2_sinf_o`qish_2_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga_tayyor

DOCX 13 sahifa 1,3 MB Bepul yuklash

13 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 1,3 MB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 13

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 13

[bookmark: _goback]sana:__________ mavzu: oltin kuz. (tursunboy adashboyev) darsning maqsad va vazifalari ta'limiy: o'quvchilaming she'mi ifodali o'qish malakasini rivojlan-tirish, nutq boyligini oshirish. kuz haqidagi bilimlarini kengaytirish. tarbiyaviy: o'quvchilami kuzning asosiy belgilarini ajrata bilishga o'rgatish, kuz faslidagi tabiat go'zalligidan zavqlanishga va ushbu go'zallikni qadrlashga o'rgatish. rivojlantiruvchi: o'quvchilaming mantiqiy fikrlash va hamkorlikda ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish tayanch kompetentsiyalar: tk3 o‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: turli yo‘nalishdagi (ertak, sarguzasht, hikoya va san’atga doir) kitoblarni muntazam o‘qish va o‘rganish;o‘zining xato va kamchiliklarini to‘g‘ri tushunish, o‘zini nazorat qilish va xatolarini tuzatishga harakat qilish; o‘qib-o‘rganib borish orqali bilimini oshirib borish. fk2 badiiy asarni tahlil qilish kompetensiyasi:matndagi so‘z va gaplarning ma’nolarini tushuna oladi; asar mazmunidan ta’sirlana oladi;o‘rganilgan asarlarning nomi, muallifi, mazmuni va qahramonlarini ajrata oladi; asar qahramonlariga munosabat bildira oladi; o‘qilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera oladi. o`quv jarayoniga oid kompetensiya: .f.k.1. o‘qilgan matnlarning mazmunini tushuna oladi va mavzuga mos maqol va hikmatli so‘zlarni topa oladi; t.k.3. mehnatsevarlik, …

2 / 13

. d) ingliz tili daqiqasi: argon – fartuk, airplane – samalyot. ii. o`tgan mavzuni mustahkamlash . o’tilgan mavzuga oid tarqatmalar yordamida o’quvchilar bilimlarini mustahkamlash va baholash. ─ orol dengizi haqida nimalarni bilasiz? ─ nodir orol dengizini qutqarish uchun nima qildi? ─ orol dengiziga yana qanday yordam berish mumkin? ─ siz ham suvni iflos qilmaysizmi? uni tejaysizmi? iii. yangi mavzu bayoni. muallif haqida: tursunboy adashboyev 1939 yil 1 yanvarda qirgʻiziston respublikasining oʻsh viloyati, olabuqa tumanidagi safed bulon qishlogʻida tugʻildi. qishloqdagi 57-oʻrta maktabni bitirgach, toshkent davlat universitetining ju[image: stena kirpichnaya oboi fon hd oboi dlya noutbuka]rnalistika fakultetida (1961–1966), moskvadagi m. gorkiy nomidagi adabiyot institutida (1978–1982) tahsil oldi. [image: tursunboy adashboev (1939) – kun uz]“buni toping, bolalar, aytib bermang, onalar” nomli birinchi sheʼriy toʻplami 1962 yilda chop etildi. shundan soʻng shoirning “kamolning olmasi” (1964), “biz sayohatchilar” (1966), “arslonbob sharsharasi” (1969), “nur daryo” (1975), “olatogʻ ‒ lolatogʻ” (1978), “guldesta” (qirgʻiz tilida, 1979), “oslik na …

3 / 13

m sheʼrlari bosildi. shuningdek, t. adashboyevning “jashtik sapar” (qirgʻiz tilida, 1964), “biz sayohatchilar” (1966), “guldasta” (1968), “bizdin belek” (qirgʻiz tilida, 1967), “ir mayrami” (qirgʻiz tilida, 1967), “zvonkoye detstvo” (rus tilida, 1981), “chashmalarin ovozi” (turkman tilida, 1982), “raduga nad arikom” (belorus tilida, 1986), “navohoi guldara” (tojik tilida, 1988), “solniʼshko na listyax” (1990), “gʻaroyib qishloqning ajoyib odamlari” (2015) kabi turli yil va turfa tillarda chop etilgan kitoblarini ham sanab oʻtish joiz. oltin kuz tursunboy adashboyev yana xazonrezgilik, bog‘lar rangi siniqdi. dilda hokim ezgulik, anhorda suv tiniqdi. yashil libos daraxtlar taqdi yana zar baldoq. qushlarga gap tayinlab, chagtchagtlaydi zarg‘aldoq. ufq orti lolagun, daraxtlardan rang olar. xayrlashib kuz bugun, sochar oltin tangalar. lug'at ishi o'tkaziladi. iv. yangi mavzuni mustahkamlash. 1. she’r qaysi fasl haqida ekan? 2. shoir: “xayrlashib kuz bugun, sochar oltin tangalar”, – deganda nima haqida 3. kuz faslida tabiatda qanday o‘zgarishlar bo‘ladi? maqol: daraxtni yer ko’kartiradi, odamni el ko’kartiradi. topishmoq: olma shoxida …

4 / 13

i sifatlarga ega bo‘lish; rivojlantiruvchi: o'quvchilarning mantiqiy fikrlash va hamkorlikda ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish. f.k.2. o‘qilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera oladi; metod:o'yin, ifodali o'qish, tushuntirish, muammoli izlanish, tushuntirish – munozara. shakl: jamoa, guruh bilan ishlash. jihoz : mavzuga oid rasmlar, tarqatmalar,multimediya ilovasi darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism:salomlashish , davomatni aniqlash, o`quvchilarni darsga tayyorgarligini tekshirib nazorat qilish. ii.o`tgan mavzuni mustahkamlash: shoir t. adashboyevning «oltin kuz» she'ri o'quvchilarga ifodali o'qitiladi va mazmuni yuzasidan suhbat o'tkaziladi. she'rdagi tabiat tasviri, she'rni yozish jarayonidagi shoirning ruhiy holati, shoir ijodiga doir so'rov o'tkaziladi. o'tgan darsda kuz fasli haqida nimalarni bilib olganliklari so'raladi. o'quvchilar bilimi baholanadi. unda o'quvchilarning lug'at boyligigaham e'tibor qaratiladi . iii. …

5 / 13

s/2017/08/qutlibeka_rahimboyeva-640x400.jpg?x81629]oʻzbekiston xalq shoiri zulfiyaxonim qutlibekaning ilk sheʼriy turkumiga “saodat” jurnalida (1976) “oq yoʻl” tilab, mashqlarida jamiyatni, inson va ijtimoiy voqelik ruhiyatini anglashga, uni tahlil etishga intilish ustuvor ekanligini qayd qilgan edi. qutlibekaning “yuragimda koʻrganlarim” (1981), “uzun kunduzlar” (1984), “uygʻonish fasli” (1989) kabi sheʼriy toʻplamlaridagi, “chiroylisan, muhabbat” hikoyalar kitobidagi qahramonlar oʻzbekning dardu quvonchlari bilan kuyunib-suyunib yashayotgan armonli, gʻururli, oriyatli shaxs, qullik, qaramlikka murosasiz, erk uchun kurashchi, oʻz millatiga sadoqati cheksiz, kechirimli insonlardir. [image: stena kirpichnaya oboi fon hd oboi dlya noutbuka]keyingi yillarda respublika gazeta-jurnallarida shoiraning “hamma biladigan sir”, “sulton suyagini xor etmas”, “til uchidagi soʻz” kabi bugungi kun voqeligiga munosabat bildiruvchi, munozaraga chorlovchi turkum publitsistik maqolalari eʼlon qilindi. uning “qishning oxirlari” dostonida “oʻzbeklar ishi” fojialari umumlashtirilgan; “tavba” dostonida umr boʻyi ikki xil hayot kechirgan, ikki xil qiyofada yashab, jamiyat manfaatlari yoʻlida oʻzini qurbon qilgan majruh bir inson haqida, uning ruhiy azoblariyu fojiali taqdiri haqida bahs boradi. shoira “tohirning zuhrosi” nomli dramatik …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 13 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"2_sinf_o`qish_2_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga_tayyor" haqida

[bookmark: _goback]sana:__________ mavzu: oltin kuz. (tursunboy adashboyev) darsning maqsad va vazifalari ta'limiy: o'quvchilaming she'mi ifodali o'qish malakasini rivojlan-tirish, nutq boyligini oshirish. kuz haqidagi bilimlarini kengaytirish. tarbiyaviy: o'quvchilami kuzning asosiy belgilarini ajrata bilishga o'rgatish, kuz faslidagi tabiat go'zalligidan zavqlanishga va ushbu go'zallikni qadrlashga o'rgatish. rivojlantiruvchi: o'quvchilaming mantiqiy fikrlash va hamkorlikda ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish tayanch kompetentsiyalar: tk3 o‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: turli yo‘nalishdagi (ertak, sarguzasht, hikoya va san’atga doir) kitoblarni muntazam o‘qish va o‘rganish;o‘zining xato va kamchiliklarini to‘g‘ri tushunish, o‘zini nazorat qilish va xatolarini tuzatishga hara...

Bu fayl DOCX formatida 13 sahifadan iborat (1,3 MB). "2_sinf_o`qish_2_chorak_yangi_2020_2021_to`liq_hajmda_pechatga_tayyor"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 2_sinf_o`qish_2_chorak_yangi_20… DOCX 13 sahifa Bepul yuklash Telegram