал болалар тоифасидан бири сифатида. 2. боланинг ҳаракат – таянч аъзолари жарохатланишининг сабаблари. 3. ҳаракат – таянч аъзолари жарохатланган болалар билан олиб бориладиган таълим-тарбия ишларининг ўзига хослиги. 4. ҳаракат – таянч аъзолари жарохатланган болалар учун дефференциал ва интеграциялашган таълимни ташкил этиш. таянч иборалар: (офтолмалогик церебрал, фалажлик, дефференциал, интеграциялашган). дунёдаги 500 милион ахолининг 10% ногиронлардир. шулар жумласига мужассам нуқсонли аномал болалар ҳам киради. мужассам нуқсонли аномал болаларда бир неча нуқсон биргаликда кузатилади. улар комплексли нуқсонли болалар категорияси деб ҳам номланади. оналар ва болалар саломатлигини яхшилаш, ногиронликнинг олдини олиш, экологик мувозанатни янада барқарорлаштириш юзасидан мамлакатимизда мустақиллигимизнинг биринчи куниданоқ мунтазам амалий ишлар олиб борилмоқда. республикада касал болалар туғилиши кўрсаткичи минг ахолига нисбатан 1991 – йилдаги 34,5 дан 2000 – йилда …

олар кирадилар. охирги йилларда кўр ва заиф кўрувчи болалар сони анча камайди. офтолмалогик юутуқлар, эрта диагностиканинг янги усулларининг қўлланилиши, кўриш органлари касалликларини даволаш ва коррекция қилиш натижасида махсус мактаб ўқувчиларининг контингенти сезиларли даражада ўзгарди. кўр болалар нисбатан камайди, аммо заиф кўрувчи болалар сони кўпайди. уларнинг орасида мактаб дастурини ўзлаштира олмайдиган болалар яққол кўрина бошлади. комплекс, яъни ҳар томонлама текшириш, ўрганиш натижасида уларнинг кўриш қоблятининг бузилиши билан бирга олигофрения типидаги ақли заифлик ҳам мавжудлиги аниқланди.заиф кўрувчи ва ақли заиф бўлган болаларнинг ўқитиш ва тарбиялаш анча мураккаб ва ўзига хосдир. одатда кўр ва заиф кўрувчи болалар “брайль” системасида ўқиш ва ёзишни ўрганадилар. тўғри ташкил этилган таълим натижасида кўр болалар нуқта – релефли шрифтни тез ўрганиб оладилар. ақли заиф кўр болаларда бу жараён секин кечади. бунга бир қанча сабаблар мавжуд бўлиб, марказий нерв системасининг органик шикастланиши натижасида ақли заиф кўр боланинг компенсатор имкониятлари суст бўлади. махсус ташкил этилган ишлар туфайлигина эшитиш анализаторлари компенсатор …

иш қобиляти заиф болаларни ҳам авли, ҳам эшитиш қобиляти заиф болалардан амалда ажратиш анча мушкул, айниқса илк ёшлик чоғларида. ҳозирги кунда улар учун диффeрeнциал – диагностик меъзонлар ишлаб чиқилган. ақли ва эшитиш қобиляти зайф болалар карлар ёки заиф эшитувчи болалар мактаб интернатларининг ёрдамчи синфларида ёрдамчи мактаб дастури бўйича таълим оладилар. ёрдамчи синфлар кўрлар ва заиф кўрувчи болалар мактаб интернатлари ҳам мавжуд. мужассам нуқсонли болалар тоифасига кўр, кар соқов болалар ҳам киради. бу тоифадаги болалар нуқсони анча мураккаб. кар соқов кўр болалар теварак атрофдан ахборот олиш имкониятидан махрум бўлганлиги туфайли аклан ривожланмайди. бироқ махсус ташкил этилган ёрдам туфайли бу болалар тўлиқ интелектуал ривожланиш имкониятига эгадирлар. уларга барча мураккаб мулоқат турлари яратилади, нутқи ўстирилади ва улар баркамол нутқдан тортиб, то сўз нутқигача эгаллай оладилар. бу эса уларнинг ўрта мактаб дастуринини эгаллаб, хатто олий ўқув юртларини ҳам бошқалар қатори битиришларига имкон беради. фойдаланилган адабиётлар: 1. к. а. семенова, м.м. махмудова “медицинская реаблитация и …

мужассам нуқсонли болалар ва улар билан олиб бориладиган педагогик коррекцион ишлар мазмуни - Page 4

мужассам нуқсонли болалар ва улар билан олиб бориладиган педагогик коррекцион ишлар мазмуни - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "мужассам нуқсонли болалар ва улар билан олиб бориладиган педагогик коррекцион ишлар мазмуни"

1663790831.doc мужассам нуқсонли болалар ва улар билан олиб бориладиган педагогик коррекцион ишлар мазмуни мужассам нуқсонли болалар ва улар билан олиб бориладиган педагогик коррекцион ишлар мазмуни режа: 1. ҳаракат – таянч аъзолари жарохатланган болалар аномал болалар тоифасидан бири сифатида. 2. боланинг ҳаракат – таянч аъзолари жарохатланишининг сабаблари. 3. ҳаракат – таянч аъзолари жарохатланган болалар билан олиб бориладиган таълим-тарбия ишларининг ўзига хослиги. 4. ҳаракат – таянч аъзолари жарохатланган болалар учун дефференциал ва интеграциялашган таълимни ташкил этиш. таянч иборалар: (офтолмалогик церебрал, фалажлик, дефференциал, интеграциялашган). дунёдаги 500 милион ахолининг 10% ногиронлардир. шулар жумласига мужассам нуқсонли аномал болалар ҳам киради. мужассам нуқсонли аном...

Формат DOC, 39,0 КБ. Чтобы скачать "мужассам нуқсонли болалар ва улар билан олиб бориладиган педагогик коррекцион ишлар мазмуни", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: мужассам нуқсонли болалар ва ул… DOC Бесплатная загрузка Telegram