bo‘lishli fe’llardan bo‘lishsiz fe’llar hosil qilish

PDF 6 pages 3.1 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 6
___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 4-sinflar uchun ona tili fanidan sana:________________________________ mavzu: bo‘lishli fe’llardan bo‘lishsiz fe’llar hosil qilish maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamda yozma savodxonligini oshirish. milliy oʻquv dasturidagi malaka talablari bilan mosligi: ogʻzaki nutq : kichiklar, tengdoshlari hamda kattalar bilan suhbat hamda muhokama jarayonida muloqot odobiga (bir-birini hurmat qilish, so‘zga chiqishni hurmat bilan so‘rash, mavzu yoki matn yuzasidan navbat bilan gapirish) rioya qiladi; suhbat yoki muhokama jarayonida boshqalarning fi kriga munosabat bildira oladi; yozma nutq : fi kr ifodalashda nuqta, vergul, so‘roq hamda undov belgilarini to‘gʻri qo‘llay oladi; …
2 / 6
oladi; bo‘gʻinlarni taniydi, ularni qo‘shib so‘zlarni talaff uz qila oladi, bo‘gʻinlarni birlashtirib, joylashuvini o‘zgartirib yoki bo‘gʻinni olib tashlab yangi so‘z hosil qila oladi; darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism, sinf tozaligi, o`quvchilar bilan salomlashish: salom aziz bolalarim, ona yurt egasisiz, gulu rayhon bolalarim. istiqlol ertasiz qani tinglang so’zlarim bo’ling aqlu rasolar, jajji o’g’il-qizlarim. ham bilimdon donolar. ii. o`tgan mavzuni mustahkamlash.o’quvchilarni bilim va ko’nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi. 55-mashq. maqollardagi boʻlishli va boʻlishsiz fe'llarning tagiga chizing. oʻzingiz ham shu kabi fe'llar qatnashgan maqollar toping. fikrni to’liq bayon qilish vaqt dan unumli foydalanish …
3 / 6
`sha guruh g`olib hisoblanadi va rag`batlantiriladi. so`zlar: kartoshka, shirin, parta, baland, olma, katta, qora, kichik, tuzli, o`rik, ko`rkam, nordon, kitob, yoqutday, daftar, ko`k, bodring, achchiq, paxta, pilla, taxir, qalam, ruchka,do`ppi, bo`r, totli. guruhlar iii.yangi mavzu bayoni: 56-mashq she'r mathini yoddan yozing. bo'lishli va bo'lishsiz fe'llar tagiga chizing. gullarga suv tashiyman, qo'lda jajji chelagim. charchamayman sira ham, juda kuchli bilagim. ollobergan po'lat 57-mashq she'rni ko'chiring. fe'llarning tagiga chizing. rustam menga do'st edi, har bir so'zi rost edi. orzumiz bir, bir tilak, ko'plar derdi egizak. bizlar shunday do'st edik, mayizni boʻlib yerdik. bo'lib qoldim men kasal, undan bolmadi xabar. so'ng eshitsam suyundan, bo'shamabdi o‘yindan. toshpo'lat hamdamov she'r matnidan nimani tushundingiz? doʻstingiz betob boʻlib qolsa, holidan xabar olish zarur deb hisoblaysizmi? nima uchun? 58-mashq. boʻlishli fe'llarni bo`lishsiz feʻllarga aylantiring. i guruhga ii guruhga iii guruhga yozdi-yozmadi chizdi-chizmadi uxlayapti-uxlamayapti o’qidi-o’qimadi bordi-bormadi chiqyapti-chiqmayapti aytdi-aytmadi keldi-klmadi arralayapti- arramalayapti isyapti-isimayapti saqlaydi-saqlamaydi yasaydi-yasamaydi boryapti-bormayapti ishlaydi-ishlamaydi ko’radi-ko‘rmaydi iv.yangi mavzuni …
4 / 6
. ish seni yengmasin, sen ishni yeng. ishlagan osh tishlar, ishlamagan tosh tishlar. ishdan qoʻrqmagan qishdan qoʻrqmas. maqollar tarkibidagi fe'llarni aniqlang. ular qanday shakllarda qoʻllangan? nima uchun? o`ibdo`: _____________________
5 / 6
bo‘lishli fe’llardan bo‘lishsiz fe’llar hosil qilish - Page 5

Want to read more?

Download all 6 pages for free via Telegram.

Download full file

About "bo‘lishli fe’llardan bo‘lishsiz fe’llar hosil qilish"

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 4-sinflar uchun ona tili fanidan sana:________________________________ mavzu: bo‘lishli fe’llardan bo‘lishsiz fe’llar hosil qilish maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doiras...

This file contains 6 pages in PDF format (3.1 MB). To download "bo‘lishli fe’llardan bo‘lishsiz fe’llar hosil qilish", click the Telegram button on the left.

Tags: bo‘lishli fe’llardan bo‘lishsiz… PDF 6 pages Free download Telegram