2_sinf_o`qish_1_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga_tayyor

DOCX 11 стр. 593,6 КБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 593,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 11

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

sana:__________ mavzu: vatanjonim, vatanim. po’lat mo’min maqsad: o’quvchilarga 1-sentabr mustaqillik kuni haqida tushuncha berish. ta’limiy: o’quvchilarga mustaqilligimizning 29-yilligi va shu davrda bo’lgan o’zgarishlar haqida tushuncha berish. tarbiyaviy: o’quvchilarni vatanimiz o’zbekistonni sevishga va uni ardoqlashga o’rgatish. unga mehr- muhabbat ruhida tarbiyalash. rivojlanturuvchi: o’quvchilarni og’zaki nutqini o’stirish. o`quv jarayoniga oid kompetensiya: .f.k.1. o‘qilgan matnlarning mazmunini tushuna oladi va mavzuga mos maqol va hikmatli so‘zlarni topa oladi;t.k.3. mehnatsevarlik, to‘g‘rilik, hurmat qilish kabi sifatlarga ega bo‘lish; darsning turi: yangi bilim beruvchi dars. darsning metodi: suhbat, tanishtirish, ko’rgazmali, mustaqil ish, amaliy ishlar, sayr sayohat. darsning jihozi: mavzuga doir suratlar. darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i. tashkiliy qism: a) salomlashish b) davomotni aniqlash c) ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “oilam …

2 / 11

rda toshkent shahrida tavall ud topadi. avval pedagogika bilim yurtida tahsil oladi. soʻng toshkent davlat pedagogika institutini tugatib (1944), oʻqituvchilik qiladi. 1948–1950 yillarda gazetalarda adabiy xodim, 1951–1952 yillarda oʻzbekiston davlat nashriyoti bolalar adabiyoti boʻlimining mudiri boʻlib ishlaydi. 1954–1960 yillarda yozuvchilar uyushmasida, 1962–1964 yillarda madaniyat vazirligi qoshidagi sanʼat ishlari boshqarmasida xizmat qiladi. 1949 yilga kelib uning “sayrang, qushlar” nomli ilk toʻplami chop etiladi. ketma-ket “boʻl tayyor!”, “tish choʻtkasi ertagi” (1955), “hunardan unar” (1958), “toʻgʻri oʻsgan gul boʻlar” (1960), “aql qayerda boʻlar?” (1962), “oltin nay” (1967), “rahmatga rahmat” (1969), “eson va omon” (1971), “odob va oftob” (1971), “yaxshilarga oʻxshasam”, “gul va piyoz”, “kuldi xiyol”, “men sevaman, sen sevasanmi?”, “oltin boshoqlar”, “66 oltin qoʻl”, “ertakdan ertakka” (1990), “fardlar kitobi” (1993) va boshqa toʻplamlari nashr etildi. uning “bolajon, bolajonim” kitobi 2004 yilda kitobxonlar qoʻliga tegdi. bu toʻplamlarning hammasida yoshlarning begʻubor ruhiy dunyolari, qalb harorati va iztiroblari ifodalangan. poʻlat moʻmin dramaturg sifatida ham “qovoqvoy va …

3 / 11

arini mustahkamlash. shoirlar vatan haqida o’z she’rlarida nimalar deganlarini o’quvchilar yod olgan she’rlari orqali aytadilar. shoirimiz po’lat mo’min vatan haqida yozganlarini kitobdagi she’r orqali o’qib o’rganish. vatanjonim, vatanim po‘lat mo‘min vatanjonim, vatanim, ko‘zim quvnab ko‘rganim. istiqboldan kulganim, o‘zbekiston – gulshanim. bahra olib bag‘ringdan, ulg‘ayaman mehringdan. vatanjonim, vatanim, o‘zbekiston – gulshanim. sen o‘xshaysan onamga, maqtay butun olamga. vatanjonim, vatanim, o‘zbekiston – gulshanim. she’rni o’quvchilar navbat bilan o’qiydilar. mazmunini muhokama etish. iv.mustahkamlash. dam olish daqiqasi: dam olish daqiqasida darslikda berilgan tez aytish musobaqasini o’tkazish. topishmoq javobini topish. vatan haqida maqolni yod olish. vatan haqida maqollar ayting zanjir, taqdir, anjir u yog‘ganda, dala-qir kuladi qidir-qidir ─ nima uchun 1991-yilning 31-avgustini asrga tatigulik kun deymiz? ─ mustaqillik qaytarib bergan allomalardan kimlarni bilasiz? ─ o’zbekistonning haqiqiy egalari kimlar bo’ladilar? · ushbu she’r nima haqda ekan? · sizning vataningiz qayer? vatan kimga o’xshatiliyapti? nima uchun? o’quvchilar savol- javob o’tkaziladi. o’quvchilar rag’batlatirilib baholanadi. v. dars jarayonida faol …

4 / 11

asrab avaylashga, vatanparvar bo’lishga o’rgatish. rivojlanturivchi: o’quvchilarni og’zaki nutqini oshirish. mustaqil fikrlashga o’rgatish. o`quv jarayoniga oid kompetensiya: .f.k.1. o‘qilgan matnlarning mazmunini tushuna oladi va mavzuga mos maqol va hikmatli so‘zlarni topa oladi;t.k.3. mehnatsevarlik, to‘g‘rilik, hurmat qilish kabi sifatlarga ega bo‘lish; darsning turi: yangi bilim berish. dars metodi: suhbat, savol-javob, aqliy hujum. dasrning jihozi: mavzuga oid rasmlar, tarqatmalar. darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i. tashkiliy qism: a) salomlashish b) davomotni aniqlash c) ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “kim bo’lsam ekan?” mavzusida suhbat o’tkazish. d) ingliz tili daqiqasi: aa [ei], bb [bi:], cc [si:] , dd [di:]. ii. o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. “aqliy hujum” orqali o’quvchilarni darsga jalb etish. ─ “o’zbekiston kelajagi ─ buyuk davlat” …

5 / 11

z dovrug’ini butun dunyoga yoyganlar, jahon ilm – fani va madaniyatiga buyuk hissa qo’shganlar. shuning uchun ham xalqimiz qalbida abadiy yashaydilar. biz vatanimiz o’tmishini, xalq ozodligi uchun kurashgan qahramonlarni hech qachon unitmaymiz. har bir kishi o’z mehnati bilan vatan taqdiriga o’z so’zini bitadi. vatanga muhabbat, uni ko’z qorachig’idek asrash, bor kuch va iqtidorini uning obodligi yo’lida sarflash vatanparvarlik. vatanni sevuvchi kishi, ana shunday asl fazilatlar egasi bo’lgan inson vatanparvar deb ataladi. iv. yangi mavzuni mustahkamlash xalq og’zaki ijodining janrlaridan biri bo’lgan maqolning ma’nosini o’rgatish. vataning tinch – sen tinch. maqola nima? maqollar xalq og`zaki ijodiga kiradi. odamlar hayotda ko`rgan-kechirganlari asosida maqollarni yaratadilar. maqollar kichik hajmda bo`lib, pand-nasihat mazmunini ifodalaydi. vatan haqida o’quvchilar maqollar o’qiydilar. mazmunini muhakama qilinadi. vatanimiz iftixorlari bo’lgan buyuk insonlar haqida suhbatlashish. muhokama. ( aqliy hujum) vatan sozining mazmunini tushuntiring? vatanparvar deganda kimlarni tushunasiz? v baholash. o’quvchilarning darsdagi ishtiroki va ijodkorli-gi, faolligi, topshiriqlarni bajarish darajasi, to’g’ri va ravon …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "2_sinf_o`qish_1_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga_tayyor"

sana:__________ mavzu: vatanjonim, vatanim. po’lat mo’min maqsad: o’quvchilarga 1-sentabr mustaqillik kuni haqida tushuncha berish. ta’limiy: o’quvchilarga mustaqilligimizning 29-yilligi va shu davrda bo’lgan o’zgarishlar haqida tushuncha berish. tarbiyaviy: o’quvchilarni vatanimiz o’zbekistonni sevishga va uni ardoqlashga o’rgatish. unga mehr- muhabbat ruhida tarbiyalash. rivojlanturuvchi: o’quvchilarni og’zaki nutqini o’stirish. o`quv jarayoniga oid kompetensiya: .f.k.1. o‘qilgan matnlarning mazmunini tushuna oladi va mavzuga mos maqol va hikmatli so‘zlarni topa oladi;t.k.3. mehnatsevarlik, to‘g‘rilik, hurmat qilish kabi sifatlarga ega bo‘lish; darsning turi: yangi bilim beruvchi dars. darsning metodi: suhbat, tanishtirish, ko’rgazmali, mustaqil ish, amaliy ishlar, sayr sayohat. darsning...

Этот файл содержит 11 стр. в формате DOCX (593,6 КБ). Чтобы скачать "2_sinf_o`qish_1_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga_tayyor", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 2_sinf_o`qish_1_chorak_yangi_20… DOCX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram