6-sinf_oila qadriyatlar beshigi

DOCX 7 стр. 1,3 МБ Бесплатная загрузка

7 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,3 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 7

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 7

andijon viloyati xalq ta’limi boshqarmasi andijon shahar xalq ta’limi bo’limiga qarashli 5-umumtalim maktabi tarbiya fani o’qituvchisi feruza raxmatullayevaning vi sinf tarbiya fanidan tayyorlagan bir soatlik dars ishlanmasi mavzu: :oila –qadriyatlar beshigi darsning maqsadi: ta’limiy: o`quchilarga bugungi mavzuga oid bilim va tushunchalar berish. yuksak insoniy fazilatlar mohiyatini anglatish, ularga ongli munosabatda bo’lish bo’lish, oila va vatan haqidagi bilim va tushunchalarni sharhlab, o’quvchida ota-onaga hurmat ,ona zaminga sadoqat tuyg’usini shakllantirish. tk2:axborot manbalari (televizor, telefon)dan to‘g‘ri foydalana olish fk1suhbatdoshni tinglash, sukut saqlash va o‘z fikrini to‘g‘ri bayon qilish ; tarbiyaviy: odob-inson ko’rki va ma’naviy boyligi ekanligini va mutafakkir ma’rifatparvarlar asarlaridagi hikmat, rivoyat va o’g’itlarini, milliy sharqona odob-axloq qoidalari, fazilatlarini, o’zbekona urf-odat va an’analarining millliy xususiyatlarni farqlash va amalga oshirish usullarini o’rgatish. tk4: davlat ramzlariga hurmat va ehtirom ko‘rsatish; rivojlantiruvchi:o`quvchilarning mavzuga oid bilim, ko`nikma , malakalarini rivojlantirish, matn bilan ishlash orqali fikrlash qobiliyatlarini, og`zaki nutqini o`stirish,tahliliy tafakkur qilishni shakllantirish. fk1:o‘zbekistonda yashayotgan millatlar va elatlar …

2 / 7

yyorgarligi tekshiriladi, o`quvchilar ehtiyojlari va darsga tayyorgarligi aniqlanadi. sinf o’quvchilari 3ta guruhga bo’linadi. 1-guruh “bilimdonlar” 2-guruh “topqirlar” 3-guruh “epchillar” ii. o`tilgan mavzuni mustahkamlash. o`tilgan mavzu yuzasidan suhbat, savol-javob o`tkaziladi. savollar: 1.yolg’on axborotlar deganda nimani tushunasiz? 2.internet nashrlarida qanday yolg’on ma’lumotlarga duch kelgansiz? 3.mediasavodxonlik nima? 4.axborotlarni ishonchli yoki ishonchsiz ekanligini aniqlash uchun nimalarni bilishimiz kerak? 5.insoniyat tarixida bosma nashrlardagi eng birinchi yolg’on qayerda chiqqan ? 6.internetdagi soxtaliklarni qanday aniqlash mumkin? savollarga guruh a’zolari tezlik bilan javob berishlari kerak bo’ladi. javob bergan o’quvchilar guruhlariga rag’bat kartochkalarini olib berishadi guruhning bo’sh o’zlashtiruvchi o’quvchilariga o’tilgan mavzuga oid savol va topshiriqlar yozilgan kartochkalar tarqatiladi. o`quvchilar topshiriqlarni bajarib, o`tilgan mazuni qismlarga bo`lib gapirishadi, xulosa chiqarishadi, o`qituvchi tomonidan umumlashtiriladi berilgan uyga vazifa tekshiriladi. darslikdagi qr-kodlari orqali keltirilgan videolar o’quvchilar tomonidan tahlil qilinadi. eng ma’noli fikr bildirgan guruh a’zolari rag’bat kartochkalari bilan taqdirlanadi. iii. yangi mavzu bayoni. bugun quyidagilarni o’rganasiz: 1.oila va oilaviy qadriyatlar nima? 2. oila ahil …

3 / 7

$4-modda; “topqirlar” guruhiga 65-modda; “epchillar” guruhiga 66-modda sharhlash uchun beriladi. o’quvchilar tushunganlaricha , hayotga bog’lab sharhlab berishadi. o’qituvchi ularning javoblarini to’ldiradi. guruh a’zolaridan rasm chizishga qiziqadigan o’quvchilarga oq varaqlar tarqatiladi va oila rasmi chizish topshiriladi. dars oxirida baholanadi.[image: c:\users\0077\appdata\local\microsoft\windows\inetcache\content.word\sm_full-1.jpg][image: c:\users\0077\appdata\local\microsoft\windows\inetcache\content.word\moyasemya1.jpg][image: c:\users\0077\appdata\local\microsoft\windows\inetcache\content.word\img_7675-1024x714.jpg] o’qituvchi mavzuni slaydlar orqali tushuntiradi. o’quvchilar yodida qolishi uchun rasmli prezentatsiyalardan foydalaniladi. oila nafaqat birga yashaydigan qarindoshlar, balki qiziqishlari, his-tuyg‘ulari, maqsadlari, hayotga bo‘lgan munosabati bir- biriga yaqin bo‘lgan odamlardir. aynan oilada inson hayoti davomida qiyinchiliklarni yengishga yordam beradigan “immunitet” hosil bo‘ladi. inson dunyoga kelar ekan, avvalo, u hayotini atrofidagi olam bilan tanishishdan boshlaydi. uning shaxs sifatida shakllanishi ham aynan oiladan boshlanadi va shu oila uni hayotga tarbiyalaydi. har bir oilaning yozilmagan o‘z qonunlari bor. mana shu qonunlarga amal qilgan holda yashash esa qadriyatlarning shakllanishiga sabab bo‘ladi. oilaviy qadriyatlar – bu oilaning barcha a’zolari tomonidan qadrlanadigan, ular uchun muhim bo‘lgan, hurmat qilinadigan an’ana va urf-odatlar. qadriyat – bu insoniyatning hayoti …$

4 / 7

$ashni o‘rgatishini so‘rab, donishmandga murojaat qilishibdi. donishmand ularni diqqat bilan tinglab, shunday debdi: “o‘zingiz ahil yashashni xohlamaguningizga qadar, hech kim sizga baxtli yashashni o‘rgatolmaydi. o‘zingiz baxtli bo‘lish uchun nima lozimligini tushunishingiz kerak”. donishmandning gaplaridan so‘ng oila a’zolarining hammasi bir yerga yig‘ilishibdi va bir-biriga do‘stona, samimiy munosabatda bo‘lish kerakligini hamda bu fazilatlarga doimo rioya qilish lozimligini anglab yetishibdi. [image: c:\users\0077\appdata\local\microsoft\windows\inetcache\content.word\jsk0swne9uhxe_s2gdsz5i_uffr-g7b4.jpg][image: c:\users\0077\appdata\local\microsoft\windows\inetcache\content.word\1392.jpg] o’qituvchi darsda o’quvchilardan oila haqidagi maqollar, hadislar, hikmatli so’zlarni qaysi guruh ko’p bilishlarini sinash uchun guruh sardorlarini doskaga chiqishini taklif qiladi. sardorlar berilgan topshiriq bo’yicha bellashadilar. ko’p maqol, hadis, hikmatli so’zlar aytgan sardor g’olib bo’ladi. ma’naviyat xazinasidan o’qituvchi o’quvchilarga darslikdan tashqari shayx muhammad sodiq muhammad yusufning oila haqidagi kitoblaridan ham foydalanadi. oilada ota-onalar va farzandlarning huquqlari va burchlari haqida ma’lumotlar beradi. oilada beriladigan tarbiya inson farzandi uchun eng muhim omil ekanligi haqida fikr yuritiladi. [image: c:\users\0077\appdata\local\microsoft\windows\inetcache\content.word\ijtimoiy_odoblar400x600-500x750.jpg][image: c:\users\0077\appdata\local\microsoft\windows\inetcache\content.word\baxtiyor_oila-web-3d-500x750.jpg] [bookmark: _goback]savol:farzand uchun ota-ona kim? javob: ibrat namunasi, hayotning baxtli va sinovli davrlarida …$

5 / 7

akasiga xolis yordamchi, sirlarining ishonchli qo‘riqchisi, baxt, orzu va armonlarining doimiy hamrohi. savol: aka kim? javob: birodari va singlisining ishongan tog‘i, ibrat va jasurlik namunasi, ularning sirdoshi. uka va singlisi uchun orzulariga qanot, ezgu intilishlariga omad tilovchi yaqin insonlardan biri... savol: uka kim? javob: aka va opa sirlarining mustahkam posboni, orzu-umidlarining tolmas davomchisi, har qanday vaziyatdan qat’i nazar, ishonchli do‘st, sulola davomchisi. savol: opa-singil, aka-ukalar bir-birlariga kimlar? javob: bir-birlariga cheksiz mehr qo‘ygan, kamchiliklarini berkitgan, muayyan bir sulolaning davomchilari hisoblanadi. ular bir-birlarini tamasiz yaxshi ko‘ruvchi, o‘zlari mansub bo‘lgan sulola ma’naviy olamine boyituvchi, shuningdek, go‘zal odob-axloqning sobit targ‘ibotchilari hamdir. “tarbiyali va odobli inson har qanday holatda ham gunoh va beodoblikni o’ziga ep ko’rmaydi. iymon va axloqi qayerda ,qachon va qanday holatda bo’lsa ham ,uni faqat yaxshilikka chorlaydi”.(shayx muhammad sodiq muhammad yusuf) iv. yangi mavzuni mustahkamlash.o`tilgan mavzu mustahkamlanadi. guruhlarga ijodiy ish. qog’ozga kaftingizni qo’yib ,chizib oling . kaftning markaziga o’zingiz va oila a’zolaringizning …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 7 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "6-sinf_oila qadriyatlar beshigi"

andijon viloyati xalq ta’limi boshqarmasi andijon shahar xalq ta’limi bo’limiga qarashli 5-umumtalim maktabi tarbiya fani o’qituvchisi feruza raxmatullayevaning vi sinf tarbiya fanidan tayyorlagan bir soatlik dars ishlanmasi mavzu: :oila –qadriyatlar beshigi darsning maqsadi: ta’limiy: o`quchilarga bugungi mavzuga oid bilim va tushunchalar berish. yuksak insoniy fazilatlar mohiyatini anglatish, ularga ongli munosabatda bo’lish bo’lish, oila va vatan haqidagi bilim va tushunchalarni sharhlab, o’quvchida ota-onaga hurmat ,ona zaminga sadoqat tuyg’usini shakllantirish. tk2:axborot manbalari (televizor, telefon)dan to‘g‘ri foydalana olish fk1suhbatdoshni tinglash, sukut saqlash va o‘z fikrini to‘g‘ri bayon qilish ; tarbiyaviy: odob-inson ko’rki va ma’naviy boyligi ekanligini va mutafakkir ma’r...

Этот файл содержит 7 стр. в формате DOCX (1,3 МБ). Чтобы скачать "6-sinf_oila qadriyatlar beshigi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 6-sinf_oila qadriyatlar beshigi DOCX 7 стр. Бесплатная загрузка Telegram