a va o unlilari 2-sinf

DOCX 4 pages 19.5 KB Free download

4 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 19.5 KB

File type DOCX

Pages 4

Updated May 2026

Page preview (4 pages)

Scroll down 👇

1 / 4

a va o unlilari 2-sinf darsning maqsadlari: ta’limiy: o‘quvchilarni unli tovushlarni farqlashga «a» va «o» unli tovushlarining so‘zlardagi o‘rnini bilishga o‘rgatish; tarbiyaviy: yo‘l harakati qoidalariga rioya qilish lozimligini uqtirish, o‘quvchilar orasida do‘stona muhitni shakllantirish; rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini rivojlantirish, tez fikrlash qobiliyatini o‘stirish. dars turi: noan’anaviy, sayohat darsi. dars metodi: savol-javob, faollashtiruvchi metodlar. darsning jihozi: darslik; avtobus maketi, slaydlar, chipta misolidagi kartochkalar, yo‘l belgilari maketi, ko‘rgazmali qurollar va magnit doskasi. fanlararo bog‘liqligi: o‘qish, atrofimizdagi olam, yo‘l harakati. darsning borishi 1. tashkiliy qism. a) salomlashish. b) davomatni aniqlash. d) qisqacha savol-javob daqiqasini o‘tkazish. (qaysi dars ekanligi aniqlanib, ona tilimizga bag‘ishlangan va «sog‘lom bola yili» haqida she’rlar aytiladi). 1. o‘tilgan mavzuni so‘rash va mustahkamlash. (o‘quvchilarning javoblari orqali avvalgi darsda «unli tovushlar va harflar» mavzusi o‘tilgani aniqlanadi. uy vazifalari bajarilganligi tekshirilib, daftarlar almashtiriladi). o‘qituvchi: — bolajonlar, bugungi darsimizda ikki guruhga bo‘linib, siz bilan xayolan qashqadaryo viloyatining markaziy shahri bo‘lmish go‘zal qarshiga …

2 / 4

di). 1- shart. guruhlarni tanishtirish. 2- shart. klaster tuzish va savollarga javob berish. 3- shart. husnixat daqiqasi. 4- shart. «yodda tut» mashqi. 5- shart. xotira mashqi. 6- shart. «so‘z tuzish» o‘yini. o‘qituvchi: — 1- guruh —«a» guruhi, 2- guruh — «o» guruhi. sizlarni «yo‘lchiroq»ning qizil — («3»), sariq — («4»), yashil — («5») ranglaridan iborat kartochkalar bilan baholab boraman. 1- shart. guruhlar o‘zlarini tanishtiradi. «a» guruhi: men «a» guruh sardori — tanitay jamoani. alifboda ilk harf «a» boshlab yurar hammani. ayiq «a»dan boshlanar, asal boshlanar «a»dan. ota-onada borman men bilan to‘liq vatan. so‘z boshi va o‘rtasi, so‘z oxirin bezayman. ertag-u she’r tuzishda hammadan oldin shayman. «o» guruhi: men «o» guruh sardori sizga madadkor har on. yerday yumaloq «o» harf ta’rifi kunday ayon. olim, otabek, orif, menla yozilar oy ham. olis osmonda borman men bilan go‘zal olam. olma, olcha, olxo‘ri, mensiz yozilmas biling. oqil, dono bolajon, orzusiz bo‘lmas biling. 2- shart. …

3 / 4

tib keldik. 1- bekat — «husnixat» bekati deya nomlanar ekan. 3- shartga ko‘ra siz «a a» va «o o» harflarini husnixat bilan yozsangiz, bekatda tushib, shaharni tomosha qilishingiz mumkin. (o‘qituvchi doskaga harflarni husnixat asosida yozib ko‘rsatadi. yozuv qoidalariga amal qilib, harflarni chiroyli yozgan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi). o‘qituvchi: — keyingi bekat «yodda tut» deb atalar ekan. bekatga tushishingiz uchun darsligingizdagi 19- mashq shartini bajarishingiz kerak bo‘ladi. (ikkala guruh navbat bilan so‘zlarni o‘qib, so‘ng darsliklarini yopgan holda ajratilgan so‘zlarni yoddan yozadi va «a» harfining tagiga chizadi. o‘qituvchi o‘quvchilarning ishlarini tekshirish chog‘ida ularga mazkur so‘zlarning birinchi bo‘g‘inida doim «a» tovushi yozilishini ta’kidlaydi. guruhlar so‘zlarni qatnashtirib bittadan gap ham tuzishadi). vatan, mashina, baho, javob, vazifa. dam olish daqiqasi. o‘qituvchi: — navbatdagi bekat «xotira mashqi» bekati. 5- shart bo‘yicha yo‘lda ko‘rgan belgilarning maketlarini ko‘rsatib, ularning qanday belgi ekanligini, bu so‘zlarda nechta «a» va «o» harflari qatnashganini aytib berishingiz lozim. (slaydda yo‘l harakati belgilari namoyish etiladi). o‘qituvchi …

4 / 4

chi: — demak, bolalar, siz so‘zlarda «a» va «o» unli tovushlarining qo‘llanilish o‘rnini bilib oldingiz. (o‘qituvchi qisqacha tushuntirib, mavzuni mustahkamlaydi). 1. darsni yakunlash. o‘qituvchi: — mana, bolalar, eng oxirgi «sarhisob» bekatiga ham yetib keldik. (ikkala guruh yiqqan rag‘bat kartochkalari hisoblanib, ballari e’lon qilinadi va g‘olib guruh aniqlanadi. darsdagi faol ishtirokiga qarab, har bir o‘quvchi alohida rag‘batlantiriladi. o‘quvchilardan sayohat darsidan olgan taassurotlari so‘raladi). 1. uyga vazifa. 21- mashqda nuqtalar o‘rniga tushirib qoldirilgan unli tovushlarni qo‘yib, so‘zlarni yozib kelish. rozaxon yusupova, qashqadaryo viloyati koson tumanidagi 12- maktabning boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi.

Want to read more?

Download all 4 pages for free via Telegram.

Download full file

About "a va o unlilari 2-sinf"

a va o unlilari 2-sinf darsning maqsadlari: ta’limiy: o‘quvchilarni unli tovushlarni farqlashga «a» va «o» unli tovushlarining so‘zlardagi o‘rnini bilishga o‘rgatish; tarbiyaviy: yo‘l harakati qoidalariga rioya qilish lozimligini uqtirish, o‘quvchilar orasida do‘stona muhitni shakllantirish; rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini rivojlantirish, tez fikrlash qobiliyatini o‘stirish. dars turi: noan’anaviy, sayohat darsi. dars metodi: savol-javob, faollashtiruvchi metodlar. darsning jihozi: darslik; avtobus maketi, slaydlar, chipta misolidagi kartochkalar, yo‘l belgilari maketi, ko‘rgazmali qurollar va magnit doskasi. fanlararo bog‘liqligi: o‘qish, atrofimizdagi olam, yo‘l harakati. darsning borishi 1. tashkiliy qism. a) salomlashish. b) davomatni aniqlash. d) qisqacha sa...

This file contains 4 pages in DOCX format (19.5 KB). To download "a va o unlilari 2-sinf", click the Telegram button on the left.

Tags: a va o unlilari 2-sinf DOCX 4 pages Free download Telegram