9 sinf ochiq dars ishlanmasi

DOCX 91,9 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

[image: ] o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi namangan viloyati xalq ta’limi boshqarmasi yangiqo’rg’on tumani x t b ga qarashli 4-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabi matematika fani o’qituvchisi boymirzayev zuxriddinning geometriya fanidan bir soatlik dars ishlanmasi [image: ] yangiqo’rg’on — 2020 yangi mavzu: muntazam ko`pburchakning tomoni bilan tashqi va ichki chizilgan aylanalar radiuslari orasidagi bog`lanish. maqsad: ta’limiy: muntazam ko`pburchakka ichki va tashqi chizilgan aylanalar radiuslari bilan muntazam ko`pburchak tomonlari orasidagi bog`lanishni ifodalovchi formulalarni keltirib chiqarish. muntazam ko`pburchakka ichki va tashqi chizilgan aylanalar radiuslari uchun n=3, n=4, n=5 bo`lganda muntazam ko`pburchak tomoni bilan bog`lovchi formulalarni keltirib chiqara olish va masalalar yechishga qo`llay bilish. tarbiyaviy: π soni haqida tushunchani takrorlab, ularda vatanparvarlik tuyg`ularini o`stirish, ota-bobolarimizning jahon fani taraqqiyotiga qo`shgan hissasi haqida tasavvur hosil qilishdan iborat. rivojlantiruvchi : muammoli vaziyatni vujudga keltirish orqali o`quvchilarni to`liq darsga jalb qilish,qiziqtirish, ulardan olingan fikrni xulosalab, ixcham tushuntirish, muammoning yechimini birga topish. dars jihozi: darslik, dars ishlanmasi, testlar, …

hiladi, davomat aniqlanadi. sinf 3 ta guruhlarga bo`linadi. guruhlarning topshiriqlarni bajarish tartibi aniqlanadi. takrorlash savollar:( har bir tog`ri javob 2 ball bilan baholanadi. guruhlar 1,2,3; 4,5,6; 7,8,9,10 savollarga javob berib 6 ball to`plashi mumkin) 1. ko`pburchak nima ? 2. qavariq ko`pburchak nima ? 3. muntazam ko`pburchak nima ? 4. ko`pburchakka ichki chizilgan aylana deb nimaga aytiladi ? 5. ko`pburchakka tashqi chizilgan aylana deb nimaga aytiladi ? 6. qavariq ko`pburchaklar diagonallari soni qaysi formula yordamida hisoblanadi ? 7. qavariq ko`pburchak ichki burchaklari yig`indisi qaysi formula yordamida hisoblanadi ? 8. muntazam n burchakning har bir burchagi nimaga teng ? 9. muntazam n burchakning har bir uchidan bittadan olingan tashqi burchaklari yig`indisi nimaga teng ? 10. muntazam ko`pburchakka har doim ichki va tashqi aylana chizish mumkinmi ? savollarga javoblar: 1. tekislikning sodda yopiq siniq chiziq bilan uning ichki sohasining birlashmasi ko`pburchak deb ataladi. 2. agar ko`pburchak tomonini o`z ichiga olgan ixtiyoriy to`g`ri chiziqqa …

alari kesishish nuqtasi ichki aylana ham tashqi aylananing markazi bo`ladi. test sinovi: ( har bir to`g`ri test javobi uchun 1 ball beriladi) 1. aylanaga ichki chizilgan muntazam ko`pburchakning bir tomoni aylanadan 450 ga teng yoy ajratadi. ko`pburchakning nechta tomoni bor ? a) 6 b) 4 c) 8 d) 12 2. muntazam 15 burchakning har bir burchagi necha gradusga teng ? a) 156 b) 144 c) 120 d) 135 3. aylanaga tashqi chizilgan uchburchakning yuzi 24 ga, perimetri esa 8 ga teng. aylana radiusini toping. a) 3 b) 6 c) 8 d) 16 4. katetlari 4 va 3 bo`lgan to`g`ri burchakli uchburchakka tashqi chizilgan aylana radiusini toping. a) 5 b) 3,5 c) 2,5 d) 2 5. trapetsiyaning yon tomonlari 5 va 7 ga teng bo`lsa va unga ichki aylana chizish mumkin bo`lsa, trapetsiyaning perimetrini toping. a)16 b) 12 c) 22 d) 24 to`g`ri javoblar: 1. c 2. a 3. b 4. …

svirlangan. jadvallardagi bo`sh joylarni to`ldiring.( an – ko`pburchak tomoni, p – ko`pburchak perimetri, s- uning yuzi, r –unga ichki chizilgan aylana radiusi). 2.a r r a4 p s 1 6 2 2 3 4 4 28 5 16 2.b r r a3 p s 1 3 2 10 3 2 4 5 5 6 2.a masalaning yechimi: r r a4 p s 1 3[image: ] 3 6 24 36 2 2[image: ] 2 4 16 16 3 4 2[image: ] 4[image: ] 16[image: ] 32 4 3,5[image: ] 3,5 7 28 49 5 2[image: ] 2 4 16 16 2.b masalaning yechimi: r r a3 p s 1 3 1,5 [image: ] [image: ] [image: ]/4 2 [image: ] [image: ] [image: ] [image: ] 10 3 4[image: ] 2 [image: ] [image: ] [image: ] 4 [image: ]/3 [image: ]/6 5 15 [image: ]/4 5 [image: ] [image: ] …

olib jamoa e’lon qilinadi va rag`batlantiriladi. o`quvchilar ishtirokiga qarab baholanadi va baholari e’lon qilinadi. mavzuning o`quvchilarga yetib bormagan joylari qayta tushuntiriladi. foydalanilgan adabiyotlar: 1. geometriya ( umumiy ta’lim maktablarining 9-sinfi uchun darslik).b. haydarov, e. sariqov, a. qo`choqov. toshkent - 2006. 2. 9 – sinfda geometriya. o`qituvchilar uchun qo`llanma. b. haydarov, e. sariqov, a. qo`choqov. a. hamrojonov. toshkent-2006. [bookmark: _picturebullets]3. matjon tohirov “matematika ta’limining samaradorligini oshirish” (o`qituvchilar va talabalar uchun ilmiy-metodik qo’llanma). urganch-1995 y.[image: ] image1.png image10.emf 2 2 image11.emf 3 3 3 3 image12.emf 3 9 3 9 image13.emf 3 27 3 27 image14.emf 3 3 10 2 3 3 10 2 image15.emf 3 3 10 3 3 10 image16.emf 3 10 2 3 10 2 image17.emf 3 30 2 3 30 2 image18.emf image19.emf 3 4 3 4 image2.emf image20.emf 3 12 3 12 image21.emf 3 5 3 5 image22.emf 3 25 3 25 image23.emf 3 2 3 2 …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "9 sinf ochiq dars ishlanmasi"

[image: ] o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi namangan viloyati xalq ta’limi boshqarmasi yangiqo’rg’on tumani x t b ga qarashli 4-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabi matematika fani o’qituvchisi boymirzayev zuxriddinning geometriya fanidan bir soatlik dars ishlanmasi [image: ] yangiqo’rg’on — 2020 yangi mavzu: muntazam ko`pburchakning tomoni bilan tashqi va ichki chizilgan aylanalar radiuslari orasidagi bog`lanish. maqsad: ta’limiy: muntazam ko`pburchakka ichki va tashqi chizilgan aylanalar radiuslari bilan muntazam ko`pburchak tomonlari orasidagi bog`lanishni ifodalovchi formulalarni keltirib chiqarish. muntazam ko`pburchakka ichki va tashqi chizilgan aylanalar radiuslari uchun n=3, n=4, n=5 bo`lganda muntazam ko`pburchak tomoni bilan bog`lovchi formulalarni keltirib chiqara oli...

Формат DOCX, 91,9 КБ. Чтобы скачать "9 sinf ochiq dars ishlanmasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 9 sinf ochiq dars ishlanmasi DOCX Бесплатная загрузка Telegram