4-sinf o'qish 3-chorak konspekt 2021 yangi

DOC 10 стр. 7,2 МБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 7,2 МБ

Тип файла DOC

Страницы 10

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

sana:__________________________ mavzu: ajdodlar xitobi maqsad: dts talablari asosida bilim berish. ongli ifodali sidirja o’qishni o’rgatish. ta’limiy: ajdodlar xitobi haqida bilim berish. tk3: o‘zining xato va kamchiliklarini to‘g‘ri tushunish, o‘zini nazorat qilish va xatolarini tuzatishga harakat qilish; o‘qib-o‘rganib borish orqali bilimini oshirib borish. tarbiyaviy: o’quvchilarni atrof muhitni kuzatishga, tabiatni asrab – avaylashga o’rgatish. tk3 yaxshilik va yomonlikni bir-biridan farqlay olish va yaxshi fazilatlarga rioya qilish; rivojlantiruvchi: darsda o’quvchilarning faol ishtirok etishlarini ta’minlash. fk2 xalq og‘zaki ijodi namunalari va boshqa asarlarni bir-biridan farqlay oladi. dars turi: yangi bilim beruvchi, o’tgan mavzuni mustahkamlash.. dars metodi: ifodali o’qish, mantiqiy savol - javob. jihozi: mavzuga doir ko’rgazma,tarqatmali savollar. darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i. tashkiliy qism: a) …

2 / 10

xitobin. go‘yo to‘maris momom: [image: image2.jpg]— yurtni yovdan asrang, — der. temur bobom: — vatanni tinch-u omon saqlang! — der. mardlarning yodi har dam jodir yuragimizda. yurtni asrash bizning ham orzu-tilagimizda. yurt mehridan yurakda yonar otash — alanga. himoyachi bo‘lurmiz aziz ona-vatanga! yurt ishqi qalbga payvand quvvat bo‘lsin, kuch bo‘lsin. baxtimizga hur vatan – o‘zbekiston tinch bo‘lsin! iv. yangi mavzuni mustahkamlash. 1. «ajdodlar xitobi» deganda nimani tushunasiz? 2. ajdodlarimiz vatanimiz tinchligi yo‘lida qanday xizmatlar qilishgan? 3. yurtning tinchligi uchun faqat qo‘lga qurol olish shartmi? v. o‘quvchilarni baholash: o‘quvchilar darsdagi ishtirokiga ko‘ra belgilangan baholash mezonlari asosida baholanadilar. baholar o‘quvchilarning kundalik daftarlarida va sinf jurnalida aks ettiriladi. darsda faol ishtirok etmagan o‘quvchilar bilan ishlanadi. vi. uyga vazifa: she’rni yod oling. o‘tibdo‘______ _________________ sana:__________________________ mavzu: shaxzodaning bolaligi maqsad: dts talablari asosida bilim berish. matn mazmunini to’liq qayta hikoyalashni o’rgatish. oqigan asari yuzasidan mustaqil reja tuza olishni o’rgatish. ta’limiy: o`quvchilarda keltirilgan qahramon haqida tasavvur …

3 / 10

bilim beruvchi, o’tgan mavzuni mustahkamlash.. dars metodi: ifodali o’qish, guruhda ishlash. jihozi: mavzuga doir ko’rgazma,tarqatmali savollar. darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i. tashkiliy qism: a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish. b)manaviyat daqiqasini o’tkazish d) ingliz tili daqiqasi ; shaxzoda – prince, qirolicha – queen ii. o’tgan mavzuni mustahkamlash 1. «ajdodlar xitobi» deganda nimani tushunasiz? 2. ajdodlarimiz vatanimiz tinchligi yo‘lida qanday xizmatlar qilishgan? [image: image3.jpg]3. yurtning tinchligi uchun faqat qo‘lga qurol olish shartmi? iii. yangi mavzu bayoni: muallif haqida: shoir, nosir va dramaturg erkin samandar 1935 yili xorazm viloyatining xonqa tumanidagi navxos qishlogʻida dunyoga kelgan. xorazm davlat pedagogika institutida tahsil olgach (1952–1957), xorazm viloyati qoʻshkoʻpir tumanidagi beruniy nomli oʻrta maktabda oʻqituvchi (1957–1958)lik qildi. …

4 / 10

g‘a, o‘tiring. kuzbor sadoqat to‘la nigohini unga tikib so‘z qotdi: siz, buyuk xorazmshoh rafiqasi, men qulingiz- man, xolos. oychechak minnatdorchilik bilan unga qarab, dedi: sizga, og‘am, zarur yumushim bor. o‘g‘lim jalo- liddinni qo‘lingizga topshirmoqchiman. uni tarbiya qiling. toki u injiq-tantiq shahzoda emas, balki chinakam ba- hodir yigit bo‘lsin! oychechak oltin to‘la hamyonni unga uzatdi. jaloliddinni o‘z otalig‘ingizga olib, yaxshi tarbiya berasiz. oychechak e’tirozga og‘iz juftlamoqchi bo‘lgan kuz- borga endi amr etdi: uni ayamang. bilgan narsangizni o‘rgating. alp yigit bo‘lsin. xudoga shukur, savodini chiqardi. zehni o‘tkir. ammo siz unga harbiy ilmni astoydil o‘rgating. men sizni hozirgi xizmatingizdan ozod qildiraman. va- zifangiz faqat o‘g‘lim bilan shug‘ullanish! bu faqat me- ning emas, balki xorazmshohning ham amridir! bosh ustiga, malikam! oychechak ko‘ziga to‘lgan yoshlarni ko‘rsatmaslikka harakat qildi. uni yuzxotir qilmang. jaloliddin — valiahd, ammo bugundan e’tiboran shogirdingiz, o‘quvchingiz. kuzbor ta’zim ila chiqib ketgach, oychechak o‘zini yig‘idan to‘xtata olmadi. ona uchun o‘g‘lining o‘zidan uzoqlashishi naqadar …

5 / 10

otmoqni: o‘ngdan, so‘ldan, oldindan va or- qadan mo‘ljalga urmoqni o‘rgandi. kuzbor malik unga ikki qo‘lda qilich ishlatish va chavandozlik mahoratini namoyish qildi. kuzbor ten gi yo‘q chavandoz edi. u uch otni yondoshtirib, birin- chisidan uchinchisiga, uchinchisidan birinchisiga, so‘ng ikkinchisiga epchillik bilan sapchib o‘ta olar, chopib bo- rayotgan otda egarning ustidan uning yonboshiga egi- lib, ko‘zdan g‘oyib bo‘la olardi. jaloliddin ham shunday mashqlar qila boshladi. kuzbor jang-jadallar ko‘rgan bo‘lib, jaloliddin uning hikoyalarini zavq bilan tinglar, ayniqsa, xorazmshohlar tarixiga oid voqealarga juda qiziqar edi. u kuzbor ma- likdan bobosi takishning jasurligi haqida ham ko‘p hi- koyalar eshitdi. iv. yangi mavzuni mustahkamlash: 1. malika kuzbor malikka nima uchun o‘g‘li jaloliddinni ayamasdan tarbiya qilishni topshirdi? 2. kuzbor malikning jaloliddinga chavandozlik va o‘q otish sirlarini o‘rgatishining sababini izohlang. v. o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash: dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi. vi. uyga vazifa: o’qib o’rganish. o‘tibdo‘______ _________________ sana:__________________________ mavzu: dunyoda tinchlik …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "4-sinf o'qish 3-chorak konspekt 2021 yangi"

sana:__________________________ mavzu: ajdodlar xitobi maqsad: dts talablari asosida bilim berish. ongli ifodali sidirja o’qishni o’rgatish. ta’limiy: ajdodlar xitobi haqida bilim berish. tk3: o‘zining xato va kamchiliklarini to‘g‘ri tushunish, o‘zini nazorat qilish va xatolarini tuzatishga harakat qilish; o‘qib-o‘rganib borish orqali bilimini oshirib borish. tarbiyaviy: o’quvchilarni atrof muhitni kuzatishga, tabiatni asrab – avaylashga o’rgatish. tk3 yaxshilik va yomonlikni bir-biridan farqlay olish va yaxshi fazilatlarga rioya qilish; rivojlantiruvchi: darsda o’quvchilarning faol ishtirok etishlarini ta’minlash. fk2 xalq og‘zaki ijodi namunalari va boshqa asarlarni bir-biridan farqlay oladi. dars turi: yangi bilim beruvchi, o’tgan mavzuni mustahkamlash.. dars metodi: ifodali o’qish, man...

Этот файл содержит 10 стр. в формате DOC (7,2 МБ). Чтобы скачать "4-sinf o'qish 3-chorak konspekt 2021 yangi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 4-sinf o'qish 3-chorak konspekt… DOC 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram