9-sinf chizmachilik

DOCX 4 стр. 2,3 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 4
sana: sinf mavzu. 8-sinfda chizmachilikdan olgan bilimlarni takrorlash va umumlashtirish. darsning maqsadi ta’limiy maqsad : o’quvchilar bilimini takrorlash chizmacilik faninig mazmunini tushunib yetish f.k ish qurollaridan to`g`ri foydalanish va chizmani ketma-ketlikda to`g`ri bajarish kompetensiyasi. tarbiyaviy maqsad: o'quvchilarni bilimli tarbiyali va har tomonlama yetuk inson qilib tarbiyalash t.k-5milliy va umummadaniy kompetensiya. rivojlantiruvchi maqsad : o 'quvchilarni kelgusida chizmachilik fanin o 'zlashtira olishi t.k.-3o`zini o`zi rivojlantirish kompetensiyasi. dars turi :mustahkamlovchi, dars metodi: suhbatamaliy ish. dars jihozlari. chizmalar,akt darsning borishi tashkiliy qism. a) salomlashish , b) davomadni aniqlash, c) o’quvchilarni darsga tayyorlash. yangi mavzu bayoni: dars 8-sinfda o'quvchilar tomonidan olgan bilim va ko'nikmalarni takrorlash bilan boshlanadi. qaysi o'quvchi bilim olishda, chizmalar chizishda qanday xatoliklarga yo'l qo'ysa va bu xatolarni tuzatmasa, fanga nisbatan o'z qarashini o'zgartirmasa, 9-sinfda bunday o'quvchilar uchun qiyinchilik ortib boradi va fanni o'zlashtirishi oson bo'lmasligi tushuntiriladi. shundan keyin ko'rinishlar, shartlilik va soddalashtirishlar, yaqqol tasvirlar, eskiz to'g'risida qisqacha tushuncha beriladi. misol tariqasida …
2 / 4
llar beriladi va javoblar natijasiga ko'ra yakun yasalib, baholar qo'yiladi. uyga vazifa. o'quvchilarning 8-sinfda kim qanday o'zlashtirganligini hisobga olgan holda darslikdagi 1.3-chizmada berilgan mashqlardan bittasi uyga vazifa qilib topshiriladi o’ibdo’: ___________________________ sana: sinf mavzu : kesimlar . darsning maqsadi darsning maqsadi : ta`limiy maqsad: kesimlar haqida umumiy ma'lumot berish f.k chizmachilikda qo`llaniladigan termin va tushunchalarni bilish hamda qo`llay olish kompetensiyasi. tarbiyaviy maqsadi. kesimlar yordamida detal shaklini aniqlashning ahamiyatini tarbiyalash. t.k.milliy va umummadaniy kompetensiya. rivojlantiruvchi:o`quvchilarning bilim,ko`nikma malakalarini rivojlantirish. t.k.o`zini o`zi rivojlantirish kompetensiyasi. dars turi. yangi bilimlarni o'zlashtirish. dars metodi. tushuntirish, savol-javob dars jihozlari. kesimlar haqida plakatlar, modellar, detallar. darsning borishi i.tashkiliy qism . a) salomlashish .b) davomadni aniqlash c) o’quvchilarni darsga tayyorlash ii. o’tilgan mavzuni mustahkamlash 1. chizmachilik asboblariga nimalar kiradi? 2. qalamdagi t yoki h yozuv uning nimasini bildiradi? 3. qalamdagi m yoki b belgi uning qandayligini ko'rsatadi? 4. qalamdagi tm yoki hb belgi uning qandayligini ko'rsatadi? iii .yangi mavzu …
3 / 4
o'ndalang kesimi hosil bo'ladi.2.1-chizma, a dagi valning yaqqol tasviriga qarang. undagi o'yiqlar va teshik shaklini chapdan ko'rinishida aniqlash mumkin (2.1-chizma, b). lekin ular ko'rinmas kontur chiziqlarda tasvirlanganligi uchun valning bu elementlarini aniqlash maqsadida kesim tatbiq qilinishi mumkin. kesilgan joyni aniq ko'rsatish maqsadida detal qismi o'qi bo'yicha siljitib tasvirlangan (2.1-chizma, d). a—a kesimda segment shponka pazi, b-b da liska va c-c da silindrik teshikni ko'ryapsiz. demak, kesim qo'llanilgan bunday detallami bitta ko'rinishda tasvirlash mumkin (2.1-chizma, e). [image: ] kesim qo'llanilganda detallarning kesilgan yuzalarini standartga muvofiq shartli belgilash qabul qilingan. chizmada materiallarni tez va oson farqlash maqsadida ular turli ko'rinishda shtrbdanadi. materiallarning kesimda grafik belgilanishi. detal chizmasida kesim yoki qirqim qo'llanilgan bo'lsa, o'sha joy yuzalari ma'lum tartibda belgilanishi lozim. detal metalldan yasalgan bo'lsa, kesim yoki qirqim 2.2-chizmadagidek shtrixlab chiqiladi. shtrix chiziqlari detalning asosiy kontur (hoshiya chizig'i) yoki o'q chizig'iga nisbatan 45° burchak ostida o'ng yoki chap tomonga qiyalatib chiziladi. shtrixlar ingichka tutash …
4 / 4
ustahkamlash : o’quvchilarga yangi mavzu yuzasidan savollar beraman . 1. kesim nima ? 2. kesimlar qanday tasvir hisoblanadi ? 3. nima ucun materiallar kesimida har xil grafik shartli belgilanadi ? dars yakunlash va baholash : faol qatnashgan o’quvchilar baholanadi va jurnalga rasmiylashtiriladi . v. uyga vazifa : 2.2 chizma yoki 2. 3 – chizmani chizish . [image: ] o’ibdo’: ___________________________ [image: c:\users\infoedu.uz\desktop\bez imeni-1.jpg] image1.png image2.png image3.png image4.png image5.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "9-sinf chizmachilik"

sana: sinf mavzu. 8-sinfda chizmachilikdan olgan bilimlarni takrorlash va umumlashtirish. darsning maqsadi ta’limiy maqsad : o’quvchilar bilimini takrorlash chizmacilik faninig mazmunini tushunib yetish f.k ish qurollaridan to`g`ri foydalanish va chizmani ketma-ketlikda to`g`ri bajarish kompetensiyasi. tarbiyaviy maqsad: o'quvchilarni bilimli tarbiyali va har tomonlama yetuk inson qilib tarbiyalash t.k-5milliy va umummadaniy kompetensiya. rivojlantiruvchi maqsad : o 'quvchilarni kelgusida chizmachilik fanin o 'zlashtira olishi t.k.-3o`zini o`zi rivojlantirish kompetensiyasi. dars turi :mustahkamlovchi, dars metodi: suhbatamaliy ish. dars jihozlari. chizmalar,akt darsning borishi tashkiliy qism. a) salomlashish , b) davomadni aniqlash, c) o’quvchilarni darsga tayyorlash. yangi mavzu bayoni:...

Этот файл содержит 4 стр. в формате DOCX (2,3 МБ). Чтобы скачать "9-sinf chizmachilik", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 9-sinf chizmachilik DOCX 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram