pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to’g’risidagi fan. ilmiy–pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi va metodlari

PPTX 93,9 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1733814790.pptx pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to’g’risidagi fan. ilmiy–pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi va metodlari pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to’g’risidagi fan. ilmiy–pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi va metodlari reja 1.pedagogika fani, uning predmeti va vazifalari. 2.pedagogika fanining paydo bo’lishi va rivojlanishi. 3. pedagogika fanining asosiy kategoriyalari. 4.pedagogik fanlar tizimi. 5.pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi. 6.ilmiy-pedagogik tadqiqotlarni tashkil etish va o’tkazish. tayanch so’zlar: pedagogika, shaxs, tarbiya, didaktika, mohiyat, ta’lim jarayoni, tizim. 1.pedagogika fani, uning predmeti va vazifalari. pedagogika ijtimoiy fanlar tizimiga kiruvchi fan pedagogika (yunoncha, paida- «bola» va gogike- «yetaklayman») pedagogika- ta’lim-tarbiya jarayonini yaxlitlikda o’rganadigan fan pedagogika fanining predmeti-ta’lim-tarbiya jarayoni, mazmuni, qonuniyatlari, tamoyillari, shakl va metod, vositalari pedagogika fanining obyekti- yaxlit pedagogik jarayon o’qitish didaktika (ta’lim nazariyasi)yunoncha didaktikos «o’rgatuvchi». didasko «o’rganuvchi») o’qituvchi va o’quvchi faoliyatlari, ta’limning maqsadi, mazmuni, shakl, metod, vositalari, natijasivahokazolarni tadqiq etadi. tarbiyalash shaxsni rivojlantirishning ikki muhim jihati tarbiya nazariyasi-tarbiya jarayoni mazmuni, shakl, metod, vosita va usullari, uni tashkil etish muammolarini o’rganadi. …

kmalarni, qadriyatlarni egallab, yanada boyitib, o'zidan keyingi avlodga qoldiradi. bu taraqqiyot qonini bo’lib.. pedagogika fanining vazifalari. 1. ma’naviy, axloqiy talablarga javob beruvchi pedagogik jarayonning mohiyatini o’rganish. 2. shaxsni har tomonlama kamol to’tirish qonuniyatlarini aniqlash. 3. rivojlangan xorijiy mamlakatlar ta’lim tizimi tajribasini o’rganish asosida uzluksiz ta’lim tizimini takomillashtirish. 4. ta’lim muassasalaridagi pedagoglar faoliyatining mazmunini asoslash. 5. ilg`or pedagogik tajribalarni umumlashtirish va amaliyotga joriy etish. 6. pedagoglarni pedagogika nazariyasiga oid bilimlar bilan qurollantirish. 7. ta’lim-tarbiya va ijtimoiy tarbiya yo’nalishlari o’rtasidagi o’zaro aloqadorlikni ta`minlash. 8. o’qitish hamda tarbiyalash jarayonining samarali texnologiyalarini yaratish. 9. oila tarbiyasini muvaffaqiyatli tashkil etish yuzasidan ota-onalar uchun ilmiy-metodik tavsiyalarni ishlab chiqish. 2.pedagogikaning paydo bo’lishi va rivojlanishi. insoniyat tarixiy taraqqiyot mobaynida turli ijtimoiy bosqichlarni bosib o'tdi. ibtidoiy jamoa tuzumida odamlar guruh-guruh bo’lib hayot kechirishgan. bolalar o’simlik mevalari, ildizlarini terishgan va asta-sekin hayvonlarni ovlash tajribalari o’rganishgan. bilimlar mehnat va o’yin jarayonlarida o’zlashtirilgan. oila, xususiy mulk va davlatning paydo bo’lishi ijtimoiy tarbiya …

n shu maskanlarda tashkil etilgan. dunyoviy g`oyalar, ilmiy nazariyalarni yaratish va targ`ib etish din peshvolari tomonidan qoralangan. formatsiyalarning o'zgarishi natijasida tarbiya jarayonining takomillashib borgan. pedagogikaning nazariy kurtaklari falsafa negizida paydo bo'ldi. erkin fuqarolarni tarbiyalash borasidagi fikrlar dastlab demokrit, platon va aristotelning asarlarida berilgan. ushbu fikrlar pedagogik nazariya sifatida emas, balki falsafiy qarashlar tarzida bayon etilgan. sharqda buyuk allomalar — muhammad muso al-xorazmiy, abu nasr forobiy, abu rayhon beruniy, abu ali ibn sino, ahmad al-farg`oniy tomonidan sog`lom, ilmiy bilimlarni o’zlashtira olgan shaxsni tarbiyalash g`oyasi ilgari surildi. pedagogika fani rivojiga o’zining munosib hissasini qo’shgan mutafakkirlar: g`arbda — ya.a.komenskiy („buyuk didaktika" asari pedagogika sohasidagi birinchi ilmiy asar hisoblanadi), j.j.russo, f.gerbart, k.d.ushinskiy, a.s.makarenko, v.a.suxomlinskiy, sharqda s.ayniy, a.avloniy, a.fitrat, h.h.niyoziy, m.behbudiylar. ular shaxsga ta’lim berish va uni tarbiyalash borasidagi qarashlarni yanada boyitganlar hamda o’qitishni uzluksiz tashkil etish kabi g`oyalarni ilgari surdilar. bu olimlar yangi usuldagi maktablar tuzish, darsliklar yaratish, xalq o'rtasida ma'rifatni targ'ib etishda jonkuyarlik …

agogika fani ravnaqiga ulush qo'shganlar. “alpomish”, “to'maris” kabi dostonlarda ham vatanparvarlik, insonparvarlik tuyg'ulari ulug'lanadi. mashhur hind masali “kalila va dimna”, nizomulmulkning “siyosatnoma”, nosir xisravning “saodatnoma”, yusuf xos hojibning “qutadg'u bilik”, mahmud qoshg'ariyning “devon-u lug'atit turk”, kaykovusning “qobusnoma” asarlar odob- axloqqa bevosita daxldordir. bu allomalarning asarlari pedagogik fikrlarni rivojlantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. chunki bu asarlarda rostgo'ylik, ota-onaga hurmat-ehtirom, insonparvarlik, halol mehnat, do'stlik, chin muhabbat, sadoqat kabi yuksak axloqiy fazilatlar o'z aksini topgan. o’zbekiston respublikasi mustaqillikni qo’lga kiritgach «ta’lim tizimini tubdan isloh qilish, uni o’tmishdan qolgan sarqitlardan to’la xalos etish» davlat siyosatining ustuvor yo’nalishlaridan biriga aylandi. asosiy e’tibor yuksak ma`naviy va axloqiy talablarga javob beruvchi, yuqori malakali kadrlarni tayyorlashga qaratildi. o’zbekiston respublikasining «ta’lim to’g`risida»gi qonuni va «kadrlar tayyorlash milliy dasturi» qabul qilindi. 3.pedagogika fanining asosiy tushunchalari (kategoriyalari) bizga ma`lumki, har bir fan o’zining tayanch tushunchalari, qonuniyatlari, tamoyillari, qoidalariga ega. aynan mana shu holat uning fan sifatida e’tirof etilishini kafolatlaydi. fanning mohiyatini …

a malakalar bilan qurollantirish, bilish qobiliyatini o’stirish, dunyoqarashini shakllantirish bilim—borliq haqidagi tizimlashtirilgan ilmiy ma`lumotlar ко’nikma – shaxsning muayyan faoliyatni tashkil eta olish layoqati malaka – muayyan faoliyatni bajarishning avtomatlashtirilgan shakli. kompetentsiya- egallangan (bkm) bilim, ko’nikma va malakalarni kasbiy faoliyatda qo’llay olish qobiliyati. ma’lumot— ta’lim – tarbiya natijasida o’zlashtirilgan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko’nikma va malakalalar majmui. shakllantirish- shaxsda barqaror sifatlarni belgilangan me’yorlar asosida tarkib toptirish. rivojlanish— shaxsning fiziologik va intellektual o’sishida namoyon bo’ladigan miqdor va sifat o’zgarishlar 4. pedagogik fanlar tizimi 1.umumiy pedagogika— maktab yoshidagi bolalarni tarbiyalash va ularga ta’lim berish 2. maktabgacha ta’lim pedagogikasi — maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni tarbiyalash, ularni intellektual, ma`naviy-axloqiy va jismoniy jihatdan kamolotga yetkazish masalalarini o’rganadi. 3. boshlang`ich ta’lim pedagogikasi— boshlang`ich sinflar o’quvchilarini tarbiyalash, ularga ta’lim berish, ularning o’ziga xos psixologik hamda fiziologik xususiyatlarini tadqiq etish, shuningdek, ularni intellektual, ma`naviy-axloqiy va jismoniy jihatdan kamolotga yetkazish masalalarini o’rganadi. 4. korreksion (maxsus) pedagogika— rivojlanishida psixologik va …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to’g’risidagi fan. ilmiy–pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi va metodlari"

1733814790.pptx pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to’g’risidagi fan. ilmiy–pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi va metodlari pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to’g’risidagi fan. ilmiy–pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi va metodlari reja 1.pedagogika fani, uning predmeti va vazifalari. 2.pedagogika fanining paydo bo’lishi va rivojlanishi. 3. pedagogika fanining asosiy kategoriyalari. 4.pedagogik fanlar tizimi. 5.pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi. 6.ilmiy-pedagogik tadqiqotlarni tashkil etish va o’tkazish. tayanch so’zlar: pedagogika, shaxs, tarbiya, didaktika, mohiyat, ta’lim jarayoni, tizim. 1.pedagogika fani, uning predmeti va vazifalari. pedagogika ijtimoiy fanlar tizimiga kiruvchi fan pedagogika (yunoncha, paida- «bola» va gogike- «yetaklayman») pedagogika- ...

Формат PPTX, 93,9 КБ. Чтобы скачать "pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to’g’risidagi fan. ilmiy–pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi va metodlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogika shaxs tarbiyasi va r… PPTX Бесплатная загрузка Telegram