o‘zbek xalq cholg‘ularida professional ta’limning yuzaga kelishi

DOC 626,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1522510067_70526.doc o‘zbek xalq cholg‘ularida professional ta’limning yuzaga kelishi reja: 1. o‘zbek xalq cholg‘ularida ijrochilik madaniyatiiing o‘sishi, jahon klassik kompozitorlari asarlarining o‘zlashtirilishi 2. 1950-yillardan boshlab respublikamizning barcha musiqa bilim yurtlarida 3. o‘zbek xalq cholg‘ularida professional ta’limning yuzaga kelishi uchun maxsus sinflar tashkil etish o‘zbek xalq cholg‘ularida ijrochilik madaniyatiiing o‘sishi, jahon klassik kompozitorlari asarlarining o‘zlashtirilishi, o‘zbekiston kompozitorlarining xalq cholg‘ulari uchun maxsus asarlar yaratishi o‘zbek xalk cholg‘ularida ijrochilik san’atini yanada yuksalishi uchun muhim zamin bo‘ldi. shu bilan birga yuqori malakali ilmiy-pedagogik va ijrochi kadrlarni tayyorlash masalasi ham kun tartibiga qo‘yildi. o‘zbek xalq cholg‘ularida ijrochilikning keyingi davrlardagi yuksalishi toshkent (hozirda o‘zbekiston) davlat konservatoriyasi faoliyati bilan chambarchas bog‘liq bo‘lgan. 1948-yildan boshlab mamlakatimizdagi musiqa oliy o‘quv yurtlarida, shu jumladan m.ashrafiy nomidagi toshkent (hozirda – o‘zbekiston) davlat konservatoriyasida ham xalq cholg‘ulari ijrochiligi bo‘yicha ta’lim berish boshlandi. o‘zbek xalq cholg‘ulari bo‘limiga rahbarlik qilish, o‘quvchilarni saralab yig‘ish, o‘quv rejalarini tuzish a.petrosyans tomonidan amalga oshirilgan. bilim yurtida o‘zbek xalq cholg‘ulari …

nt davlat musiqa bilim yurtining bitiruvchilari a.odilov (chang), v.borisenko (prima-rubobi), f.vasilevlar (qashkar rubobi) esa 2-kursga qabul qilingan . kafedra faoliyatining ilk davrida mutaxassislar etishmaganligi sababli ular torli cholg‘ular, kompozitsiya, opera-simfonik dirijyorligi kafedralaridan, shuningdek badiiy jamoalardan taklif etilgan. jumladan, taniqli bastakor, folklorshunos v.uspenskiy o‘zbek xalq musiqasi asoslaridan saboq bergan. a.petrosyans chang, dutor, prima rubobi, qashqar rubobi doyra, qo‘shnay ixtisosliklari bo‘yicha mashg‘ulotlar olib borgan va o‘zbek xalq cholg‘ularidan tashkil topgan talabalar orkestriga bevosita rahbarlik qilgan edi. ixtisoslqshgan kafedraning tashkil etilishi xalq cholg‘ulari bo‘yicha berilayotgan ta’limni tubdan o‘zgartirib, bir qator vazifalarni bajarishga undadi: — professional ijrochilar, orkestr dirijyorlari, yuqori malakali o‘qituvchilarni tayyorlash hamda ular bilan madaniyat va san’at muassasalarini, musiqa o‘quv yurtlarini ta’minlash; — darsliklar, o‘quv va uslubiy ko‘llanmalar, maxsus sinflar uchun dasturlar ishlab chiqish, musiqa o‘quv yurtlari uchun badiiy repertuarlar yaratish; — musiqa bilim yurtlarida o‘qitilishi lozim bo‘lgan o‘zbek xalq cholg‘ularining asosiy turlarini aniqlash; — modernizatsiyalashtirilgan o‘zbek xalq cholg‘ulari bilan o‘quv yurtlarini …

i-urma cholg‘ulardan – chang, torli-mizroblilardan - prima rubobi, qashqar rubobi, afg‘on rubobi, ud, dutor, dutor-bas, torli-noxunli cholg‘ulardan - tanbur, zarbli cholg‘ulardan - doyra, nog‘ora va simfonik orkestrda qo‘llaniladigan zarbli cholg‘ular, torli-kamonlilardan g‘ijjak, g‘ijjak-alt, g‘ijjak-bas, g‘ijjak-kontrabas va bayanlarda ijro etish o‘rgatila boshlanadi. o‘zbek xalq cholg‘ularida professional ta’limning yuzaga kelishi uchun maxsus sinflar tashkil etish va malakali pedagog kadrlar tayyorlash masalasi yuzaga keldi. shu tariqa 1948-yilda qo‘shnay, chang, prima-rubobi, qashqar rubobi, dutor, dutor-bas, doyra, g‘ijjak, 1949-yilda nay, g‘ijjak-alt, qobuz-bas, qobuz-kontrabas, 1950-yilda bayan, 1951-yilda surnay, 1963-yilda afg‘on rubobi hamda tanbur sinflari ochilgan . 1955-yilda o‘kuv jarayonini malakali boshqarish maqsadida maxsus cholg‘ular, dirijyorlik, orkestrga cholg‘ulashtirish va partitura o‘qish bo‘limlari vujudga keldi. a.odilov (chang, bayan, damli va urma-zarbli cholg‘ular), f.vasilev (torli-mizrobli va noxunli cholg‘ular), o.holmuxa- medov (torlikamonli cholg‘ular), i.tretyakova (xalq cholg‘ulari orkestri dirijyorligi), b.gienkolar (orkestr uchun cholg‘ulashtirish va partitura o‘qish sinflariga) rahbarlik qilishgan. fakultetni tugatgan talabalar hozirda respublikamizning ijodiy jamoalari, akademik litsey, musiqa kollejlari va …

masjid mahallasida, ishchi odil bobomuhammedov oilasida dunyoga keldi. u o‘zining intiluvchangligi, ziyrakligi va tirishqoqligi bilan boshqa bolalardan ajralib turar edi. mohir sozanda nuriddin aka halilov ahmad akani muqimiy nomidagi teatrga o‘zlari bilan ahmad odilov tez-tez olib borardilar. u erda yosh musiqa ixlosmandi “tohir va zuhra”, “nurxon”, “oftobxon” kabi spektakllarni zavq bilan tomosha qiladi. orkestr sozandalari joylashgan maxsus o‘radan taralayotgan yoqimli navolarga mahliyo bo‘lib, sirli ohanglar og‘ushida o‘z kelajagini musiqa san’ati bilan bog‘lashga ahd qiladi” . changchi rahim nurmuhamedovning juda ustalik bilan kuylarning yoqimli va ravon ijro etishi, chang cho‘plarini aniq mo‘ljal bilan cholg‘uning torlarga urushi ahmadning nazarida juda sehrli edi. ahmad changdan ko‘zini uzmas undan taralayotgan ohanglarga mahliyo bo‘libgina qolmay, uning pardalarini, torlarining nomini eslab qolishga harakat qilardi. rahim akadan ruxsat so‘rab changda cho‘p tashlashni mashq qila boshlardi. 1943-yilning boshlarida ahmadni hamza nomli musiqa bilim yurtiga akasi komil o‘zi bilan birga olib boradi. u erda ahmadni shu bilim yurti o‘qituvchisi …

a malakali ustozlar bilimidan bahramand bo‘lish edi. taqdir taqozosi bilan u 1948-yilda konservatoriyaning ikkinchi kursiga qabul qilindi. ixtisoslik bo‘yicha a.petrosyans, n.goldman, sh.shpitalniy, a.davidovlardan ta’lim oldi, musiqa nazariyasini n.koralskiy, musiqa adabiyoti tarixini s.veksler, f.karomatov, v.uspenskiy, i.blagoveщenskiy kabi ustozlardan o‘rgandi. o‘zbekiston kompozitorlari asarlaridan s.boboevning chang va xalq cholg‘ulari orkestri uchun “konsertino”, fattoh nazarovning “qo‘shiq va raqs”, g‘.qodirovning “syuita”si, m.ashrafiyning “farg‘onacha yalla”, “so‘zsiz qo‘shiq”lar a.odilov konsert repertuaridan mustahkam o‘rin egallagan. uning ijrosidagi chang taronalari o‘zbekiston radiosi “oltin fondi”da alohida o‘rin tutadi. u chang cholg‘usi ijrochilik imkoniyatlarini nafaqat o‘zbekistonda balki, barcha xorijiy mamlakatlarda, jumladan, suriya, livan (1971), birma, laos, vetnam (1974, 1986), vengriya (1978), polsha (1980), bolgariya (1983) da targ‘ib etgan. ahmad odilov o‘qituvchilik faoliyatini 1944- yili hamza nomidagi bilim yurtida boshlaydi. keyinchalik 1957-1960-yillarda mazkur bilim yurtining direktori bo‘lib ishlaydi. ahmad odilov konservatoriyada o‘qib yurgan kezlaridayoq birinchi kurs talabalariga chang sinfidan dars bera boshlaydi. uning shogirdlari yuzdan ortiq bo‘lib, birinchisi farruh mirusmonovdir. ular respublikamizning …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘zbek xalq cholg‘ularida professional ta’limning yuzaga kelishi"

1522510067_70526.doc o‘zbek xalq cholg‘ularida professional ta’limning yuzaga kelishi reja: 1. o‘zbek xalq cholg‘ularida ijrochilik madaniyatiiing o‘sishi, jahon klassik kompozitorlari asarlarining o‘zlashtirilishi 2. 1950-yillardan boshlab respublikamizning barcha musiqa bilim yurtlarida 3. o‘zbek xalq cholg‘ularida professional ta’limning yuzaga kelishi uchun maxsus sinflar tashkil etish o‘zbek xalq cholg‘ularida ijrochilik madaniyatiiing o‘sishi, jahon klassik kompozitorlari asarlarining o‘zlashtirilishi, o‘zbekiston kompozitorlarining xalq cholg‘ulari uchun maxsus asarlar yaratishi o‘zbek xalk cholg‘ularida ijrochilik san’atini yanada yuksalishi uchun muhim zamin bo‘ldi. shu bilan birga yuqori malakali ilmiy-pedagogik va ijrochi kadrlarni tayyorlash masalasi ham kun tartibiga qo‘yildi....

Формат DOC, 626,5 КБ. Чтобы скачать "o‘zbek xalq cholg‘ularida professional ta’limning yuzaga kelishi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘zbek xalq cholg‘ularida profe… DOC Бесплатная загрузка Telegram