non isi

PPTX 11 стр. 154,3 КБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 154,3 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 11

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

dars muqaddas dars bu sinfda taqvii mavzu reja asosida belgilangan vaqt davomida o'qituvchi tamonidan o'quvchilar uchun o'quv tarbiya jarayonining maqsadli tashkil etilishidir. har bir o'qituvchi darsga puxta va sfatli tayyorlanishidir. o'qituvchi o'z fani bo'yicha yaxshi tayyorlanishi kerak. har bir darsga reja bo'lishi shart. o'quv jihozlarini o'rganish. ko'rgazmalar, rasmlar zarur. mavzu bo'yicha vaqt aniqlanib olinadi, shu asosida dars ishlanmasi yoziladi. dars ishlanmasi tarkibiy qismlardan iborat. darsning mavzusi, dars maqsadi. dars turida yangi tushuncha , o'quvchilarning bilimi, ko'nikma av malakalarini rivojlantirish kabi turlari bo'lishi mumkin. dars ishlanmasini tayyorlashda o'qituvchi darsning har bir qismini e'tiborga olish kerak. dars ishlanmasi qanday tarzda, necha vaqtdan iborat. ekanligini o'qituvchining o'ziga bog'liq. mavzu: “non isi” maqsad: talimiy: non isi bo'yicha o'quvchilarga bilim, ko'nikmalarini shakllantirish. tarbiyaviy: o'quvchilarga bola tarbiyasi haqida tushuncha berish. rivojlantiruvchi: o'quvchilarning non haqidagi tasavurlarini kengaytirish va dunyoqarashini shakllantirish. dars jixozlari: tasvirdagi rasmlar, darslik, qo'llaniladigan metod. suxbat, guruxlarda ishlash, amaliy ishlar o'tkazish. tarqatmalar, slayd, test, integratsiya, …

2 / 11

iga o'zaro tajriba almashish imkonini beradi. darsni tahlil qilish orqalio'quvchilarning umumiy tayyorgarligi, bilimi olishdagi faolliklari, fanga bo'lgan qiziqishlari, o'quv materiallari, o'quv jixozlari, o'qituvchiga bo'lgan munosabatlarni aniqlab, tahlilga tortiladi. bunda asosiy o'qituvchi tomonidan dars maqsadining to'g'ri rejalashtirish. yangi mavzuni tushuntirish, ilmiylik ko'rgazmalilik tomoyilariga rioya qilish, darsda hamkorllika erisha olishi, bilim va ko'nikmalarni nazorat etish, dars maboynida vaqtdan unumli foydalanish. sifatli dars- bu o'quvchilar tomonidan samarali o'zlashtirilgan dars hisoblanadi. dars boshlangandagn keyin hech kimning darsga halaqit berishiga yo'l qo'yilmasliq kerak. yangi mavzuning bayoni: mavzu boshida o'quvchilar bilan nonni qanday xosil bo'lishi haqida savol javob o'tkaziladi. o'quvchilarga nonning turlari haqida so'zlab beriladi. o'quvchilar o'zlari biogan she'r, maqollarni birin ketin aytib berishadi. xusayin boyqoro saroyidagi vazirlarga, ayoqlariga eng xushbo'y narsani kiritishini buyuribti. ular birin ketin olib keltirgan narsalar sultonga yoqmabti. oxiri vazirlar sultonni nimani xidini yoqtirishini bilmay boshlari qotib so'ng alisher navoiyning oldiga borib murojat qilishibti. shunda alisher navoiy tandirdan uzishga bir savat nonni …

3 / 11

ich uyga vazifani so'rash: avvalgi darsda o'tilgan mavzu savollar yordamida mustaxkamlanadi. o'quvchilar bilan savol javob o'tkazish. alisherning yoshligi haqida nimani bilasiz alisher do'stiga qanday maslahat beradi alisherning do'sti kim yangi mavzuning bayoni: mavzu boshida o'quvchilar bilan nonni qanday xosil bo'lishi haqida savol javob o'tkaziladi. o'quvchilarga nonning turlari haqida so'zlab beriladi. o'quvchilar o'zlari biogan she'r, maqollarni birin ketin aytib berishadi. xusayin boyqoro saroyidagi vazirlarga, ayoqlariga eng xushbo'y narsani kiritishini buyuribti. ular birin ketin olib keltirgan narsalar sultonga yoqmabti. oxiri vazirlar sultonni nimani xidini yoqtirishini bilmay boshlari qotib so'ng alisher navoiyning oldiga borib murojat qilishibti. shunda alisher navoiy tandirdan uzishga bir savat nonni saroyga etqizdirib boribdi. xusayin xursand bo'lib dunyodagi eng yoqimli xushbo'y narsa non isidir debdi. chunki uning ko'ngli yangi yopilgan non isini istayotgan edi. 1. xusayin bayqaro nima keltirishini so'raydi. 2. unga nima keltirishdi. maqol aytib o'tiladi darsni mustahkamlaydi. guruxlash usulida sinf xonasi ikki gurux uchun moslashtirilgan bo'lib, o'quvchilar o'z …

4 / 11

davomida guruhlar bilan amaliy ishlar o'tkaziladi. rasmdagi savollarga har bir guruh alohida to'liq va aniq ma'lumot beriladi. qaysi gurux to'g'ri va ko'proq ma'lumot bersa shu guruh rag'batlantiriladi va baxolanadi. 5- bosqich: darsni mustahkamlash qismda quyidagi sinkveyn dan foydalanishingiz mumkin. non mazali, shirin pishadi, eyiladi, sotib olinadi. non risq ro'zimiz oziq kabilar 6- bosqich: savol javob orqali dars yakunlanadi. o'quvchilar reytingi aniqlanib, dars xulosalanadi. uyga vazifa: matinni o'qib qayta ximoya qilishni o'rganib kelish image4.png image1.png image2.png image3.png

5 / 11

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "non isi"

dars muqaddas dars bu sinfda taqvii mavzu reja asosida belgilangan vaqt davomida o'qituvchi tamonidan o'quvchilar uchun o'quv tarbiya jarayonining maqsadli tashkil etilishidir. har bir o'qituvchi darsga puxta va sfatli tayyorlanishidir. o'qituvchi o'z fani bo'yicha yaxshi tayyorlanishi kerak. har bir darsga reja bo'lishi shart. o'quv jihozlarini o'rganish. ko'rgazmalar, rasmlar zarur. mavzu bo'yicha vaqt aniqlanib olinadi, shu asosida dars ishlanmasi yoziladi. dars ishlanmasi tarkibiy qismlardan iborat. darsning mavzusi, dars maqsadi. dars turida yangi tushuncha , o'quvchilarning bilimi, ko'nikma av malakalarini rivojlantirish kabi turlari bo'lishi mumkin. dars ishlanmasini tayyorlashda o'qituvchi darsning har bir qismini e'tiborga olish kerak. dars ishlanmasi qanday tarzda, necha vaqtdan ...

Этот файл содержит 11 стр. в формате PPTX (154,3 КБ). Чтобы скачать "non isi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: non isi PPTX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram