8-sinfgeometriyayangiyillik

PDF 153 sahifa 9,4 MB Bepul yuklash

153 sahifa 8-sinfgeometriyayangiyillik — PDF

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 9,4 MB

Fayl turi PDF

Sahifalar 153

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 153

+998911595353 ergashov jaloliddin yillik dars ishlanma 25000so’m sinf: viii 1 - dars sana: fan: geometriya. mavzu: 7 - sinfda o`tilganlarni takrorlash. darsning maqsadi: a) ta’limiy maqsad: o`quvchilarda 7- sinfda o`tilganlar mavzular haqidagi bilimlarni shakllantirish, ularga 6-7- sinfda o`tilganlar mavzular ustida misollar yechishni o`rgatish hamda matematik bilimlarni berishda davom etish. b) tarbiyaviy maqsad: o`quvchilarni o’zaro maqsadiga erishish ruhida tarbiyalash, bir-birlariga o’zaro hurmat, jamoa bo’lib ishlash, o`zaro yordam va berilgan vazifani bajarishda ma’suliyat sezish ko`nikmalarini tarkib toptirish. c) rivojlantiruvchi maqsad: o`quvchilarni mustaqil ishlash, ijodiy izlanish orqali bilim olishga ,xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash , fikrini aniq ifodalashga o`rgatish,nutq madaniyatini o`stirish. tk: aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy, oilaviy, kasbiy va iqtisodiy rejalarni tuza oladi; kundalik faoliyatda turli diagramma, chizma va modellarni o‘qiy oladi; fk: geometrik shakllar (jismlar); ikki yoqli va ko‘pyoqli burchaklar; uchburchak, to’rtburchak ularning elementlaridan foydalana oladi. dars turi takrorlash va umumlashtirish darsi dars o`tish metodi: “aqliy hujum” darsning jixozi: darslik, tarqatma materiallar, …

2 / 153

ngi mavzuni bayon qilish. aziz o`quvchilar sizga bugungi darsimizda uchburchaklar tengligining alomatlari haqida tushuncha beraman. uchburchaklar tengligining 3 ta alomati bor. +998911595353 ergashov jaloliddin yillik dars ishlanma 25000so’m 1- alomat: agar bir uchburchakning bitta tomoni va unga yopishgan 2 ta burchagi, ikkinchi uchburchakning bitta tomoni va unga yopishgan 2 ta burchagiga mos ravishda teng bo`lsa bu uchburchaklar teng bo`ladi. 2- alomat: agar bir uchburchakning ikkita tomoni va ular orasidagi burchagi, ikkinchi uchburchakning ikkita tomoni va ular orasidagi burchagiga mos ravishda teng bo`lsa bu uchburchaklar teng bo`ladi. 3- alomat: agar bir uchburchakning uchta tomoni, ikkinchi uchburchakning uchta tomoniga mos ravishda teng bo`lsa bu uchburchaklar teng bo`ladi. 4. yangi mavzuni mustahkamlash. darsni mustahkamlash uchun mavzu bo`yicha masalalar yechish. yangi mavzuga doir o`qituvchi tayyorlagan masalalardan 1-6- masalalarni har qatordan bittadan o`quvchilar chiqib doskada yechadilar. qolgan o`quvchilar misollarni daftarlarida yechadilar, doskadan oldin bajargan o`quvchilarning misollari o`qituvchi tomonidan tekshirib, baholanadi. 5. darsni yakunlash va darsda …

3 / 153

iyat sezish ko`nikmalarini tarkib toptirish. c) rivojlantiruvchi maqsad: o`quvchilarni mustaqil ishlash, ijodiy izlanish orqali bilim olishga ,xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash , fikrini aniq ifodalashga o`rgatish,nutq madaniyatini o`stirish. tk: aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy, oilaviy, kasbiy va iqtisodiy rejalarni tuza oladi; kundalik faoliyatda turli diagramma, chizma va modellarni o‘qiy oladi; fk: geometrik shakllar (jismlar); ikki yoqli va ko‘pyoqli burchaklar; uchburchak, to’rtburchak ularning elementlaridan foydalana oladi. dars turi takrorlash va umumlashtirish darsi dars o`tish metodi: “aqliy hujum” darsning jixozi: darslik, tarqatma materiallar, rag’bat uchun gul maketlari darsning texnik jixozi: kadoskop. darsning rejasi; 1. tashkiliy qism. (2 daqiqa) 2. o`tilgan mavzuni takrorlash. ( xotirani sinash 12 daqiqa) 3. yangi mavzuni bayoni. (10 daqiqa) 4. mavzuni mustahkamlash (15 daqiqa) 5. o`quvchilarni baholash . (4 daqiqa) 6. uyga vazifa. (2 daqiqa) darsning borishi: 1.tashkiliy qism. salomlashish. davomatni aniqlash. 2. o`tgan mavzuni takrorlash va uyga vazifani so`rash. o`tilgan mavzular bo`yicha savollar berib, o`quvchilarni baholayman. 1 uchburchaklar …

4 / 153

tuvchi tomonidan tekshirib, baholanadi. 5. darsni yakunlash va darsda yaxshi qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantirish. o`quvchilarning olgan baholarini jurnalga va kundalikka qo`yish. 6. uyga vazifa: 15-16 - masalalar +998911595353 ergashov jaloliddin yillik dars ishlanma 25000so’m ko’rildi:____________________o’ibdo’___________________ sinf: viii 3- dars sana: fan: geometriya. mavzu: kopburchak ichki va tashqi burchaklarining xossasi darsning maqsadi: a) ta’limiy maqsad: o`quvchilarda ko’pburchaklar. kopburchak ichki burchak yig’indisi mavzular haqidagi bilimlarni shakllantirish, ko’pburchaklar. kopburchak ichki burchak yig’indisi mavzular ustida misollar yechishni o`rgatish hamda matematik bilimlarni berishda davom etish. b) tarbiyaviy maqsad: o`quvchilarni o’zaro maqsadiga erishish ruhida tarbiyalash, bir-birlariga o’zaro hurmat, jamoa bo’lib ishlash, o`zaro yordam va berilgan vazifani bajarishda ma’suliyat sezish ko`nikmalarini tarkib toptirish. c) rivojlantiruvchi maqsad: o`quvchilarni mustaqil ishlash, ijodiy izlanish orqali bilim olishga ,xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash , fikrini aniq ifodalashga o`rgatish,nutq madaniyatini o`stirish. tk: aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy, oilaviy, kasbiy va iqtisodiy rejalarni tuza oladi; kundalik faoliyatda turli diagramma, chizma va modellarni o‘qiy oladi; fk: …

5 / 153

ni takrorlash va uyga vazifani so`rash. o`tilgan mavzular bo`yicha savollar berib, o`quvchilarni baholayman. 1 uchburchaklar tengligining alomatlarini ayting. +998911595353 ergashov jaloliddin yillik dars ishlanma 25000so’m 2. to`rtburchaklar va uning yuzasini ayting. 3. doira va aylanaga ta’rif bering. 4. doira va aylanaganing farqini ayting. 3.yangi mavzuni bayon qilish. ko'pburchaklar. 1. ko'pburchaklar. ko'pburchak tushunchasi bilan siz 7-sinfda ta-nishgansiz. avval siniq chiziqqa ta'rif berilib, so'ngra sodda siniq chiziq tushunchasi kiritilgan. agar siniq chiziq o'z-o'zi bilan kesishmasa, bunday siniq chiziq sodda siniq chiziq deyiladi. 1- rasmda sodda siniq chiziq, 2- rasm-da esa o'z-o'zi bilan keshishadigan (b nuqtada) siniq chiziq ko'rsatilgan. so'ngra yopiq chiziq tushunchasi bilan tanishgansiz. siniq chiziqning boshi va oxirgi uchi ustma- ust tushsa, siniq chiziq yopiq siniq chiziq deb ataladi (3- rasm). sodda yopiq siniq chiziq tekislikni shu siniq chiziqqa tegishli bo'lmagan ikki sohaga — ichki va tashqi sohaga ajratadi, u shu sohaning umumiy chegarasidir. 4- rasmda ichki soha bo'yab ko'rsatilgan. 1-ta'rif. …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 153 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"8-sinfgeometriyayangiyillik" haqida

+998911595353 ergashov jaloliddin yillik dars ishlanma 25000so’m sinf: viii 1 - dars sana: fan: geometriya. mavzu: 7 - sinfda o`tilganlarni takrorlash. darsning maqsadi: a) ta’limiy maqsad: o`quvchilarda 7- sinfda o`tilganlar mavzular haqidagi bilimlarni shakllantirish, ularga 6-7- sinfda o`tilganlar mavzular ustida misollar yechishni o`rgatish hamda matematik bilimlarni berishda davom etish. b) tarbiyaviy maqsad: o`quvchilarni o’zaro maqsadiga erishish ruhida tarbiyalash, bir-birlariga o’zaro hurmat, jamoa bo’lib ishlash, o`zaro yordam va berilgan vazifani bajarishda ma’suliyat sezish ko`nikmalarini tarkib toptirish. c) rivojlantiruvchi maqsad: o`quvchilarni mustaqil ishlash, ijodiy izlanish orqali bilim olishga ,xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash , fikrini aniq ifodalashga o`rgatish,...

Bu fayl PDF formatida 153 sahifadan iborat (9,4 MB). "8-sinfgeometriyayangiyillik"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 8-sinfgeometriyayangiyillik PDF 153 sahifa Bepul yuklash Telegram