3 sinf mmatematika tugarak 34 soatlikki

DOCX 14 sahifa 2,7 MB Bepul yuklash

14 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 2,7 MB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 14

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 14

$[bookmark: _goback][image: c:\users\sayyod\contacts\desktop\99e778ac8e1271b9dec04cb666fcb669.png][image: c:\users\sayyod\contacts\desktop\1hko8h5sumwt-mwmvndd1mk3tu3385hn.jpg][image: c:\users\sayyod\contacts\desktop\uzbekistan-flag-on-a-white-vector-22690009.jpg] [image: c:\users\sayyod\contacts\desktop\unnamed.jpg] [image: c:\users\sayyod\contacts\desktop\99e778ac8e1271b9dec04cb666fcb669.png] _________________ viloyati ________________tumani99-427-89-26 telgram ochilgan _____-umumiy o`rta ta`lim maktabining 3 “__” sinf rahbari _______________________________________ning matematika fanidan qiziqarli matematika to`garagining yillik ish reja va ishlanmalari [image: c:\users\sayyod\contacts\desktop\book_png51049.png] “kelishildi” _______________ viloyati __________ tumani _____-umumiy o`rta ta`lim maktabi mmibdo`_________________________ ____________ 20__ yil “tasdiqlayman” _______________ viloyati __________ tumani ____-umumiy o`rta ta`lim maktabi maktab direktori:____________________________ _________________ 20__ yil ______________ viloyati ___________ tumani ____-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlangich sinf o`qituvchisi ______________________________ning qiziqarli maematika99-427-89-26 telgram ochilgan to`garak reja va ishlanmalari [image: deti chitayut, biblioteka | doshkolnik, shkolnie temi, bibleyskie podelki] “tasdiqlayman” _____-maktab direktori _______ ______________________ 2020-2021 o‘quv yili uchun “matematika” fanidan tuzilgan “qiziqarli matematika” to’garagining ish rejasi № mavzular soat sana izoh 1. qavsli ifodalar 1 2. sondan yig‘indi va ayirmani ayirish 1 3. kombinatorlik va mantiqiy masalalar 1 4. yig‘indini songa bo‘lish 1 5. ikki xonali sonni ikki xonali songa bo‘lish 1 6. qoldiqli bo‘lish 1 99-427-89-26 …$

2 / 14

t xonali sonlarni raqamlash 1 14. matematika tarixidan qiziqarli ma’lumotlar 1 15. pozitsion va nopozitsion sanoq sistemalari 1 16. 10000 ichida og‘zaki ko‘paytirish va bo‘lish. 1 17. natijasida 10000 ichida yozma ko‘paytirish 1 18. uzunlik o‘lchov birliklari 1 19. massa o‘lchov birliklari 1 20. a : b ifodaning qiymatini topish 1 21. tengsizlik. katta emas va kichik emas belgilari (≤ ≥) 1 22. perpendikular to‘g‘ri chiziqlar 1 23. noto‘g‘ri kasrni aralash songa aylantirish 1 24. maxraji bir xil bo‘lgan kasrlarni taqqoslashnimustahkamlash 1 25. kasrlarni yarim ulush bilan taqqoslashni mustahkamlash 1 26. oddiy kasrlarni qo‘shish va ayirish 199-427-89-26 telgram ochilgan 27. to‘g‘ri va noto‘g‘ri kasrlar 1 28. yuz o‘lchov birliklari 1 29. doiraviy diagrammalar. 1 30. ikki qadamli va ikki amalli masalalar 1 31. o‘nli kasrlarni oddiy kasr ko‘rinishida ifodalash 1 32. shakllarni burish 1 33. burchak simmetriyasini mustahkamlash 1 34. fazoviy figura – konus 1 to‘garak rahbari: ___________ ____________________ _____________ …

3 / 14

urnal № oy kun f.i.sh 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 99-427-89-26 telgram ochilgan 16 17 18 19 20 № sana mavzu uyga vazifa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 99-427-89-26 telgram ochilgan 12 13 14 15 16 17 18 19 20 sana:________________ mavzu: qavsli ifodalar. mashg`ulotning maqsadi: a)ta`limiy:o`quvchilarga misol va masalar yechishni o`rgatish. tk1: so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish; tk6: aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy rejalarni tuzish; fk1: o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila olish, mavzuga doir tegishli misollar keltira olish. b)tarbiyaviy: tartibli va ozoda bo`lishni o`rgatish. tk3: masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘rilay olish; c)rivojlantiruvchi:tasavvur ko‘nikmalarini rivojlantirish. fk2: o‘qituvchi bilan hamkorlikda masalaning yechimini topish rejasini tuza olish, tuzilgan reja asosida ishlay olish va o‘z faoliyatini to‘g‘rilab olish. 99-427-89-26 telgram ochilgan mashg`ulotning turi: …

4 / 14

anda necha bet ko`p o`qidi. 6. tenglik to‘g‘ri bo‘lishi uchun yulduzchalar o‘rniga mos sonlarni yozing: 1 m = 3 dm 6 cm + 6dm 4 cm 4 dm 9 cm = 1 dm 5 cm + 3 dm 4 cm 8 dm 2 cm = 10 dm − 1 dm 8 cm 1 km = 350 m + 650 m 7. go‘niya yordamida to‘g‘ri burchaklarni, to‘g‘ri burchakdan kichik va to‘g‘ri burchakdan katta burchaklarnianiqlang: [image: ] iv.o`tilgan mavzu yuzasidan savol- javob o``tkaziladi. v.mashg`ulotda faol ishtirok etgan o`quvchilar rag`batlantiriladi. vi.uyga vazifa:8-9 – misol va masalalar yechish. 8-misol. 99-427-89-26 telgram ochilgan 430-(210+40)= 180 880-(330-80)+120=750 640-(350-110)= 400 520+210-(320-250= 660 9. polizdan yig‘ilgan 240 ta tarvuzning 130 tasi birinchijo‘yakdan, qolgani ikkinchi jo‘yakdan uzildi. birinchijo‘yakdan ikkinchisiga qaraganda nechta ko‘p tarvuz uzib olingan?masalani qavsli ifoda tuzib yeching 240-130=110 javob:110 tasi uzilgan mmibdo``:_______________________________ sana:________________ mavzu: sondan yig`indi va ayirmani ayirish. mashg`ulotning maqsadi: a)ta`limiy:o`quvchilarga misol va masalar yechishni o`rgatish. …

5 / 14

ni eshitish. 99-427-89-26 telgram ochilgan ii. o`tilgan mavzuni mustahkamlash yuzasidan savol- javob o`tkaziladi va rag`batlantiriliboriladi iii. yangi mavzu bayoni:yangi mavzu sinf doskasiga yoziladi. o’quvchilarga yangi mavzu aytiladi. mashg`ulotlikdagi misol masalalar yordamida yangi mavzu tushuntiriladi. 1. yechilishini tushuntiring: 380 – (120 + 50) = 380 – 170 = 210 380 – 120 – 50 = 260 – 50 = 210 380 – (120 – 50) = 380 – 70 = 310 380 – 120 + 50 = 260 + 50 = 310 2. 540 – (80 – 60)=520 320 – (140 – 90)=270 540 – 80 + 60=400 320 – 140 + 90=90 540 – (80 + 60)=400 320 – (140 + 90)=90 540 – 80 – 60=520 320 – 140 – 90=270 3. do‘konda tushgacha 130 ta, tushdan so‘ng 250 tamuzqaymoq sotildi. agar ertalab do‘konga 400 tamuzqaymoq keltirilgan bo‘lsa, nechta muzqaymoqqolgan? 130+250=380 400-380=20 javob:20 ta qolgan 5.323 + 571=894 867-245 …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 14 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"3 sinf mmatematika tugarak 34 soatlikki" haqida

[bookmark: _goback][image: c:\users\sayyod\contacts\desktop\99e778ac8e1271b9dec04cb666fcb669.png][image: c:\users\sayyod\contacts\desktop\1hko8h5sumwt-mwmvndd1mk3tu3385hn.jpg][image: c:\users\sayyod\contacts\desktop\uzbekistan-flag-on-a-white-vector-22690009.jpg] [image: c:\users\sayyod\contacts\desktop\unnamed.jpg] [image: c:\users\sayyod\contacts\desktop\99e778ac8e1271b9dec04cb666fcb669.png] _________________ viloyati ________________tumani99-427-89-26 telgram ochilgan _____-umumiy o`rta ta`lim maktabining 3 “__” sinf rahbari _______________________________________ning matematika fanidan qiziqarli matematika to`garagining yillik ish reja va ishlanmalari [image: c:\users\sayyod\contacts\desktop\book_png51049.png] “kelishildi” _______________ viloyati __________ tumani _____-umumiy o`rta t...

Bu fayl DOCX formatida 14 sahifadan iborat (2,7 MB). "3 sinf mmatematika tugarak 34 soatlikki"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 3 sinf mmatematika tugarak 34 s… DOCX 14 sahifa Bepul yuklash Telegram