4_sinf_matematika_2_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga

DOCX 11 pages 1.3 MB Free download

11 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 1.3 MB

File type DOCX

Pages 11

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 11

sana:__________________________ mavzu: massa orasidagi munosabatlar maqsad: o’quvchilarni dts talablari asosida bilim berish. 1 dan 1000 000 gaca bo’lgan sonlar ichida to’rt arifmetik amallarni bilishi. ta’limiy: o’quvchilarga massa birliklari orasidagi munosaabatlar haqida bilim berish. geometrik shakllarni bilishi. tk1 matematik matn ma’nosini qayta so‘zlab bera olish, matematik qoidalarni yoddan ifodali ayta olish.tk2 axborotlarni statistik ma’lumotlarning ko‘rinishlarning bir turidan (ustunli, chiziqli va doiraviy diagrammalar, jadvallar, chizmalar) boshqa ko‘rinishga o‘tkaza olish; uchta sonning o‘rta arifmetigini topish. tarbiyaviy: o’quvchilarni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash. tk3 ijtimoiy hayotdagi vaziyatlarga nisbatan o‘zining ijobiy estetik-emotsional munosabatini shakllantira olish; o‘qishga va yangi bilimlarni egallashga qiziqtira olish.tk4 atrofdagilar bilan o‘zaro muloqot chog‘ida odob-axloq qoidalariga rioya qila olish va guruhda ishlay olish; rivojlantiruvchi: o’quvchilarni og’zaki va yozma hisoblash malakalarini o’stirish. fk1 narx, miqdor, baho kabi kattaliklar orasidagi bog‘lanishlarga oid masalalarni yecha oladi. dars turi: yangi tushuncha berish. metodi: savol javob, muammoli vaziyat , zinama – zina. jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari. …

2 / 11

sm 1 kg jismdan necha marta yengil? 1 kg = 1000g 1000: 100 = 10marta b) 1 kg jism 1 t jismdan necha marta yengil? 1 t = 1000 kg 1000 : 1 = 1000 marta yengil d) 100 g jism 10 g jismdan necha marta og‘ir? 100 : 10 = 10 marta og`ir e) 100 kg jism 1 q jismdan necha marta og‘ir? 1 q = 100 100; 100 = 1 marta og`ir 3. katakchalar o‘rniga mos sonlarni yozing: 2 000 g = 2 kg 4 t 745 kg = 4745 kg 3 000 kg = 3 t 5 kg 665 g = 5665 g iv.yangi mavzuni mustahkamlash: didaktik o’yin: “ziyrak bo’l”o’yini maqsad: o’quvchilar xotirasini mustahkamlash. mazmuni: sonlar yozilgan va predmet yoki figuralar chizilgan qog’ozlar tayyorlanadi. o’quvchilarga sonlar yozilgan varaq tarqatilsa , o’qituvchi predmet yoki figuralar chizilgan varaqni ko’taradi. qaysi o’quvchida o’qituvchi ko’rsatgan varaqdagi predmetlar soni yozilgan varaq bo’lsa …

3 / 11

900 kg = 9 q, 6 t = 60 q, 58 t = 580q. tonnalarda ifodalang: 58 q = 5 t 8 q, 98 q = 9 t 8 q, 500 q = 50 t , 590 q = 59 t, 10 q = 1 t. 7. ushbu retsept asosida salatga necha gramm sabzavot ishlatilishini toping. baliq go‘shti – 200 g; kartoshka – 300 g; sabzi – 200 g; piyoz – 100 g; qattiq pishloq – 150 g; mayonez – 250 g; tuxum – 4 dona; yechish: 300 + 200 + 100 = 600 javob: 600 g sabzavot ishlatilgan. o‘tibdo‘ ________ ____________________ [image: stena kirpichnaya oboi fon hd oboi dlya noutbuka]sana:_______ ___________________ mavzu : massa o‘lchov birliklarini diagrammalarda ifodalash maqsad: o’quvchilarni dts talablari asosida bilim berish. 1 dan 1000 000 gaca bo’lgan sonlar ichida to’rt arifmetik amallarni bilishi. ta’limiy: o’quvchilarga massa birliklari orasidagi munosabatlar haqida bilim berish. tk1 matematik matn …

4 / 11

daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i. tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish b) ma’naviyat daqiqasi “obod turmush yili” mavzusida suhbat. d) ingliz tili daqiqasi 62 - sixty – tvo, 63 - sixty –three. ii. o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. o’tgan mavzuni mustahkamlab yangi mavzu bilan bog’lash. iii yangi mavzu bayoni 1. 4 t; 7 q; 5 q; 16 q ni kilogrammlarda; 4 t = 4000 kg; 7 q = 700 kg; 5 q = 500kg; 16 q = 1600kg; 2) 5 000 kg; 300 000 kg; 715 000 kg ni tonnalarda; 5 000 kg = 5 t; 300 000 kg = 300t; 715 000 kg = 715 t; 3) 2 kg; 3 kg; 5 kg; 11 kg; 40 kg ni grammlarda ifodalang. 2 kg = 2000g; 3 kg = 3000g; 5 kg = 5000g; 11 kg = …

5 / 11

= 105 1) ombordan necha kilogramm olcha jo‘natildi? 6 · 8 + 5 · 7 + 8 · 9 = 155 2) omborda necha kilogramm olcha qoldi? 260 – 155 = 105 [image: stena kirpichnaya oboi fon hd oboi dlya noutbuka]har bir savolga javob berish uchun ifodalar tuzing va ularning qiymatini toping. 6. ifodalang: 1) kilometr va metrlarda: 4 098 m = 4 km 98 m; 45 981 m = 45 km 981m; 2) tonna va kilogrammlarda: 28 691 kg = 28 t 691 kg; 2 790 kg = 2 t 790 kg; o‘tibdo‘ ________ ____________________ sana:__________________________ mavzu : geometrik mazmundagi amaliy masalalar maqsad: o’quvchilarni dts talablari asosida bilim berish. 1 dan 1000 000 gaca bo’lgan sonlar ichida to’rt arifmetik amallarni bilishi. ta’limiy: o’quvchilarga geometrik mazmundagi amaliy masalalar haqida bilim berish. tk1 matematik matn ma’nosini qayta so‘zlab bera olish, matematik qoidalarni yoddan ifodali ayta olish.tk2 axborotlarni statistik ma’lumotlarning ko‘rinishlarning bir …

Want to read more?

Download all 11 pages for free via Telegram.

Download full file

About "4_sinf_matematika_2_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga"

sana:__________________________ mavzu: massa orasidagi munosabatlar maqsad: o’quvchilarni dts talablari asosida bilim berish. 1 dan 1000 000 gaca bo’lgan sonlar ichida to’rt arifmetik amallarni bilishi. ta’limiy: o’quvchilarga massa birliklari orasidagi munosaabatlar haqida bilim berish. geometrik shakllarni bilishi. tk1 matematik matn ma’nosini qayta so‘zlab bera olish, matematik qoidalarni yoddan ifodali ayta olish.tk2 axborotlarni statistik ma’lumotlarning ko‘rinishlarning bir turidan (ustunli, chiziqli va doiraviy diagrammalar, jadvallar, chizmalar) boshqa ko‘rinishga o‘tkaza olish; uchta sonning o‘rta arifmetigini topish. tarbiyaviy: o’quvchilarni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash. tk3 ijtimoiy hayotdagi vaziyatlarga nisbatan o‘zining ijobiy estetik-emotsional munosabatini shakllantir...

This file contains 11 pages in DOCX format (1.3 MB). To download "4_sinf_matematika_2_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga", click the Telegram button on the left.

Tags: 4_sinf_matematika_2_chorak_yang… DOCX 11 pages Free download Telegram