sanoq,_miqdor_va_tartib_shaxs_narsa_sanog'i,_miqdori_va_tartibini

PDF 10 стр. 3,9 МБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,9 МБ

Тип файла PDF

Страницы 10

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 1-sinflar uchun ona tili fanidan sana:________________________________ mavzu: sanoq, miqdor va tartib. shaxs-narsa sanog'i, miqdori va tartibini bildirgan so'zlar maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamda yozma savodxonligini oshirish. milliy oʻquv dasturidagi malaka talablari bilan mosligi: ogʻzaki nutq : kichiklar, tengdoshlari hamda kattalar bilan suhbat hamda muhokama jarayonida muloqot odobiga (bir-birini hurmat qilish, so‘zga chiqishni hurmat bilan so‘rash, mavzu yoki matn yuzasidan navbat bilan gapirish) rioya qiladi; suhbat yoki muhokama jarayonida boshqalarning fi kriga munosabat bildira oladi; yozma nutq : fi kr ifodalashda nuqta, vergul, so‘roq hamda …

2 / 10

b tashlab yangi so‘z hosil qila oladi; bo‘gʻinlarni taniydi, ularni qo‘shib so‘zlarni talaff uz qila oladi, bo‘gʻinlarni birlashtirib, joylashuvini o‘zgartirib yoki bo‘gʻinni olib tashlab yangi so‘z hosil qila oladi; darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism, sinf tozaligi, o`quvchilar bilan salomlashish: salom aziz bolalarim, ona yurt egasisiz, gulu rayhon bolalarim. istiqlol ertasiz qani tinglang so’zlarim bo’ling aqlu rasolar, jajji o’g’il-qizlarim. ham bilimdon donolar. ii. o`tgan mavzuni mustahkamlash.o’quvchilarni bilim va ko’nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi. 4-mashq. she'rni ifodali oʻqing. koʻchiring. fikrni to’liq bayon qilish vaqt dan unumli foydalanish intizomli va faol bo’lish yangiliklar …

3 / 10

berilgan gaplarda sanoqni bildirgan so'zlar qaysi? o'ttiz, birinchi so'zlariga savol bering. shaxs va narsalarning sanog'ini bildirgan so'zlar necha?, miqdorini bildirgan soʻzlar nechta?, qancha? tartibini bildirgan so'zlar ( nechanchi? so'rog'iga javob bo'ladi. masalan: besh (necha?) baho, sakkizta (nechta?) kitob, oltinchi (nechanchi?) qavat. 1-mashq. topishmoqni o'qing. besh og'ayni yosh edi, ichida bir bosh edi. topishmoqni daftaringizga ko'chiring. topishmoq javobini toping. sanoqni bildirgan soʻzlar tagiga chizing 2-mashq. she'rni oʻqing. she'rda sanoq va tartibni bildiruvchi nechta so'z borligini toping. - namunaga qarab, sanoqni bildiruvchi . so'zlarni tartibni bildiruvchi so'zlarga, tartibni bildiruvchi so'zlarni sanoqni bildiruvchi so'zlarga aylantiring. namuna: bir — birinchi 3-mashq. matnni oʻqing. “ sirli “yetti” raqami yetti raqami oʻziga xos raqam. unda qandaydir sehr bor. nutqimizda yetti raqami bilan bog'liq turli hodisa, ibora, hikmatli so'z va maqollar mavjud. masalan, yetti hafta kuni, yetti sayyora, dunyoning yetti mo'jizasi, yettinchi osmon. ko'chiring. matndagi sanoqni ifodalovchi soʻzlarning tagiga chizing. sonlar ishtirok etgan maqollardan ayting. iv.yangi mavzuni …

4 / 10

rdam bering buning uchun yong’oqlarga yozilgan savollarga mos misollar ayting v.o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash.: darsda faol qatnashgan o`quvchilar rag`bat kartochkalari bilan rag`batlantiriladi. vi.uyga vazifa: 4-mashq. she'rni ifodali oʻqing. taqsimlash mana, olti bog' xashak, bir bog'ini yer eshak. ikki bog‘in qo'yga ber, uch bog'ini quyon yer. anvar obidjon she'rda nechta hayvon ishtirok etga? har bir hayvonga necha bog’dan xashak berildi? o`ibdo`: _____________________

5 / 10

sanoq,_miqdor_va_tartib_shaxs_narsa_sanog'i,_miqdori_va_tartibini - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "sanoq,_miqdor_va_tartib_shaxs_narsa_sanog'i,_miqdori_va_tartibini"

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 1-sinflar uchun ona tili fanidan sana:________________________________ mavzu: sanoq, miqdor va tartib. shaxs-narsa sanog'i, miqdori va tartibini bildirgan so'zlar maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalar...

Этот файл содержит 10 стр. в формате PDF (3,9 МБ). Чтобы скачать "sanoq,_miqdor_va_tartib_shaxs_narsa_sanog'i,_miqdori_va_tartibini", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: sanoq,_miqdor_va_tartib_shaxs_n… PDF 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram