sanoq,_miqdori_shaxs_narsa_miqdorini_bildiradigan_so'zlar

PDF 9 pages 3.7 MB Free download

9 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 3.7 MB

File type PDF

Pages 9

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 9

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 1-sinflar uchun ona tili fanidan sana:________________________________ mavzu: sanoq, miqdori. shaxs-narsa miqdorini bildiradigan so'zlar maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamda yozma savodxonligini oshirish. milliy oʻquv dasturidagi malaka talablari bilan mosligi: ogʻzaki nutq : kichiklar, tengdoshlari hamda kattalar bilan suhbat hamda muhokama jarayonida muloqot odobiga (bir-birini hurmat qilish, so‘zga chiqishni hurmat bilan so‘rash, mavzu yoki matn yuzasidan navbat bilan gapirish) rioya qiladi; suhbat yoki muhokama jarayonida boshqalarning fi kriga munosabat bildira oladi; yozma nutq : fi kr ifodalashda nuqta, vergul, so‘roq hamda undov belgilarini to‘gʻri qo‘llay oladi; …

2 / 9

qila oladi; bo‘gʻinlarni taniydi, ularni qo‘shib so‘zlarni talaff uz qila oladi, bo‘gʻinlarni birlashtirib, joylashuvini o‘zgartirib yoki bo‘gʻinni olib tashlab yangi so‘z hosil qila oladi; darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism, sinf tozaligi, o`quvchilar bilan salomlashish: salom aziz bolalarim, ona yurt egasisiz, gulu rayhon bolalarim. istiqlol ertasiz qani tinglang so’zlarim bo’ling aqlu rasolar, jajji o’g’il-qizlarim. ham bilimdon donolar. ii. o`tgan mavzuni mustahkamlash.o’quvchilarni bilim va ko’nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi. 4-mashq. she'rni ifodali oʻqing. fikrni to’liq bayon qilish vaqt dan unumli foydalanish intizomli va faol bo’lish yangiliklar sari intilish o’zgalar fikrini tinglash oltin …

3 / 9

i beshga teng. 2. oʻzbekistonlik sportchi marraga birinchi boʻlib yetib keldi. 3. akam oʻn uchta kabutar sotib oldilar. 4. singlim oʻn ikkinchi sentabrda tugʻilgan sanoq va tartib sonlarni bildiruvchi so'zlarga savol bering ko'chiring. sanoq va tartibni bildirgan so'zlarni soʻrog'ʻi bilan birga yozing. yodda tuting! qoidani tushunib oling. shaxslarning sanog'iga nisbatan -ta qo'shimchasi qo'llanilmaydi. shaxsga nisbatan nafar so'zi ishlatiladi. masalan: besh nafar bola, o'ttiz nafar o'quvchi, o'n nafar ishchi sakkizta bola sakkiz nafar bola 2-mashq. gaplarni oʻqing. 1. kuzda dilshod sakkiz yoshga toʻldi. 2. dilshod uchun sakkinchi kuz keldi. 3. menda uchta olma bor. 4. men oilada uchinchi farzandman. ko'chiring. sanoqni bildiruvchi soʻz tagiga qizil, tartibni bildiruvchi soʻz tagiga yashil rang bilan chizing. “sakkiz”, “sakkizinchi”, “uchta”, “uchinchi” so'zlari qanday so'roqlarga javob bo'ladi? bu so'zlar nimani bildiradi? gapdagi vazifasi qanday? nechta? va nechanchi? so'roqlari o'rtasida qanday farq bor? 3-mashq. matnni o'qing. nasiba 1-sinfda o'qiydi. sinfda oʻttiz nafar o'quvchi bor. shulardan 12 nafari …

4 / 9

ii qa ….pa (-lam) mohi ….zor (-gul ) sha…ra (-kar) san ….qat (-diq) zumrad va qimmatga yordam bering zumrad sanoqni bildirgan 10 ta so’z yozishi kerak qimmat esa belgini bildirgan so’zlarga 10 ta misol yozishi lozim bunda esa sizlarning yordamingiz kerak qimmat zumrad v.o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash.: darsda faol qatnashgan o`quvchilar rag`bat kartochkalari bilan rag`batlantiriladi. vi.uyga vazifa: 4-mashq. tez aytishni oʻqing. qish sabog'i shimimda to'rtta cho'ntak, paltomda to'rtta cho'ntak. birma-bir kirib chiqar, bariga ikki qo'lim. “kuh-kuh”lab qo'llarimga, oyimlar koyir andak, — shunaqa chatoq bo'lar qo'lqop yoʻqotish, o'g'lim! abdurahmon akbar ko'chiring. sanoqni bildirgan so'zlarni so'rog'i bilan birga yozing: o`ibdo`: _____________________

5 / 9

sanoq,_miqdori_shaxs_narsa_miqdorini_bildiradigan_so'zlar - Page 5

Want to read more?

Download all 9 pages for free via Telegram.

Download full file

About "sanoq,_miqdori_shaxs_narsa_miqdorini_bildiradigan_so'zlar"

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 1-sinflar uchun ona tili fanidan sana:________________________________ mavzu: sanoq, miqdori. shaxs-narsa miqdorini bildiradigan so'zlar maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu ...

This file contains 9 pages in PDF format (3.7 MB). To download "sanoq,_miqdori_shaxs_narsa_miqdorini_bildiradigan_so'zlar", click the Telegram button on the left.

Tags: sanoq,_miqdori_shaxs_narsa_miqd… PDF 9 pages Free download Telegram