7-8 mavzu
Page preview (5 pages)
Scroll down 👇![7-mavzu: [a] tovushi. aa harfi dars maqsadi: - [a] tovushining talaffuzi va aa harfining bosma shakli bilan tanishadilar ; - [a] unli tovush ekanligini bilib oladilar. - so’zlardan [a] tovushining o‘rnini aniqlashni o‘rganadilar; - so`zni bo`g`inga bo`lib, undagi tovushlar sonini aniqlaydilar; tayanch so‘zlar: omonim so‘zlar imlosi, bo`g`in hosil qilish, [a] tovushi, didaktik materiallar: ko`k va qizil rangli kichik kvadratlar, rasmli kartochkalar darsning borishi: i.kirish qismi (5 daqiqa) faollashtirish mashqi: kalendar : o‘quvchilardan bugungi kun sanasi so‘raladi. bu qiziq mashqi: o‘qituvchi bitta so`z aytib uni rasmini ko`rsatadi. o`quvchilar shu so`zning ikkinchi ma’nosini topadilar. ot –hayvon, o`t-o`simlik, yoz-fasl - bugun siz bilan “bu qiziq”mashqini o‘tkazamiz. men sizga so`z aytib uni rasmini ko`rsataman. siz shu so`zni yana qanday hollarda ishlatish mumkinligini topasiz. asosiy qism (40 daqiqa) 1.amaliy topshiriq bajarish: (5 daqiqa) o`qituvchi doskaga bola yig`layotgan, tish shifokorida og`zini ochib turgan bola rasmini qo`yadi. o`quvchilardan bu rasmlargi bolalar qanday tovushni talaffuz qilayotganlarini so`raydi. doskadagi …](/media/previews/pages/p1_296119.webp "7-8 mavzu - Page 1")
![ni yopib turadi, havo oqimi og‘iz bo‘shlig‘i orqali o‘tib ketadi, tovush boylamlari bog‘langan bo‘lib, tebranadi va tovush hosil bo‘ladi. darslikda berilgan rasm asosida so`z tahlili chizmasi tushuntiriladi. o‘quvchilarga bo‘g‘in hosil qilish tartibini darslikdagi topshiriq orqali tushuntiradi. unda avval [a] tovushi cho‘ziq aytilib, so‘ng [t] tovushini qo‘shib aytiladi. hosil bo‘lgan bo‘g‘in o‘qiladi. - at bo‘g‘ini yopiq bo‘g‘in ekanligi aytiladi. [t] undoshini talaffuzi qilib turib, unga [a] unlisi qo‘shib aytilganda – ta ochiq bo`g`ini hosil bo`lishi tushuntiriladi. aa harfining bosma ko‘rinishi bilan tanishtiriladi. harflarning uch xususiyati: yozilishi, ko‘rish mumkinligi va ularni o‘qish mumkinligi aytiladi. xulosada harflar o`qilishi, yozilishi va ularni ko`rish mumkinligi; tovushlarni esa eshitish va talaffuz qilinishi aytiladi. harf va bo‘g‘inlar o‘qitiladi. darslikda berilgan she’r o‘qib beriladi yoki o‘qishni biladigan o‘quvchilarga o‘qitiladi. she’r mazmuni bo‘yicha suhbatlashadilar. • she’r nima haqida? • unda qaysi so‘zlarda [a] tovushi ishtirok etadi? • siz yana qanday [a] tovushi qatnashgan so`zlarni bilasiz? daftar bilan ishlash: (8 …](/media/previews/pages/p2_296119.webp "7-8 mavzu - Page 2")
![aa harfining o`rnini topib bo`yang. darsga yakun yasash: -qanday tovush bilan tanishdingiz? -mashg‘ulotda nimalarni eslab qoldingiz? 8-mavzu: [a] tovushi. aa harfi yuzasidan amaliy topshiriqlar dars maqsadi: - [a] tovushining talaffuzi va aa harfining bosma shakli yuzasidan amaliy topshiriqlar bajaradilar; - so’zlardan [a] tovushining o‘rnini aniqlashni o‘rganadilar; - so`zni bo`g`inga bo`lib, undagi tovushlar sonini aniqlaydilar; tayanch so‘zlar: gap tuzish, so‘z hosil qilish, [a] tovushi, so`zdagi tovushlar sonini aniqlash chizmasi. didaktik materiallar: ko`k va qizil rangli kichik kvadratlar, rasmli kartochkalar “alpomish” multfilmi darsning borishi: i.kirish qismi (5 daqiqa) kalendar : o‘quvchilardan bugungi kun sanasi so‘raladi. faollashtirish mashqi: gap tuzamiz mashqi: o‘qituvchi doskaga 2 ta rasm qo`yadi. shu rasmlarni ifodalovchi so`zlarni bir biriga bo`lab gap tuzishni so`raydi. masalan: bola va koptok rasmi. - bugun siz bilan “gap tuzamiz”mashqini o‘tkazamiz. doskadagi rasmlarni ifodalovchi so`zlarni bir biriga bog`lab gap tuzing. asosiy qism (40 daqiqa) 1.amaliy topshiriq bajarish: (5 daqiqa) o`qituvchi anor, karam, anjir rasmlarini qo`yadi. …](/media/previews/pages/p3_296119.webp "7-8 mavzu - Page 3")
![okama qiladi. anor- bo`g`inga bo`linadi 2 bo`g`in, har bir bo`g`inda nechta tovush borligini aniqlaydi. 1- bo`g`inda 1 ta tovush, 2- bo`g`inda 3 ta tovush. a a tovushi birinchi katakda ekanligini tushuntiradi. darslik bilan ishlash: darslikda berilgan rasm asosida so`z tahlili chizmasi moslashtiriladi. ayiq, asal, ari, archa so‘zlarining chizmasi topib rasm bilan bog‘lanadi. gap chizmasiga mos a tovushi ishtirok etgan so‘zlardan gap tuzadilar. daftar bilan ishlash: (5 daqiqa) yashiringan so`zni top mashqi o`tkaziladi. o`quvchilar transport turlarini nomini aytadilar. qaysi so`zda [a] tovushi qatnashgan bo`lsa, shu rasm yonidagi doiracha bo`yaladi. hamma so`zlar tahlil qilingach, yashiringan so`z topiladi. darslik bilan ishlash: (3 daqiqa) topishmoqlar o‘qiladi va javobi aniqlanadi. tinglab tushunish ; (7 daqiqa). ”alpomish” multfilmidan parcha namoyish etiladi. alpomish haqidagi she’r o`qib beriladi. she’rdan aa harfli so`zlar topiladi. alpomish multfilmi haqida suhbat o`tkaziladi. 1. alpomish qanday bola bo`lgan? 2. uning asl ismi nima edi? 3. alpomizning otasini ismini ayting. 4. she’rda alpomishga qanday …](/media/previews/pages/p4_296119.webp "7-8 mavzu - Page 4")
About "7-8 mavzu"
7-mavzu: [a] tovushi. aa harfi dars maqsadi: - [a] tovushining talaffuzi va aa harfining bosma shakli bilan tanishadilar ; - [a] unli tovush ekanligini bilib oladilar. - so’zlardan [a] tovushining o‘rnini aniqlashni o‘rganadilar; - so`zni bo`g`inga bo`lib, undagi tovushlar sonini aniqlaydilar; tayanch so‘zlar: omonim so‘zlar imlosi, bo`g`in hosil qilish, [a] tovushi, didaktik materiallar: ko`k va qizil rangli kichik kvadratlar, rasmli kartochkalar darsning borishi: i.kirish qismi (5 daqiqa) faollashtirish mashqi: kalendar : o‘quvchilardan bugungi kun sanasi so‘raladi. bu qiziq mashqi: o‘qituvchi bitta so`z aytib uni rasmini ko`rsatadi. o`quvchilar shu so`zning ikkinchi ma’nosini topadilar. ot –hayvon, o`t-o`simlik, yoz-fasl - bugun siz bilan “bu qiziq”mashqini o‘tkazamiz. men sizga so`z ay...
This file contains 7 pages in PDF format (471.0 KB). To download "7-8 mavzu", click the Telegram button on the left.
PDF
PDF
![[i] tovushi. ii harfi — PDF](/media/previews/cards/t_135703.webp)
PDF
![[n] tovushi — PDF](/media/previews/cards/t_135515.webp)
PDF
PDF
PDF
PDF
DOC
DOCX
PDF
PDF