oqish_metodika_4_uzb

PDF 240 sahifa 1,3 MB Bepul yuklash

240 sahifa oqish_metodika_4_uzb — PDF

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 1,3 MB

Fayl turi PDF

Sahifalar 240

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 240

o‘qish 4-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini amaliyotga joriy etish bo‘yicha metodik qo‘llanma o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tasdiqlagan “sharq” nashriyot – matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati toshkent – 2017 t u z u v c h i - m u a l l i f l a r : gulzoda boymurodova, xadicha sattorova, shaxnoza muslimova, fotima karimova, gulsara saydaliyeva, zahro kabilova. t a q r i z c h i l a r : nazira ahmedova – rtm “boshlang‘ich ta’lim” bo‘limi boshlig‘i; ziyoda yo‘ldosheva – qashqadaryo viloyat xtxqtmoi katta o‘qituvchisi; ra’no anarbayeva – angren shahar 43-umumta’lim maktabi boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi. g. boymurodova va boshq. o‘qish kitobi (matn): 4-sinf uchun darslik / g.boymurodova x.sattorova, sh.muslimova, f.karimova. – t.: “sharq”, 2017/ – 240-b. ushbu qo‘llanma 4-sinfda o‘qish fanini o‘qitishning sifatini yaxshilash yo‘lida ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalari boshlang‘ich sinf o‘qituvchilar faoliyatiga joriy etish maqsadida ishlab chiqildi. shuningdek, qo‘llanmadagi multimediali …

2 / 240

‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya tex- nologiyalar asosida ta’lim berish mamlakatimizning ta’lim sohasidagi amalga oshirilayotgan ustuvor vazifalardan biridir. shuningdek, komil insonni voyaga yetkazishda boshlang‘ich ta’lim, shubhasiz, poydevor vazifasini o‘taydi. o‘qish darslarida bolani qalban yuksak, ma’naviy boy qilib tarbiyalashda ajdodlarimiz yaratgan betakror asar durdonala ridan foydalangan holda bilim berish hamda odob-axloq qoidalariga o‘rgatish muhim ahamiyatga ega. buning uchun birinchi navbatda, o‘quvchini o‘qish, bilim olishga ishtiyoqini o‘stirish, ularning ma’naviy dunyosini boyitish zarur. shun- dagina ertangi kunning ishonchli egasi bo‘lgan farzandlarni munosib tarbiyalagan bo‘lamiz. o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2017-yil 6-aprel dagi 187-sonli “umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi qarori bilan tasdiq- langan umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti hamda xalq ta’limi vazirining 2017-yil 3-iyundagi 190-sonli buyrug‘i bilan tasdiq- langan umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 1–4-sinflari uchun o‘qish fani dasturi amaliyotga joriy etildi. bugungi kun talablaridan kelib chiqqan holda o‘qish fanini o‘qitishning sifat va samaradorligini oshirish maqsadida kompetensi- yaviy yondashuvga …

3 / 240

arslariga 170 soat ajratilgan. qo‘llanmada 119 ta mavzuga ilg‘or pedagogik va axborot-kommu- nikatsiya texnologiyalarga asoslangan namunaviy dars ishlanmalari berilgan. mazkur metodik qo‘llanmada o‘quvchilar o‘zlashtirishi lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalar hamda kompetensiyalar yoritib berilgan. o‘quvchilar jamoada ishlash, mustaqil izlanish, erkin fikrlash, muammoli vaziyatlarning yechimini topa olish hamda maqsadli foy- dalanish va o‘rgatish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. o‘qish fanidan berilgan dars ishlanma namunalarida interfaol usullardan foy- dalanish, didaktik o‘yin texnologiyalar o‘z ifodasini topgan. shuningdek, darslikning 119 ta mavzusiga multimedia ilovalari yaratilgan. jumladan, ularga 32 ta animatsiya, 24 ta videolavha, 6 ta qo‘shiq, 102 ta lug‘at ishi, 86 ta ta’limiy o‘yin, 30 ta test topshiriqlari kiritilgan. multimedia ilovaning birinchi sahifasida poytaxtimiz toshkent shahrining zamonaviy binolari, registon maydoni, amir temur haykali, mustaqillik maydoni arkasidagi laylak tasvirlari musiqa sadolari os- tida ko‘rinadi. mundarijaga o‘tish uchun sahifa burchagidagi kitob tas- viriga bosiladi. mundarijada 119 ta namunaviy darslarning mavzulari ko‘rsatilgan. dars mavzusi yozilgan qator kursor orqali …

4 / 240

tensiyasi tk 5 – milliy va umummadaniy kompetensiya tk 6 – matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xa bardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi fk – fanga oid kompetensiyalar fk 1 – adabiy-nutqiy kompetensiya fk 2 – badiiy asarni tahlil qilish kompetensiyasi eslatma: tayanch kompetensiyalarning kommunikativ kompeten- siyasi o‘qishning fanga oid kompetensiyasi bilan bir xil mazmunni ang latganligi sababli, ularni fanga oid (adabiy-nutqiy) kompetensiya ichiga singdirib shakllantirish lozim. o‘qish darslarida interfaol metodlardan foydalanish o‘qish darslarida kompetensiyaviy yondashuvni joriy etish axborot va ilg‘or pedagogik texnologiyalaridan foydalanish ta’lim mazmunida o‘ziga xos hamda o‘quvchi shaxsida o‘ziga mos kompetensiyani shakl- lantiradi. ilg‘or pedagogik texnologiyalarni ta’lim mazmuniga zamo- naviy ruhda singdirish, pedagogik texnologiyalarni keng joriy etish, komil inson etib tarbiyalash, ta’lim-tarbiya tizimini sifat jihatidan bu- tunlay yangi bosqichga ko‘tarish bugungi kunning dolzarb masalasidir. boshlang‘ich ta’lim bosqichida kompetensiyadan foydalanish darslarning xilma-xil shakllari “o‘qish” fanini o‘qitishni takomilla shuviga ta’sir ko‘rsatadi. darslarni “bumerang” texnologiyasi, “arra”, “o‘z o‘rningni top”, “fsmu”, …

5 / 240

rishga imkoniyat yaratadi: g‘oya, fikr va dalillarni yozma hamda og‘zaki shakllarda bayon qilish ko‘nikmalarini rivojlantiradi. maqsadi: o‘quvchilarda anglab o‘qish orqali, fikrni yetkaza olishga, tushuntira olishga o‘rgatish. vazifasi: o‘quvchilarni guruhda ishlash, hamfikrlik, o‘zaro fikr al- mashishga ko‘nikma hosil qilish. masalan, x.to‘xtaboyevning “xatosini tushungan bola”, rahim bekniyozning “mo‘jiza” hikoyalarida qo‘llanilgan. “fsmu” metodi – 4 bosqichli yozilgan qog‘oz varaqlarini tarqata- di va yakka tartibda qo‘llaniladi. o‘zlashtirilgan bilimlar asosida tashkil qilinadi va har bir o‘quvchi 4 bosqich asosida fikr-mulohaza bildiradi. bunda: f – fikringizni bayon eting. s – fikringiz bayoniga sabab ko‘rsating. m – ko‘rsatgan sababingizni asoslovchi misol keltiring. u – fikringizni umumlashtiring. maqsadi: o‘quvchilar mashg‘ulotda o‘rganilayotgan mavzuning muhokamasi jarayonida unga doir masalalar bo‘yicha o‘z fikrlarini ba yon qilish, shu fikrlarni asoslovchi sabablarni ko‘rsatish, ularni tasdiq lovchi misollarni keltirish va umumlashtiruvchi xulosalar chiqarishga o‘rgatish. vazifasi: o‘quvchilarni erkin fikrlash, o‘z fikrini himoya qilish, boshqalarga fikrini o‘tkazish, ochiq holda bahslashish va bahs-muno zara madaniyatiga o‘rgatadi. masalan, …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 240 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"oqish_metodika_4_uzb" haqida

o‘qish 4-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini amaliyotga joriy etish bo‘yicha metodik qo‘llanma o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tasdiqlagan “sharq” nashriyot – matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati toshkent – 2017 t u z u v c h i - m u a l l i f l a r : gulzoda boymurodova, xadicha sattorova, shaxnoza muslimova, fotima karimova, gulsara saydaliyeva, zahro kabilova. t a q r i z c h i l a r : nazira ahmedova – rtm “boshlang‘ich ta’lim” bo‘limi boshlig‘i; ziyoda yo‘ldosheva – qashqadaryo viloyat xtxqtmoi katta o‘qituvchisi; ra’no anarbayeva – angren shahar 43-umumta’lim maktabi boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi. g. boymurodova va boshq. o‘qish kitobi (matn): 4-sinf uchun darslik / g.boymurodova x.sattorova, sh.muslimova...

Bu fayl PDF formatida 240 sahifadan iborat (1,3 MB). "oqish_metodika_4_uzb"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: oqish_metodika_4_uzb PDF 240 sahifa Bepul yuklash Telegram