imkoniyati cheklangan bolalani samarali inklyuziv ta’lim olishining asosiy shartlari

PPTX 1,3 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1731663887.pptx /docprops/thumbnail.jpeg imkoniyati cheklangan bolalani samarali inklyuziv ta’lim olishining asosiy shartlari imkoniyati cheklangan bolalani samarali inklyuziv ta’lim olishining asosiy shartlari reja: 1. imkoniyati cheklangan bolalani samarali inklyuziv ta’lim olishining asosiy shartlari. 2. imkoniyati cheklangan bolalani samarali inklyuziv ta’lim olishining asosiy prinsiplari. nogiron - jismoniy, aqliy , psixologik va hissiy faoliyatning izdan chiqishi, shikastlanishi natijasida hayot faoliyatining cheklanishi munosabati bilan qonun hujjatlarida belgilangan tartibda nogiron deb topilgan va ijtimoiy yordam hamda himoyaga muhtoj bo'lgan shaxs tushuniladi. " nogiron" atamasi hozirgi kunda eskirib qolgan va qo'pol bo'lgan so'z hisoblanadi. shuning uchun ham bunday shaxslarga nisbatan "imkoniyati cheklangan insonlar " yoki " nogironligi bo'lgan shaxslar " deb murojaat qilish to'g'ri bo'ladi. hozirgi kunda ko'plab davlatlar qatori o'zbekistonda ham imkoniyati cheklangan bolalarning ta'lim va tarbiya olishlari, tibbiy muolajalar olib borishlari uchun imkoniyatlar yaratib kelinmoqda va bunday insonlar va bolalarning haq-huquqlari qonun hujjatlari bilan mustahkamlab qo'yilgan va himoya qilinmoqda. . bmt ning nogironlar huquqlari to'g'risidagi …

t tomonidan 13- oktabr 2020- yilda " alohida ta'lim ehtiyojlari bo'lgan bolalarga ta'lim - tarbiya berish tizimini yanada takomillashtirish chora - tadbirlari to'g'risida" gi pq-4860-son qarori qabul qilindi. bu hujjat qonun hujjatlari ma'lumotlari milliy bazasida e'lon qilingan va 2020- yil 14 - oktabrdan kuchga kirgan. hujjatga ko'ra 2020-2025-yillarda xalq ta'limi tizimida inklyuziv ta'limni rivojlantirish konsepsiyasi va 2020-2021 yillarda uni amalga oshirish bo'yicha " yo'l xaritasi" tuzib chiqiladi. bu konsepsiya 2 bosqichda amalga oshirish rejalashtirilgan bo'lib, 1-bosqichda ( 2020-2022-yillar) inklyuziv ta'limni yo'lga qo'yish uchun shart-sharoitlar yaratish, bu bo'yicha mutaxassislarni tayyorlash, ijtimoiy, normativ bazani yaratish, jihozlash va zarur o'quv qurollari bilan maktablarni ta'minlash nazarda tutilgan. 2- bosqichda ( 2023-2025-yillar) inklyuziv ta'lim tizimini bosqichma-bosqich umumiy o'rta ta'lim muassasalarida joriy etish, bu bo'yicha chora - tadbirlarni amalga oshirish kabilar. inklyuziv ta'lim - bu maxsus ta'lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarning xilma - xilligini hisobga olgan holda barcha tahsil oluvchilar uchun ta'lim muassasalarida ta'lim olish imkoniyatini …

psixolog, nogironlik turiga qarab logoped, oligofrenopedagog yoki tiflopedagog biriktiriladi. bu mutaxassislar bola hayotining dastlabki kunlaridan boshlab bola bilan shug'ullanishadi va uni bog'chaga ( ijtimoiy muhitga) har tomonlama moslashtirib borishadi. bog'chada ishlaydigan maxsus pedagoglar imkoniyati cheklangan bolani maktabga tayyorlashadi. natijada bunday bolalar inklyuziv ta'limga tayyor holatda, oddiy maktablarda boshqa sog'lom bolalar bilan birgalikda tahsil olish, bunday muhitda ulg'ayishga moslashgan holatda chiqadi. keyingi o'quv yilidan boshlab alohida ta'limga ehtiyojmand bolalarning 24 foizi, 2025-yilgacha esa 40 foizi odatiy maktablarga jalb qilinishi kutilmoqda. lekin bu ta'lim tizimi hali o'zbekistonlik imkoniyati cheklangan bolalar, ularning ota-onalari hamda ustozlari uchun yangi muhit, yamgi bosqich bo'lgani uchun ham xavotirlar mavjud. imkoniyati cheklangan har bir bolaning ta'lim va tarbiyasi bilan shug'ullanish alohida e'tibor talab etadi. lekin statistikaga ko'ra 2020-yilning o'zida o'zbekistonda ko'plab umumta'lim maktablarida 13 ming nafarga yaqin nogironligi bo'lgan o'quvchilar inklyuziv ta'lim bilan qamrab olingan. bu ta'lim tizimini joriy etish uchun avvalo jamiyatni, maktabdagi sog'lom bolalarni ham, imkoniyati …

abi kasallik bilan og'rigani uchun ham ortiqcha ruhiy bosimlar kuzatilmaydi va u^ o'zlaгini atгofdagilaгdan zaif va kuchsizday his etishmaydi. image1.png image2.png image3.png image4.png

imkoniyati cheklangan bolalani samarali inklyuziv ta’lim olishining asosiy shartlari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "imkoniyati cheklangan bolalani samarali inklyuziv ta’lim olishining asosiy shartlari"

1731663887.pptx /docprops/thumbnail.jpeg imkoniyati cheklangan bolalani samarali inklyuziv ta’lim olishining asosiy shartlari imkoniyati cheklangan bolalani samarali inklyuziv ta’lim olishining asosiy shartlari reja: 1. imkoniyati cheklangan bolalani samarali inklyuziv ta’lim olishining asosiy shartlari. 2. imkoniyati cheklangan bolalani samarali inklyuziv ta’lim olishining asosiy prinsiplari. nogiron - jismoniy, aqliy , psixologik va hissiy faoliyatning izdan chiqishi, shikastlanishi natijasida hayot faoliyatining cheklanishi munosabati bilan qonun hujjatlarida belgilangan tartibda nogiron deb topilgan va ijtimoiy yordam hamda himoyaga muhtoj bo'lgan shaxs tushuniladi. " nogiron" atamasi hozirgi kunda eskirib qolgan va qo'pol bo'lgan so'z hisoblanadi. shuning uchun ham bunday shaxslarga n...

Формат PPTX, 1,3 МБ. Чтобы скачать "imkoniyati cheklangan bolalani samarali inklyuziv ta’lim olishining asosiy shartlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: imkoniyati cheklangan bolalani … PPTX Бесплатная загрузка Telegram