1_sinf_tasviriy_sanat_2019_2020

DOCX 10 стр. 2,3 МБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,3 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 10

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

sana:______________ sinflar:____________________________ mavzu: tasviri san’at turlari ta’limiy maqsad: o’quvchilarni tasviriy san’at turlari bilan tanishtirish. tevarak-atrofdagi borliq va hodisalarni, ulardagi go‘zallikni ko‘ra bilish va idrok etishga, narsa va hodisalarning tuzilishi, shakli, rangi, o‘lchovlarini farqlay olishga o‘rgatish; tarbiyaviy maqsad: narsa va buyumlarni, atrofni go‘zalligi haqidagi tushunchalarni shakllantirish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilar e’tiborini tasviriy san’at turlari orqali tabiatning o’ziga xos go‘zalligiga, ranglarning turli – tumanligiga qaratishi va ularda estetik idrokini tarbiyalash, his eta olishni o’rgatish. jihozi: darlik, tarsviriy san’at turlariga doir ko’rgazmalar, rasmlar, qalamlar, rasm daftari. darsning borishi: i.tashkiliy qism. 1. o’quvchilar bilan salomlashish, sinf o‘quvchilarini davomadi va salomatligini nazorat qilish. 2. “erta tongda ob-havo qanday bo‘lmoqda? osmon qanday rangda?” ekanligini so’rash. 3. kuz fasli va tabiatdagi ranglar o‘zgarishi haqida o‘quvchilar bilan suhbat. aqliy hujum. o’quvchilar aytingchi hozir qaysi fasl? o’quvchilar “kuz” deb javob beradilar. o’qituvchi doskaga “kuz” so‘zini katta qilib yozadi va o‘quvchilarga murojaat qiladi. bu fasl haqida nima deya olasiz? oltin kuz …

2 / 10

an haykaltaroshlik mashg‘ulotlarida o‘quvchilar qo‘llarining mayda materikasini rivojlantirish, sensor rivojlanishlari uchun muhim asos vazifasini o‘taydi. tasviriy san’at ta’limining barcha turlarida grafika (qalamtasvir) yo‘nalishidagi mashg‘ulotlar bajariladi. chunki tasviriy faoliyatda uning dastlabki bosqichlari bajariladi, shuning uchun grafika (qalamtasvir) badiiy ijodning barcha turlarining asosi hisoblanadi. iv.mustahkamlash savol javob uyushtiriladi. · bolajonlar, tasviriy san’atda biz nimalarni o’rganar ekanmiz? · tasviriy san’atning qanday turlari bilan tanishdingiz? · rangtasvir haqida nimalar deya olasiz? · grafika o’zi nima? v.baholash darsda faol qatnashgan o‘quvchilar rag’batlantiriladi. vi.uyga vazifa. o’tilganlarni o’rganib kelish. o’ibdo’:________________________ _________________________ sana:______________ sinflar:____________________________ mavzu: rassomning ish qurollari. ta’limiy maqsad: o’quvchilarni rasm chizishda foydalanadigan va o’z tasavvurlarini ifoda etuvchi rasm chizish asboblari, ish qurollari va bo’yoqlar haqidagi bilim va tassavurlarini mustahkamlash.; tarbiyaviy maqsad: ish qurollari bilan ishlash maadaniyatini shakllantirish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni rassomning ish qurollari bilan ishlay olish va uning imkoniyatlari haqidagi tushunchalarini amaliy tamondan kengaytirish.. jihozi: darlik, tarsviriy san’at turlariga doir ko’rgazmalar, rasmlar, proyektor, qalamlar, rasm daftari. …

3 / 10

ish. iv.mustahkamlash savol javob uyushtiriladi. · rassomlar nima orqali rasm chizadi? · qanday qalam va mo’yqalamlar bor ekan? · qanday bo’yoqlar bor? · qadimda odamlar nimalar bilan rasm chizishgan? v.baholash darsda faol qatnashgan o‘quvchilar rag’batlantiriladi. vi.uyga vazifa. mavzuga oid tasvirlar ishlash.. o’ibdo’:________________________ _________________________ sana:______________ sinflar:____________________________ mavzu: chiziqlar va shakllar. ta’limiy maqsad: o’quvchilarni rasm chizishda foydalanadigan chiziq turlari va turli shakllarni chizish bo’yicha amaliy bilimlarini mustahkamlash.; tarbiyaviy maqsad: ish qurollari bilan ishlash maadaniyatini shakllantirish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni rassomning ish qurollari bilan ishlay olish va uning imkoniyatlari haqidagi tushunchalarini amaliy tamondan kengaytirish, chiziq va shakllarni chizish bo’yicha amaliy ko’nikmalarini oshirish. jihozi: darlik, tarsviriy san’at turlariga doir ko’rgazmalar, rasmlar, qalamlar, proyektor, rasm daftari. i. darsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v davomiyligi 3 5 20 10 7 ii. tabiatda har qanday shaklni yaratish uchun dastlab uni chiziqlar, nuqtalar yoki turli dog’lar orqali tashqi ko’rinishi sodda tasvirlarini chizib olamiz. shunda biz turli …

4 / 10

’quvchilarni rasm chizishda foydalanadigan bo’yoq turlari bo’yicha amaliy bilimlarini mustahkamlash.; tarbiyaviy maqsad: ish qurollari bilan ishlash maadaniyatini shakllantirish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni rassomning ish qurollari bilan ishlay olish va uning imkoniyatlari haqidagi tushunchalarini amaliy tamondan kengaytirish, chiziq va shakllarni chizish bo’yicha amaliy ko’nikmalarini oshirish. jihozi: darlik, tarsviriy san’at turlariga doir ko’rgazmalar, rasmlar, qalamlar, proyektor, rasm daftari. i. darsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v davomiyligi 3 5 20 10 7 ii. bo’yoq bu- har xil tusga ega bo’lgan suvli yoki maxsus suyuqlik yordamida eritilgan yuzalarni qoplovchi aralashma deb aytishimiz mumkin. sodda qilib aytganda turli ranga ega surtma. bo’yoqlar har xil bo’ladi. quruq bo’yoqlar-qalam, pastel, ko’mir va boshqalar. suvli bo’yoqlar-maxsus tayyorlangan idishlarda sepish va surtish uchun bir marta ishlatiladigan bo’yoqlar. eritishga mo’ljallangan-suv yoki turli suyuqlik bilan eritib surtiladigan bo’yoqlar. bo’yoqlar 2 xil yo’l bilan tayyorlanadi. sun’iy-turli kimyoviy moddalardan, tabiiy-o’simlik, tosh, tuproq va shunga uxshash tabiiy materiallardan tayyorlangan. bo’yoqlar turli tuslarga …

5 / 10

iyatini shakllantirish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni rassomning ish qurollari bilan ishlay olish va uning imkoniyatlari haqidagi tushunchalarini amaliy tamondan kengaytirish, chiziq va shakllarni chizish bo’yicha amaliy ko’nikmalarini oshirish. jihozi: darlik, tarsviriy san’at turlariga doir ko’rgazmalar, rasmlar, qalamlar, proyektor, rasm daftari. i. darsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v davomiyligi 3 5 20 10 7 ii. bayroqcha shaklini ishlash uchun biz dastlab uning shaklini aniqlab olamiz. bayroqlar turtburchak, uchburchak yoki boshqacha shaklda bo’lishi mumkin. dastlab bayroq shaklini ma’lum bir bosqichlarda chizib olib so’ngra uni bo’yaymiz. bo’yashda birinch marta bir xil bo’yoqlardan foydalanamiz. so’ngra har xil rangdagi bo’yoqlar bilan bayroqchalar rasmini chizishimiz mumkin. [image: ] iii. amaliy ish: bo’yoq va ranglarda bayroqcha rasmini chizish. iv.mustahkamlash savol javob uyushtiriladi. · rassomlar nima orqali rasm chizadi? · qanday bo’yoqlar bor? · qanday ranglar bor? · shakklarni tasvirlab bering? v.baholash darsda faol qatnashgan o‘quvchilar rag’batlantiriladi. vi.uyga vazifa. mavzuga oid tasvirlar ishlash.. o’ibdo’:________________________ _________________________ sana:______________ …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "1_sinf_tasviriy_sanat_2019_2020"

sana:______________ sinflar:____________________________ mavzu: tasviri san’at turlari ta’limiy maqsad: o’quvchilarni tasviriy san’at turlari bilan tanishtirish. tevarak-atrofdagi borliq va hodisalarni, ulardagi go‘zallikni ko‘ra bilish va idrok etishga, narsa va hodisalarning tuzilishi, shakli, rangi, o‘lchovlarini farqlay olishga o‘rgatish; tarbiyaviy maqsad: narsa va buyumlarni, atrofni go‘zalligi haqidagi tushunchalarni shakllantirish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilar e’tiborini tasviriy san’at turlari orqali tabiatning o’ziga xos go‘zalligiga, ranglarning turli – tumanligiga qaratishi va ularda estetik idrokini tarbiyalash, his eta olishni o’rgatish. jihozi: darlik, tarsviriy san’at turlariga doir ko’rgazmalar, rasmlar, qalamlar, rasm daftari. darsning borishi: i.tashkiliy qism. 1...

Этот файл содержит 10 стр. в формате DOCX (2,3 МБ). Чтобы скачать "1_sinf_tasviriy_sanat_2019_2020", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 1_sinf_tasviriy_sanat_2019_2020 DOCX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram