boshlang‘ich sinflarda grammatik tahlilni o‘tkazish metodikasi

PPTX 2,9 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1738236380.pptx /docprops/thumbnail.jpeg boshlang‘ich sinflarda grammatik tahlilni o‘tkazish metodikasi boshlang‘ich sinflarda grammatik tahlilni o‘tkazish metodikasi reja: i bob. grammatik tahlil va uning boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun ahamiyati 1.1. grammatik tahlilning maqsadi va mazmuni 1.2. grammatik tahlil o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishdagi o‘rni 1.3. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida grammatik tahlil ko‘nikmalarini shakllantirishning dolzarbligi ii bob. boshlang‘ich sinflarda grammatik tahlilni o‘tkazish metodikasi 2.1. grammatik tahlil turlarini tanlash va ulardan darsda foydalanish 2.2. grammatik tahlilni o‘tkazish usullari va metodlari 2.3. grammatik tahlilni o‘quvchilarga qiziqarli va tushunarli qilib o‘rgatish usullari xulosa boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ona tili va o‘qish savodxonligi darslarida grammatikaga oid tushunchalarni shakllantirishda ta’limiy o‘yinlar, ulardan kichik maktab yoshidagi bolalarning o‘qish faoliyatida foydalanish metodikasi haqida hamda bir nechta ta’limiy o‘yinlardan misollar keltirilgan. grammatik tushunchaning bu xususiyatlari tufayli o‘quvchilarda tushuncha juda ko‘p qiyinchilik bilan shakllanadi. . grammatik tushunchani o‘zlashtirish uzoq tushunchani o‘zlashtirish davom etadigan va kichik yoshdagi o‘quvchilar uchun ancha murakkab jarayondir. o‘qituvchi boshlang‘ich sinflarda tushunchani o‘zlashtirishga …

’minlashshiga, qo‘llanmalarning monandligiga bog‘likdir. bu masalalar maktabgacha ta’limda o‘z echimi ifodasini topishi va o‘z ona tilida ravon gapira oladigan qilib tarbiyalashga qaratilishi zarur. bolalarning aqliy jarayonini rivojlantirish uchun ularning nutqini o‘stirish zarur: bola har bir so‘z manosini tushuna olishi uni o‘z nutqida erkin ifodalashga muvofiq bo‘lishi kerak. grammatik tushunchaning bu xususiyatlari tufayli o‘quvchilarda tushuncha juda ko‘p qiyinchilik bilan shakllanadi. grammatik tushunchani o‘zlashtirish uzoq tushunchani o‘zlashtirish davom etadigan va kichik yoshdagi o‘quvchilar uchun ancha murakkab jarayondir. ta’lim tarbiya tizimining bugungi kundagi vazifasi o‘sib-ulg‘ayib kelayotgan yoshlarni vatanparvar, zamonaviy bilim, ko‘nikma va malakalarini o‘zlashtirgan kelajakda jamiyatda o‘z o‘rnini egalashga erishgan-komillikka intiladigan barkamol avlodni voyaga yetkazishdir. mamlakatimizda ta’lim sohasida olib borilayotgan islohatlarda umumta’lim maktablari hal qilivchi kuchga aylangani ayni haqiqatdir. maktablarda kelajak avlod vorislarini tarbiyalashga yo‘naltirilgan imkoniyatlar o‘z navbatida, pedagog xodimlardan sifatli ta’lim-tarbiya berishni, o‘quvchi yoshlardan esa puxta bilim olishni talab etadi. bu o‘z navbatida har bir o‘qituvchi zimmasiga yanada yuksak mas’uliyat va vazifalarni …

dikasida o‘zbek tili tovushlar va harflar tizimining o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olish talab etiladi. savod o‘rgatish jarayonidagi o‘qish darslarining asosiy vazifasi o‘quvchilarga tovush va harfni tanishtirish, ularning to‘g‘ri talaffuzini o‘rgatish orqali bolalarda to‘g‘ri, ongli, ifodali o‘qish ko‘nikmalarini shakllantirishdan iborat. shuningdek, o‘quvchilar lug‘atini boyitish, bog‘lanishli nutqini o‘stirish, bilimini boyitish, tafakkurini shakllantirish, eshitish, qabul qilish sezgisini o‘stirishda ham bu davr mas’uliyatliligi bilan alohida o‘rin tutadi tayyorgarlik davri o‘qishga o‘rgatish uchun zamin hozirlaydi. bu davrda bolalarda o‘zgalar nutqini eshitish, diqqatni to‘plash, til birliklarini (tovush, bo‘g‘in, so‘z, gap) farqlash, ajratish, ularning vazifalarini anglash kabi xususiyatlar shakllantiriladi. bular o‘quvchilarning o‘qishni muvaffaqiyatli egallashlariga yordam beradi. savodga tayyorlash bo‘yicha o‘tkaziladigan mashg‘ulotlarda savodga o‘rgatish ikki davrga ajratiladi. tayyorgarlik davri 2. asosiy davr (savodga tayyorlash) tayyorlov guruhlarida yil davomida o‘tkaziladigan mashg‘ulotlar bolalar yoshiga mos bo‘lishi va ketma—ketlikda olib borilishi kerak. e’tiboringiz uchun tashakkur! image2.png image3.png image4.png image5.png image6.jpeg image7.png image8.png image1.png

boshlang‘ich sinflarda grammatik tahlilni o‘tkazish metodikasi - Page 4

boshlang‘ich sinflarda grammatik tahlilni o‘tkazish metodikasi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang‘ich sinflarda grammatik tahlilni o‘tkazish metodikasi"

1738236380.pptx /docprops/thumbnail.jpeg boshlang‘ich sinflarda grammatik tahlilni o‘tkazish metodikasi boshlang‘ich sinflarda grammatik tahlilni o‘tkazish metodikasi reja: i bob. grammatik tahlil va uning boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun ahamiyati 1.1. grammatik tahlilning maqsadi va mazmuni 1.2. grammatik tahlil o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishdagi o‘rni 1.3. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida grammatik tahlil ko‘nikmalarini shakllantirishning dolzarbligi ii bob. boshlang‘ich sinflarda grammatik tahlilni o‘tkazish metodikasi 2.1. grammatik tahlil turlarini tanlash va ulardan darsda foydalanish 2.2. grammatik tahlilni o‘tkazish usullari va metodlari 2.3. grammatik tahlilni o‘quvchilarga qiziqarli va tushunarli qilib o‘rgatish usullari xulosa boshlang‘ich sinf o‘qu...

Формат PPTX, 2,9 МБ. Чтобы скачать "boshlang‘ich sinflarda grammatik tahlilni o‘tkazish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang‘ich sinflarda grammati… PPTX Бесплатная загрузка Telegram