musiqa 1 - sinf, ch

DOC 37 стр. 13,1 МБ Бесплатная загрузка

37 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 13,1 МБ

Тип файла DOC

Страницы 37

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 37

mavzu: yakkanavozlik, jo'rnavozlik aziz bo’ston o’zbekiston sana___________________ darsning tahlimiy maqsadi: musiqa madaniyati darsi haqida mahlumot berish. tk1: o‘z fikrini og‘zaki bayon qila olish. darsning tarbiyaviy maqsadi: o’quvchilarda ijodiy mahorat nafosat va badiiy didni o’stirish, fikr doirasini kengaytirish, vatanparvarlikni tarbiyalash. tk5: orasta kiyinish va doimo shunga amal qilish, do‘stlariga, yaqinlari va atrofdagilarga mehribon bo‘lish darsning rivojlantiruvchi maqsadi: musiqalarini tinglash orqali o’quvchilarning musiqiy qobiliyat va iqtidorni rivojlantirish. musiqa asarlarining ma’naviy-estetik mazmunini his qilish qobiliyatlarini rivojlantirish. fk3: musiqani diqqat bilan tinglash, dastlabki idrok etish ko‘nikmalariga ega bo‘ladi. darsning uslubi: savol-javob, hikoya darsning jihozi: fortepiano cholg’i asbobi, reja, konspekt, 1-sinf darslik, vatanimizni aks ettiruvchi fotolavhali tarqatma materiallar, kartochkalar, audio sd disk yozuvlari. darsning blok chizmasi: 1 tashkiliy qism: a) salomlashish, b) davomat aniqlanadi, v) o’quvchilarning darsga tayyorgarligi tekshiriladi. 2 2 o’tilgan mavzu takrorlab mustahkamlanadi: o’quvchilar maktabga kelgunlariga qadar bolalar bog’chalarida o’rgangan qo’shiqlardan namunalar kuylab eng sevimli qo’shiq sinf bilan jamoa bo’lib kuylanadi. vatanimiz haqida, …

2 / 37

kelish. 3 o’quvchilar sinfga o’qituvchi tanlagan musiqa sadolari ostida kirib, partalardan o’z joylarini egallashadi. tashkiliy qism: salomlashib, davomat aniqlanadi va o’quvchilarning darsga tayyorgarligi tekshiriladi. musiqa haqidagi tushunchalari takrorlanib mustahkamlanadi: o’quvchilarga musiqa madaniyati darsi haqida tushuncha berilib, ularni fikrlarini bilish maqsadida savollar beriladi? 1. kim bolalar bog’chasiga borgan? u yerda musiqa mashg’ulotlari bo’lganmi? 2.musiqa mashg’ulotlarida qanday kuy va qo’shiqlarni o’rgangansiz? 3.musiqaga chapak bilan jo’r bo’la olasizmi? keling bajarib ko’ramiz. 4. bolalar yaqinda biz qanday bayramni nishonladik? 5. siz bu bayrmani qanday o’tkazdingiz? 6.mustaqillik haqida qanday qo’shiqlarni bilasiz? 7.o’zbekiston respublikasi davlat madhiyasini tinglaganmisiz? keling uni yana bir bor tinglaymiz. savol-javoblar orqali musiqa madaniyati darsining musiqa tinglash faoliyat turiga o’tiladi. bunda o’qituvchi fortepiano yoki disk yordamida o’zbekiston davlat madhiyasini o’quvchilarga tinglatadi. (notadagi klavir varianti beriladi.) o’quvchilar diqqat bilan tinglab bo’lgach uni mualliflari haqida qisqagina ma’ lumot beradi. savol-javobda faol qatnashgan o’quvchilar qizil, yashil kartochkalar bilan rag’barlantirilib boriladi. yangi mavzu: o’quvchilarga “aziz bo’ston-o’zbekiston” qo’shig’i …

3 / 37

asta-asta 0,5 tonga ko’tarib, birinchi oktava “do” dan ikkinchi oktava “do” gacha olib boriladi. mashq 3 marotaba takrorlanadi. (“aziz bo’ston-o’zbekiston” m.mirzo shehri, d.omonullaeva musiqasi qo’shig’ining klavir varianti beriladi) qo’shiqni o'rgatishdan oldin o’qituvchi uni ifodali qilib jonli ovozda, fortepiano yordamida kuylab beradi. o’quvchilar bilan suhbat o’tkazib ularni qo’shiqni qanchalik tushunganliklarini aniqlaydi. yuqoridagi qo’shiq kuylab berish jarayonini 3 maraotabagacha takrorlaydi. mazkur qo’shiqni o’;quvchilarga o’rgatishda ikki xil usuldan foydalanish mumkin (sinfning qabul qilishiga ko’ra). avval band keyin naqarot yoki avval naqarot keyin band. 1.o’quvchilarga qo’shiqni o’rgatishda avval qo’shiqni birinchi bandining birinchi qatorini she’r qilib ifodali o’qib berib, o’quvchilardan takrorlashlarini so’raydi. keyin ikkinchi misrasini ham shunday takrorlaydilar. ikki misra umumlashtirilib, yana 3 marotaba takrorlanadi. keyin mazkur misralarni o’qituvchi avval o’zi sof tovushda xatosiz aniq kuylab beradi, so’ng o’quvchilar bilan kuyga qo’shib fortepiano jo’rligida 3 marotaba kuylab mustahkamlanadi. mazkur jarayon keyingi ikki misralarda ham takrorlanadi, natijada qo’shiqni bir bandi ham yod olinadi, ham kuyga solinadi. …

4 / 37

chalib, o’quvchilar esa kuchli xissalarga chapak bilan jo’r bo’ladilar. uyga vazifa: kuylashni o’rganish . 2 mavzu: musiqa bizning hayotimizda aziz bo’ston o’zbekiston kuylash. sana___________________ darsning tahlimiy maqsadi: musiqa madaniyati darsi haqida mahlumot berish. tk1: o‘z fikrini og‘zaki bayon qila olish. darsning tarbiyaviy maqsadi: o’quvchilarda ijodiy mahorat nafosat va badiiy didni o’stirish, fikr doirasini kengaytirish, vatanparvarlikni tarbiyalash. tk5: orasta kiyinish va doimo shunga amal qilish, do‘stlariga, yaqinlari va atrofdagilarga mehribon bo‘lish darsning rivojlantiruvchi maqsadi: musiqalarini tinglash orqali o’quvchilarning musiqiy qobiliyat va iqtidorni rivojlantirish. musiqa asarlarining ma’naviy-estetik mazmunini his qilish qobiliyatlarini rivojlantirish. fk3: musiqani diqqat bilan tinglash, dastlabki idrok etish ko‘nikmalariga ega bo‘ladi. darsning uslubi: savol-javob, hikoya darsning jihozi: fortepiano cholg’i asbobi, reja, konspekt, 1-sinf darslik, vatanimizni aks ettiruvchi fotolavhali tarqatma materiallar, kartochkalar, audio sd disk yozuvlari. o’quvchilar sinfga o’qituvchi tanlagan musiqa sadolari ostida kirib, partalardan o’z joylarini egallashadi. darsning borishi: i tashkiliy qism: salomlashib, davomat aniqlanadi va o’quvchilarning darsga tayyorgarligi tekshiriladi. …

5 / 37

rsining musiqa tinglash faoliyat turiga o’tiladi. bunda o’qituvchi fortepiano yoki disk yordamida o’zbekiston davlat madhiyasini o’quvchilarga tinglatadi. o’quvchilar diqqat bilan tinglab bo’lgach uni mualliflari haqida qisqagina ma’ lumot beradi. savol-javobda faol qatnashgan o’quvchilar qizil, yashil kartochkalar bilan rag’barlantirilib boriladi. iii yangi mavzu bayoni aziz bo’ston o’zbekiston kuylash. o’quvchilarga qo’shiq o’rgatishdan oldin “qo’shiq aytish qoidalari” haqida suhbat o’tkazib, astalik bilan ovoz sozlash mashqlariga o’tiladi. bunda mi, re, do notalarini mi, lya, da bo’g’inlarini asta-asta 0,5 tonga ko’tarib, birinchi oktava “do” dan ikkinchi oktava “do” gacha olib boriladi. mashq 3 marotaba takrorlanadi. (“aziz bo’ston-o’zbekiston” m.mirzo shehri, d.omonullaeva musiqasi qo’shig’ining klavir varianti beriladi) qo’shiqni o’rgatishdan oldin o’qituvchi uni ifodali qilib jonli ovozda, fortepiano yordamida kuylab beradi. o’quvchilar bilan suhbat o’tkazib ularni qo’shiqni qanchalik tushunganliklarini aniqlaydi. yuqoridagi qo’shiq kuylab berish jarayonini 3 maraotabagacha takrorlaydi. mazkur qo’shiqni o’quvchilarga o’rgatishda ikki xil usuldan foydalanish mumkin (sinfning qabul qilishiga ko’ra). avval band keyin naqarot yoki avval naqarot …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 37 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "musiqa 1 - sinf, ch"

mavzu: yakkanavozlik, jo'rnavozlik aziz bo’ston o’zbekiston sana___________________ darsning tahlimiy maqsadi: musiqa madaniyati darsi haqida mahlumot berish. tk1: o‘z fikrini og‘zaki bayon qila olish. darsning tarbiyaviy maqsadi: o’quvchilarda ijodiy mahorat nafosat va badiiy didni o’stirish, fikr doirasini kengaytirish, vatanparvarlikni tarbiyalash. tk5: orasta kiyinish va doimo shunga amal qilish, do‘stlariga, yaqinlari va atrofdagilarga mehribon bo‘lish darsning rivojlantiruvchi maqsadi: musiqalarini tinglash orqali o’quvchilarning musiqiy qobiliyat va iqtidorni rivojlantirish. musiqa asarlarining ma’naviy-estetik mazmunini his qilish qobiliyatlarini rivojlantirish. fk3: musiqani diqqat bilan tinglash, dastlabki idrok etish ko‘nikmalariga ega bo‘ladi. darsning uslubi: savol-javob, hiko...

Этот файл содержит 37 стр. в формате DOC (13,1 МБ). Чтобы скачать "musiqa 1 - sinf, ch", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: musiqa 1 - sinf, ch DOC 37 стр. Бесплатная загрузка Telegram