4_sinf_o'qish_4_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga_tayyor

DOCX 13 sahifa 460,1 KB Bepul yuklash

13 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 460,1 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 13

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 13

sana:__________________________ mavzu: baliqchi va baliq haqida ertak. a.s.pushkin maqsad: dts talablari asosida bilim berish. matn mazmunini to’liq qayta hikoyalashni o’rgatish. oqigan asari yuzasidan mustaqil reja tuza olishni o’rgatish. ta’limiy: o`quvchilarda keltirilgan qahramon haqida tasavvur hosil qilish. fk1 ertak va she’riy matnlarni tinglab tushuna oladi; ularni ongli, ifodali, to‘g‘ri, tez va bir daqiqada 30-35 ta so‘zni o‘qiy oladi; o‘qilgan matnlarning mazmunini tushuna oladi va mavzuga mos maqol va hikmatli so‘zlarni topa oladi; tarbiyaviy: ajdodlarimiz qoldirgan komil insonga xos ijobiy sifatlarni yomon holatlardan ajrata bilishga, yaxshilikni o’ziga shior qilib olishga o’rgatish.. tk4 badiiy adabiyotda aks etgan vatanparvarlik, insonparvarlik g‘oyalarini, umuminsoniy va milliy qadriyatlar tasviridagi o‘ziga xosliklarni anglash; rivojlantiruvchi: o’quvchilarni og’zaki nutqini o’stirish, fikrini erkin bayon etishga o’rgatish. fk2 o‘rganilgan asarlarning nomi, mazmuni va qahramonlarini ajrata oladi va ularga baho bera oladi; dars turi: yangi bilim beruvchi, o’tgan mavzuni mustahkamlash.. dars metodi: ifodali o’qish, guruhda ishlash. jihozi: mavzuga doir ko’rgazma,tarqatmali savollar. darsning borishi: …

2 / 13

s. pushkin 1799 yil 6 iyun kuni moskva shahrida dvoryan oilasida tugʻildi. otasi lvovich sergey zamonasining ilgʻor kishilaridan edi. oʻz uyida fransuz va rus yozuvchilarining kitoblaridan kutubxonasi bor edi. uning ukasi, yaʼni a. s. pushkinning amakisi v asiliy lvovich pushkin shoir boʻlib, karamzinchilar oqimida ijod qilardi. baliqchi va baliq haqida ertak a. s. pushkin o‘tgan choqda dengiz bo‘yida, chol va kampir umr surgandi; yer to‘lada — eski uyida o‘ttiz uch yil birga turgandi. chol to‘r solib ovlarkan baliq, kampir esa yigirar urchiq. chol dengizga to‘r solsa bir gal, baqa yaproq ilindi yolg‘iz. to‘r solganda chol ikkinchi gal ilindi-ku dengiz o‘lani. to‘r solganda chol uchinchi gal, to‘rga tushdi bir kichik baliq, jo‘n baliqmas, naq oltin baliq, oltin baliq xuddi odamday, tilga kirib yolvorib qoldi: [image: ] a. laptev chizgan rasm. «qo‘yib yubor dengizga, bobo, katta to‘lov to‘layman senga, ko‘ngling ne tilasa bergayman». hayron bo‘ldi, qo‘rqib ketdi chol: o‘ttiz uch yil baliq …

3 / 13

emas, kerak emish yangi tog‘ora, tog‘oramiz teshilgan axir». oltin baliq aytadi javob: «qayg‘urmagil, tangri yor bo‘lsin, borgil, berdim yangi tog‘ora». chol qaytsaki kampir yoniga, tog‘oralik bo‘libdi kampir. lekin urishdi kampir battarroq: «ey tentak chol, go‘l, devona chol! kir tog‘ora so‘rab oldingmi? kir tog‘ora mol bo‘larmidi?.. keyin kampir uy so‘rabdi. baliq yordamida begoyim va malika bo‘libdi. ammo bularga ham ko‘ngli to‘lmab- di. nihoyat, cholga yana buyuribdi. jo‘na, tentak, baliqqa borgil, dengiz shohi bo‘lish istayman, xizmatimda tursin baliq ham, baliq bo‘lsin menga chopovul!» botinolmas so‘z aytishga chol, bo‘la olmas kampir so‘zini; tag‘in bordi moviy dengizga, qora quyun ko‘rar dengizda: to‘lqinlar o‘shqirar g‘azabkor, ham to‘lg‘anar, ham uvlar tinmay. chol chaqirar baliqni suvdan, baliq chiqib so‘radi undan: «nima kerak senga, chol bobo?» ta’zim qilib unga aytar chol: «poshsho baliq, holimga achin, jonga tegdi la’nati kampir... dengiz shohi bo‘lish istarmish, va dengizda yashash istarmish. sen ham borarmishsan xizmatga, bo‘larmishsan unga chopovul». bitta so‘z ham demadi …

4 / 13

ida ertaklar o’rni haqida., mavzu yuzasidan rasm chiza olishni o’rgatish. tk3 turli yo‘nalishdagi (ertak, sarguzasht, hikoya va san’atga doir) kitoblarni muntazam o‘qish va o‘rganish; fk2 o‘rganilgan asarlarning nomi, muallifi, mazmuni va qahramonlarini ajrata oladi; asar qahramonlariga munosabat bildira oladi; tarbiyaviy: to’g’ri so’z bo’lishga,barchani hurmat qilishga o’rgatish. tk4 yovuzlik va xunuklikdan nafratlana bilish; yaxshi va yomon odatlarni bir-biridan farqlay olish. rivojlantiruvchi: o’quvchilarni og’zaki nutqini o’stirish, fikrini erkin bayon etishga o’rgatish. fk1 she’r, rivoyat, qissadan parcha, maqol, topishmoqlar, ertak hamda ixcham audiomatn va videotasvirlarni tinglab tushuna oladi dars turi: yangi bilim beruvchi, o’tgan mavzuni mustahkamlash.. dars metodi: sahna ko’rinishi, ifodali o’qish. jihozi: mavzuga doir ko’rgazma,tarqatmali savollar. darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i. tashkiliy qism: …

5 / 13

i va mifologiyasini, vilgelm oʻrta asr olmon adabiyoti va xalq ogʻzaki ijodini oʻrgana boshladilar. olmon xalq ogʻzaki ijodining gullab-yashnashiga, olam kezishiga bir koʻprik yasadilar. nihoyat, 1812 yilda grimmlar tomonidan yozilgan ertaklar bir necha jildli “bolalar va oilaviy ertaklar” yuzaga keldi. 1815-yilda 2-jild, 1822-yilda esa har ikkala jildni umumlashtiruvchi uchinchi jild bosilib chiqdi. [image: https://saviya.uz/wp-content/uploads/2017/09/aka-uka_grimlar-640x400.jpg?x67710]grimmlar ertaklarning koʻpchiligini bevosita ertak aytuvchilardan tinglab, baʼzilarini esa dehqonlar bilan suhbatlashib yozib oladilar. xalqdan olingan ertaklarning har biri grimmlar tomonidan qayta ishlanib, badiiy tus olib, yana xalqqa qaytariladi. grimmlarning uch jildlik kitobiga ikki yuzdan ortiqroq ertaklar jamlangan boʻlib, unda mualliflar koʻproq afsonaviy, maishiy va hayvonlar haqidagi ertaklarni umumlashtirishga harakat qilganlar. har bir ertakda saxiylik, mehnatsevarlik, botirlik kabi fazilatlar bilan birga, qoʻrqoqlik ustidan kulish, dangasalik va yolgʻonchilikni qattiq qoralash birinchi oʻrinda turadi. shunisi ham quvonchliki, koʻpincha grimmlar ertaklarining asosiy qahramonlari shoh va shahzodalar emas, balki kambagʻal, beva-bechoralarning oʻgʻil-qizlari, choʻpon yoki askar boʻladi. ular oʻzlarining ibratomuz ishlari bilan …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 13 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"4_sinf_o'qish_4_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga_tayyor" haqida

sana:__________________________ mavzu: baliqchi va baliq haqida ertak. a.s.pushkin maqsad: dts talablari asosida bilim berish. matn mazmunini to’liq qayta hikoyalashni o’rgatish. oqigan asari yuzasidan mustaqil reja tuza olishni o’rgatish. ta’limiy: o`quvchilarda keltirilgan qahramon haqida tasavvur hosil qilish. fk1 ertak va she’riy matnlarni tinglab tushuna oladi; ularni ongli, ifodali, to‘g‘ri, tez va bir daqiqada 30-35 ta so‘zni o‘qiy oladi; o‘qilgan matnlarning mazmunini tushuna oladi va mavzuga mos maqol va hikmatli so‘zlarni topa oladi; tarbiyaviy: ajdodlarimiz qoldirgan komil insonga xos ijobiy sifatlarni yomon holatlardan ajrata bilishga, yaxshilikni o’ziga shior qilib olishga o’rgatish.. tk4 badiiy adabiyotda aks etgan vatanparvarlik, insonparvarlik g‘oyalarini, umuminsoniy va mi...

Bu fayl DOCX formatida 13 sahifadan iborat (460,1 KB). "4_sinf_o'qish_4_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga_tayyor"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 4_sinf_o'qish_4_chorak_yangi_20… DOCX 13 sahifa Bepul yuklash Telegram