3-sinf musiqa 20.musiqaning dinamik belgilari+

DOCX 9 pages 632.6 KB Free download

9 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 632.6 KB

File type DOCX

Pages 9

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 9

@dars_ishlanma_yangi darsning mavzusi: musiqada dinamik belgilar. darsning texnalogik xaritasi mavzu musiqada dinamik belgilar. maqsad va vazifalar. maqsad: o’quvchilarga dinamik belgilar haqida tushunch berish vazifa: o’quvchilarga mavzuga nisbatan qiziqish uyg’otish, mavzuga asosida bilim, malaka va ko’nikmalarni shakllantirish va kengaytirish. -mavzuga oid tarqatma materyallarni o’quvchilar tamonidan yakka va guruh xolatida o’zlashtirib olishlari hamda suhbat-munozara orqali tarqatma materiallardagi matnlar qay darajada o’zlashtirilganligini nazorat qilish va ularning bilimini baxolash. o’quv jarayonining mazmuni. musiqada dinamik belgilarning vazifalari va ulardan foydalanishdagi tartib va qoidalar, kuy va qo’shiqlardagi o’zgarishlar haqida o’quvchilarga tushuncha berish . o’quv jarayonining amalga oshirish texnalogiyasi. uslub: suhbat, tushuntirish, aqliy hujum, savol-javob shakl: suhbat-munozazra, guruhlarda va jamoada ishlash. vosita: texnika vositalari, tarqatma materyallar, slayd, not book, ko’rgazma qurollar, cholg’u asboblari, rag’barlantiruvchi kartochkalar. usul: tayyor yozma materyal nazorat: og’zaki nazorat, savol-javoblar, kuzatish, o’z-o’zini nazorat qilish. baxolash: rag’barlantirish 5 baho tizim asosida baholash. kutiladigan natijalar. o’qituvchi: mavzuni berilgan vaqt ichida barcha o’quvchilar tamonidan o’zlashtirilishiga erishish o’quvchilar …

2 / 9

’quvchi: mustaqil ishlashni o’rganadi. fikrini ravon bayon qila oladi. shu mavzuga asoslanib qo’shimcha materyallar topadi. ularni o’rganadi. fikri va guruh fikrini tahlil qilib, mustaqil fikrlash malakasini xosil qiladi. darsning ta’limiy maqsad: o’quvchilarga dinamik haqida bilim va malaka berish, ularni musiqa fanida o’rganishlari lozim bo’lgan bosqichlar haqida tushuncha berish, yangi mavzuni bilishga qiziqish va ishtiyoqlarini uyg’otish va tasavvurlarini boyitish. darsning tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarda musiqa madaniyatini rivojlantirish, darsda tartib va qoidalarni amal qilishga o’rgatish, zamonaviy va milliy kuy va qo’shiqlar orqali axloqiv ta’lim-tarbiya berish bilim, ona vatanga, ona tabiatga va oilaga bo’lgan mehr va muhabbatlarini uyg’otish, milliy urf –odatlar, an’analar hamda qadriyatlarni bilishga o’rgatish. darsning rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarda estetik go’zallikni uyg’otish, ularning nutqini boyitish, tasavvur qilish qobilyatlarini shakllantirish, xotira prosesini rivojlantirish. darsning uslubi: aralash, kichik guruhlarda ishlash, aqliy xujum. kerakli jihozlar: mavzuga oid ko’rgazmali qurollar, tarqatmali test savollar, musiqa asboblari, dvd format, nootbook, slayd, cholg’u asboblari…… 1 tashkiliy qism 1.o’quvchilar bilan salomlashish …

3 / 9

qo’shig’ini jumlalarga bo’lib, o’quvchilar tamonidan o’rganib, kuylanadi. 10 5 yangi mavzu o’quvchilarga “musobaqa”, “savol-javob”, “sayohat” kabi bir qator yangi usullardan foydalanib, dinamik belgilar haqida tushuncha berish: 8 6 tinglash: nota yozuvlaridan yoki audio sd disk yozuvlaridan, slayddan foydalanib, “bahor valsi” kuyi va raqslaridan namunalar tamosha qilib, tinglab birgalikda munozara o’tkazish. 8 7 yangi mavzuni mustahkamlash. savol-javob orqali yangi mavzuni mustahkamlash. 5 8 uyga vazifa. o’tilgan mavzuni mustaqil o’qib o’rganish 2 i.tashkiliy qism musiqa ohangida salomlashiladi….. o’quvchilarni musiqa ohangida sinf xonasiga kiradilar va musiqa ohangida o’qituvchi bilan salomlashadilar. so’ngra o’quvchilarning davomatini aniqlab, jurnalga yo’riqnoma qiladi, ularning darsga tayyorgarligini tekshiriladi. ii.o’tilgan mavzuni takrorlash. o’qituvchi o’tgan mavzular yuzasidan savol-javob o’tkazishdan avval o’quvchilarni guruhlarga ajiratib oldi va guruhlar o’zlariga nom topadilar va qo’ygan nomlarini qisqacha izohlab beradilar. 1-guruh “qaldirg’och” 2-guruh “binafsha” 3-guruh “sumalak” -o’qituvchi: aziz o’quvchilar, mana, qish fasli ham biz bilan xayrlashib, o’zining o’rnini bahor fasliga almashdi. sizlar ham bahorni sog’inganingizni guruhingizga atab …

4 / 9

$o’z qonunlariga ko’ra har uch oyda o’z o’rnilarini almashib turadilar. bahor faslida tabiatda ob-havo keskin o’zgarilib, vaqti-vaqti bilan yomg’ir yog’adi, shamol esadi.quyoshning issiq nuridan daraxtlar kurtak ochadi, gullaydi.qiru-adirlar yam-yashil o’simliklarga burkanadi. yurtimizda turli marosimlar, sayllar o’tkaziladi. o’qituvchi tabiat xodisalarini tanishtirayotganda o’quvchilar birgalikda “yomg’i”, “shamol”, “quyosh”, “qaidirg’och” kabilarni harakatlar yordamida ko’rsatib beradilar. -o’qituvchi: aziz o’quvchilar, sizlar bilan “tezkor savollarga tezkor javoblar” o’yinini o’tkazamiz, bu o’yinimizni sharti shundan iboratki, sizlarga beriladigan savollarga tezkorlik bilan tog’ri javob qaytarishinglar shart bo’ladi. tezkorlik bilan tog’ri javob qaytargan guruhlarga esa savatimizdagi vitaminga boy bo’lgan turli mevalar va sabzavotlar bilan taqdirlaymiz.darsimiz yakunida qaysi guruh meva va sabzavotlarni ko’p to’plagan bo’lsa o’sha guruh g’olib deb topiladi. zukkoligingizni, xotirangizni hamda fanlar kesimida olgan bilimlaringizni mana shu tariqa aniqlaymiz. o’qituvchi guruhlarga quydagi savollar bilan murojat qiladi. guruhlar berilgan savollarga tezkorlik bilan javob to’g’ri javob beradilar. -o’quvchi: o’zbekiston poytaxti qayerda joylashgan? -o’qituvchi: vatan haqida ifodali she’r aytib bering? [image: d:\mening xujjatlarim\xujjatlar\fanlar\fanlarga …$

5 / 9

$lar\fanlarga oid rasmlar\i.a.karimov\images (52).jpeg] [image: d:\mening xujjatlarim\xujjatlar\fanlar\fanlarga oid rasmlar\i.a.karimov\fb974ce56ad6d136b7649bd9fe4c0293.jpg][image: d:\mening xujjatlarim\xujjatlar\fanlar\fanlarga oid rasmlar\i.a.karimov\bez nazvaniya (5).jpg] 2. hozirgi kunda o’zbekiston prezidenti kim? [image: d:\mening xujjatlarim\xujjatlar\fanlar\fanlarga oid rasmlar\prezident\5955f44c82966.jpg][image: d:\mening xujjatlarim\xujjatlar\fanlar\fanlarga oid rasmlar\prezident\images (64).jpg] [image: d:\mening xujjatlarim\xujjatlar\fanlar\fanlarga oid rasmlar\prezident\images (63).jpg][image: d:\mening xujjatlarim\xujjatlar\fanlar\fanlarga oid rasmlar\prezident\223024649_973281.jpg] 3. [image: d:\mening xujjatlarim\xujjatlar\fanlar\fanlarga oid rasmlar\yoshlar\223034438_1125490.jpg][image: d:\mening xujjatlarim\xujjatlar\fanlar\fanlarga oid rasmlar\qishloq xo'jalik\images (50).jpg]2018- yilni qanday nom bilan ataldi?........ [image: d:\mening xujjatlarim\xujjatlar\fanlar\fanlarga oid rasmlar\qishloq xo'jalik\images (52).jpg][image: d:\mening xujjatlarim\xujjatlar\fanlar\fanlarga oid rasmlar\texnika\bez nazvaniya (8).jpg] ekranda savollarda oid rasmlar namoyish etib boriladi. guruhlar o’qituvchining bergan savollariga birma bir javob beradilar va o’tgan mavzuni musrahkamlab yakunlaydilar.dars jarayonida guruhlarni rag’barlantirib boriladi. iii.o’tgan mavzuni mustahkamlash. o’qituvchi o’tgan mavzular yuzasidan guruhlar bilan “kim bilag’on” o’yinini o’tkazadi. bunda guruhlar musiqa darsidagi barcha jarayonlar bo’yicha bir-birlarilariga savollar beradilar va berilgan to’g’ri javoblariga qarab bir birlarini rag’barlantiradilar, o’tgan mavzuni mustahkamlab, bo’shliqlarni to’ldiriladi. savollar: 1.musiqa fanida nimalarni o’rganamiz? 2.tabiatda necha xil tovush bor? 3.musiqada nechta nota tovushi bor? 4.musiqada nechta kalit bor? …$

Want to read more?

Download all 9 pages for free via Telegram.

Download full file

About "3-sinf musiqa 20.musiqaning dinamik belgilari+"

@dars_ishlanma_yangi darsning mavzusi: musiqada dinamik belgilar. darsning texnalogik xaritasi mavzu musiqada dinamik belgilar. maqsad va vazifalar. maqsad: o’quvchilarga dinamik belgilar haqida tushunch berish vazifa: o’quvchilarga mavzuga nisbatan qiziqish uyg’otish, mavzuga asosida bilim, malaka va ko’nikmalarni shakllantirish va kengaytirish. -mavzuga oid tarqatma materyallarni o’quvchilar tamonidan yakka va guruh xolatida o’zlashtirib olishlari hamda suhbat-munozara orqali tarqatma materiallardagi matnlar qay darajada o’zlashtirilganligini nazorat qilish va ularning bilimini baxolash. o’quv jarayonining mazmuni. musiqada dinamik belgilarning vazifalari va ulardan foydalanishdagi tartib va qoidalar, kuy va qo’shiqlardagi o’zgarishlar haqida o’quvchilarga tushuncha berish . o’quv jarayo...

This file contains 9 pages in DOCX format (632.6 KB). To download "3-sinf musiqa 20.musiqaning dinamik belgilari+", click the Telegram button on the left.

Tags: 3-sinf musiqa 20.musiqaning din… DOCX 9 pages Free download Telegram