4-sinf mmatematika to'garak 34-soatlikki 2021-2022 (3)
Page preview (5 pages)
Scroll down 👇![[image: image1.png] [image: image13.png] [image: image14.png] _________________ viloyati ________________tumani _____-umumiy o`rta ta`lim maktabining 4 “__” sinf rahbari [image: image15.png]_______________________________________ning matematika fanidan qiziqarli matematika to`garagining yillik ish reja va ishlanmalari [image: image24.png] “kelishildi” _______________ viloyati __________ tumani _____-umumiy o`rta ta`lim maktabi mmibdo`_________________________ ____________ 20__ yil “tasdiqlayman” _______________ viloyati __________ tumani ____-umumiy o`rta ta`lim maktabi maktab direktori:____________________________ _________________ 20__ yil ______________ viloyati ___________ tumani ____-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlangich sinf o`qituvchisi ______________________________ning [image: image16.png]qiziqarli matematika to`garak reja va ishlanmalari [image: image17.png] [image: image18.png] [image: image19.jpg] [image: image20.png] 2021-2021 o’quv yili uchun tuzilgan “qiziqarli matematika” to’garagining [image: image21.png]______________ fanidan to’garak mashg’ulotlari rejasi (haftasiga 1 soatdan, jami 38 soat) t/r o’tiladigan mavzular soat sana izoh 1 10 000 ichida raqamlashga oid misol va masalalar 1 2 tengsizliklarni tanlash usuli bilan yechish 1 3 pozitsion va nopozitsion sanoq sistemalari 1 4 birlar, minglar millionlar sinfi 1 5 million ichida ko‘p xonali sonlarni taqqoslash 1 …](/media/previews/pages/p1_306126.webp "4-sinf mmatematika to'garak 34-soatlikki 2021-2022 (3) - Page 1")
![nga qoldiqli bo'lish 1 20 tenglamalarni yechish 1 21 formulalar 1 22 shkalalar 1 23 sonli ifodalarning qiymatini hisoblash 1 24 sonning kasrini topish 1 25 kasrlarni qo'shish va ayirish 1 26 o'nli kasrlar 1 27 to'plamlar.eyler-veen diagrammasi 1 28 koordinata burchagi 1 29 to'g'ri burchakli parallelepiped 1 30 yuz o'lchov birliklari 1 31 hajm o'lchov birliklari 1 32 grafklar 1 33 ma'lumotlarni tasvirlash usullari 1 34 simmetrik shakllar.burish simmetriyasi 1 № o’quvchilarning ismi va familiyasi tug’ilgan yili, kuni yashash manzili sinfi 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. № [image: image22.png] fish sana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 …](/media/previews/pages/p2_306126.webp "4-sinf mmatematika to'garak 34-soatlikki 2021-2022 (3) - Page 2")
![l-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman. iii yangi mavzu bayoni: 1. a) sonlarni o‘qing: 1 232; 1 047; 2 705; 3 008; 2 000. b) eng kichik va eng katta bir xonali, ikki xonali, uch xonali va to‘rt xonali sonlarni ayting. d) sonlarni yozing: – bir ming yetti yuz yetmish besh; – to‘rt ming sakkiz yuz qirq; – olti ming qiriq sakkiz; – yetti ming ikki yuz; [image: image23.png]– besh ming besh; – to‘qqiz ming to‘rt yuz sakson bir; – uch ming yigirma. 2. 3, 0, 0, 7 raqamlari yordamida beshta turli to‘rt xonali son yozing. 3. 4 449 sonidan keyin keluvchi ketma-ket beshta son yozing. 5 100 sonidan oldin keluvchi to‘rtta son yozing. 4. ifodalarni > yoki 10 40>10 b) 10 va 2 sonlari bo‘linmasi 4 va 3 sonlari ko‘paytmasidan kichik;10/2=5 43-26 1000>17 e) 48 va 40 sonlari ayirmasi noldan katta.48-40=8>0 5. …](/media/previews/pages/p3_306126.webp "4-sinf mmatematika to'garak 34-soatlikki 2021-2022 (3) - Page 3")
![`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. rivojlantiruvchi: o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash fanga oid kompetensiyalar: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish. metodi: savol javob, tushuntirish jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob darsning borishi. i.tashkiliy qism. salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish. ii. otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. o`tilgan darsda “takrorlash ” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman. iii yangi mavzu bayoni: [image: image2.png] 1. 1) maktab kutubxonasiga 8491 ta kitob olib kelindi.bu necha minglik, yuzlik, o‘nlik va birlik bo‘ladi? 8* 1 000+4*100+9*10+1*1=demak 8 ta minglik 2) maktab kutubxonasiga 2 minglik 6 yuzlik va 8 o‘nlikta kitob keltirildi. nechta kitob keltirilgan? 2*1000+6*100+8*10=2000+600+80=2680 2. har bir tengsizlik uchun a ning shunday qiymatlarini topingki, natijada tengsizliklar to‘g‘ri bo‘lsin: 200 – a …](/media/previews/pages/p4_306126.webp "4-sinf mmatematika to'garak 34-soatlikki 2021-2022 (3) - Page 4")
About "4-sinf mmatematika to'garak 34-soatlikki 2021-2022 (3)"
[image: image1.png] [image: image13.png] [image: image14.png] _________________ viloyati ________________tumani _____-umumiy o`rta ta`lim maktabining 4 “__” sinf rahbari [image: image15.png]_______________________________________ning matematika fanidan qiziqarli matematika to`garagining yillik ish reja va ishlanmalari [image: image24.png] “kelishildi” _______________ viloyati __________ tumani _____-umumiy o`rta ta`lim maktabi mmibdo`_________________________ ____________ 20__ yil “tasdiqlayman” _______________ viloyati __________ tumani ____-umumiy o`rta ta`lim maktabi maktab direktori:____________________________ _________________ 20__ yil ______________ viloyati ___________ tumani ____-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlangich sinf o`qituvchisi ______________________________ning [image: i...
This file contains 17 pages in DOC format (3.1 MB). To download "4-sinf mmatematika to'garak 34-soatlikki 2021-2022 (3)", click the Telegram button on the left.
DOC
DOCX
DOCX
DOCX
DOCX
DOCX
DOC
DOCX
DOCX
DOCX
DOCX
DOCX