мустақил фаолият ва уни ташкил этиш методикаси. махсус фанлардан курс иши (лойиҳаси)ни ва кейсларни тайёрлаш методикаси

PPTX 716,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1678086278.pptx /docprops/thumbnail.jpeg мустақил фаолият ва уни ташкил этиш методикаси. махсус фанлардан курс иши (лойиҳаси)ни ва кейсларни тайёрлаш методикаси мустақил фаолият ва уни ташкил этиш методикаси. махсус фанлардан курс иши (лойиҳаси)ни ва кейсларни тайёрлаш методикаси. мустақил таълим низоми ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2005 йил 21 февралдаги 34-сонли буйруғи билан тасдиқланган низом талаблари кўрсатма ва тавсиялар тайёрлаш фан ўқитувчиси тузади ва кафедрада тасдиқланади адабиётлар рўйҳати берилади автодидактика автоном ва мустақил ҳолда фаолиятни ташкил этиш «автодидактика» дейилади. мустақил билим олиш қобилиятини қуйидаги ҳолатларда кўриш мумкин: 1. қўшимча манбалардан янги билимларни мустақил ўзлаштириш орқали ўзида билим кўникма ва малакаларини ҳосил қилиш; 2.ўзлаштирган билим, кўникма ва малакалардан машғулот жараёнида унумли фойдаланиш; 3.ҳаётда турли масалаларни ҳал этиш амалиётида қўллай олиш. мустақил таълим тамойиллари ўқиш босқичи фаннинг спецификаси ахборот билан ишлай олиш даражаси мустақил фаолиятга қобилияти соддадан мураккабга ўтиб бориш ахборот билан таъминланганлик талабаларнинг даражаси мустақил таълим вазифалари янги билимларни мустақил равишда пухта …

ар; аудиториядан ташқари аудиториядан ташқари шароитда бажариладиган топшириқлар мустақил фаолиятнинг асосий вазифалари билим махсус фанларга оид билимларини шакллантириш ижодкорлик ижодий ва мустақил фаолиятни шакллантириш таълим таълим олишнинг янги усулларини эгаллаш қобилият кўникма шахсий, индивидуал хусусиятларни ва қобилиятини шакллантириш касбий кўникма, малакаларни шакллантириш мустақил фаолият мазмунига кўра қуйидагича тавсифланади намуналар бўйича мустақил ишларда типик вазифалар амалга ошириш реконструктив-вариатив , яъни билимларни янги ҳолатда қўллаш эвристик қисман муаммоли топшириқлар талабалар мустақил фарлиятини ташкил этишда қуйидаги омилларга эътибор қаратиш лозим мустақил фаолиятни ташкил этиш вақт меъёрларига риоя қилиш талабаларга мустақил фаолиятни тўғри тақсимлашга ўргатиш мустақил ишларни бир маромда тақсимлаш лойиха “лойиҳа мавжуд билимларни янги вазиятда қўллашга қаратилган таълим” деб аталади. касбни эгаллашда керакли шахсий қобилиятлар ва кўникмаларни шакллантиради белгиланган вақт ичида янги маҳсулотни ишлаб чиқиш ёки бошқа бир топшириқни бажаришдан иборат ўқитувчи ўрганиш жараёнини назорат қилиб ва мунтазам равишда бошқариб боради. лойиҳадаги барча босқичларни қайд этиш ва ишини кетма-кетликда бажаришлозим 11 гарвард мактаби …

и 4) таълим технологияси 13 14 педагогик аннотация қуйидаги элементларни ўз ичига олади: 1. кейс мўлжалланган предмет, бўлим, мавзу, таълим даражаси, курс кўрсатилади. 2. кейсдан кўзланган мақсад (таълимий мақсад, режалаштириладиган ўқув натижалари). 3. талабалар кейсни муваффақиятли ҳал этиш учун эгаллаши лозим бўлган дастлабки билим ва малакалар. 4. кейс реал институционал тизим фаолиятини акс эттириши ёки унда кейсолог сунъий моделлаштирган вазият баён қилиниши ҳақидаги маълумот. 5. ахборот олиш манбалари рўйхати 6. кейснинг ўзига хос белгиларига кўра тавсифномаси (сюжет, кейс объекти мавжудлиги, материални тақдим этиш усули, ҳажми, тузилмавий ўзига хос хусусиятлари, ўқув топшириғини тақдим этиш усули, чизмалаштириш усули). 7. кейсдан кўзланган мақсад ва тегишлича, ташкилий-услубий таъминоти ўзгарганида у қўлланилиши мумкин бўлган ўқув предметлари рўйхати. 14 15 15 талабага услубий кўрсатмалар баҳолаш мезонлари ва кўрсатичлари муаммо ва кичик муаммолар ифодаси муаммо ечими алгоритми вазиятни таҳлил этиш ва ҳал қилиш варағи ўқув-услубий материаллар эътиборингиз учун рахмат

мустақил фаолият ва уни ташкил этиш методикаси. махсус фанлардан курс иши (лойиҳаси)ни ва кейсларни тайёрлаш методикаси - Page 4

мустақил фаолият ва уни ташкил этиш методикаси. махсус фанлардан курс иши (лойиҳаси)ни ва кейсларни тайёрлаш методикаси - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "мустақил фаолият ва уни ташкил этиш методикаси. махсус фанлардан курс иши (лойиҳаси)ни ва кейсларни тайёрлаш методикаси"

1678086278.pptx /docprops/thumbnail.jpeg мустақил фаолият ва уни ташкил этиш методикаси. махсус фанлардан курс иши (лойиҳаси)ни ва кейсларни тайёрлаш методикаси мустақил фаолият ва уни ташкил этиш методикаси. махсус фанлардан курс иши (лойиҳаси)ни ва кейсларни тайёрлаш методикаси. мустақил таълим низоми ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2005 йил 21 февралдаги 34-сонли буйруғи билан тасдиқланган низом талаблари кўрсатма ва тавсиялар тайёрлаш фан ўқитувчиси тузади ва кафедрада тасдиқланади адабиётлар рўйҳати берилади автодидактика автоном ва мустақил ҳолда фаолиятни ташкил этиш «автодидактика» дейилади. мустақил билим олиш қобилиятини қуйидаги ҳолатларда кўриш мумкин: 1. қўшимча манбалардан янги билимларни мустақил ўзлаштириш орқали ўзида билим кўникма ва малак...

Формат PPTX, 716,0 КБ. Чтобы скачать "мустақил фаолият ва уни ташкил этиш методикаси. махсус фанлардан курс иши (лойиҳаси)ни ва кейсларни тайёрлаш методикаси", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: мустақил фаолият ва уни ташкил … PPTX Бесплатная загрузка Telegram